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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
近年来,创建学习型班组,争做知识型员工成为国家电网公司系统企业文化建设的"热词".学习型班组和知识型员工,是深入实践企业文化"四统一"的必修课,是实现"两个转变"、打造"一强三优"现代公司的"引擎".如何创建学习型班组?笔者认为,创建学习型班组务必增强"大局"、"忧患"、"责任"、"安全"、"服务"、"创新"和"风范"等七种意识,打造知识型员工,提升员工整体素质、班组管理水平、班组团队协作能力和班组长管理能力,助推企业和谐发展.  相似文献   

2.
<正>陕西省武功县供电分公司认真落实"十二五"班组建设规划,以提升班组管理水平为核心,以提高班组员工整体素质为重点,积极创建"六型一化"班组,不断增强班组执行力和凝聚力,提升班组员工整体素质,实现了企业与员工和谐发展、共同进步。1明确目标构建"安全型、学习型、技能型、节约型、快乐型、创新型"和"标准化"的"六型一化"班组,把班组长培养成  相似文献   

3.
张俊 《农电管理》2012,(10):48-49
班组文化是班组成员在长期生产实践过程中,在不同工作岗位上形成的一种文化风格,这种文化风格彰显了班组的文化个性。江苏省溧阳市供电公司别桥供电所结合农电工作特点和本所需要,从班组实际出发,以开展"品牌提升年"活动为契机,积极推进"五统一"企业文化在班组的传播和落地,先后开展了"星级班组"评比、学习型班组创建、安全文化班组建设、服务型班组评比等一系列班组文化建设活动,把班组建成员工的"第二家园",营造家的温馨氛围,让员工工作、生活在班组有家的感觉,使班组文化建设落地"有声"。  相似文献   

4.
<正>在班组本质安全建设工作中,国网蒙东奈曼旗农电公司以"把握现在、创造未来"为口号,以"创建学习型班组、争做知识型员工"活动为工作的切入点,着力提升全体员工的安全意识和业务素质,增强班组凝聚力、创造力和执行力。1班组看板管理班组本质安全看板主要分两大部分。上半部分对班组基本情况、人员信息、工作点滴、活动掠影以及班组荣誉等,用图文并茂的形式进行展示。下半部分主要体现全员参与和自主管理。如《安全视角》栏目,通过分  相似文献   

5.
正国网河北涞水县供电公司石亭供电所以一流班组创建为愿景,坚持"用心建家"理念,努力创建学习型、合作型、安全型、服务型、创新型班组,积极使国网公司卓越企业文化在班组层面落地实践。以班组文化建设"用心建家"该所坚持发挥文化引领作用,通过体现岗位成才机制让员工安心,畅通意见表达渠道让员工顺心,改善办公生活环境让员工开心,组织关怀让员工暖心。挖掘选树先进典型,营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。遵循寓教于文、寓教于乐的人文思想,组织开展具有较高文化艺术品位、内容丰富、形式  相似文献   

6.
<正>国网山东胶州市供电公司现有员工380人,设22个班组,17个供电所。2013年预计完成售电量26.5亿千瓦时。公司先后荣获全国总工会"创建学习型组织,争做知识型员工"最佳企业、国家电网公司文明单位、国家电网公司一流县供电企业、国家新农村电气化建设先进单位等称号。2013年荣获"全国五一劳动奖状"。多年来,在省市公司的正确领导下,胶州市供电公司按照"顶层设计、整体推进,重点突出"的原则,工会搭台,专业唱戏,全面实施班组建设"七小七化"工程,深入打造"责任、标准、对标、考评"四大体系,有效建设了"善小尚德"的班组新面貌。  相似文献   

7.
正国网山东胶州市供电公司现有员工380人,设22个班组,17个供电所。2013年预计完成售电量26.5亿千瓦时。公司先后荣获全国总工会"创建学习型组织,争做知识型员工"最佳企业、国家电网公司文明单位、国家电网公司一流县供电企业、国家新农村电气化建设先进单位等称号。2013年荣获"全国五一劳动奖状"。多年来,在省市公司的正确领导下,胶州市供电公司按照"顶层设计、整体推进,重点突出"的原则,工会搭台,专业唱戏,全面实施班组建设"七小七化"工程,深入打造"责任、标准、对标、考评"四大体系,有效建设了"善小尚德"的班组新面貌。  相似文献   

8.
本刊讯2010年,河南省电力公司下发通知,要求在各单位中广泛开展创建"安全型、学习型、技能型、节约型、创新型、和合型,标准化"(本文简称"六型一化")班组活动。为深入推进"六型一化"班组建设活动,提升班组专业化管理水平,  相似文献   

9.
编辑同志:激活班组这个企业的细胞,充分调动班组员工的工作积极性是非常关键的问题。笔者认为,要充分调动班组员工的工作积极性,应做到"四个必须"。第一,必须尊重员工、理解员工。班组员工工作在基层、在一线,工作辛苦,有时还需要加班加点,要付出超常规的劳动才能完成工作任务。企业管理者和班组长一定要尊重员工的人格和劳动,对表现优秀、工作成  相似文献   

10.
<正>诸城市供电公司积极搭建班组文化实践载体,以"主体为员工、核心是文化、创新搭平台、落地在班组"为总体理念,开展以"星火名片"(每个班组、每名员工都好比是一颗星星,都有发光发热的潜能)为载体的班组文化建设实践,使班组文化有效发挥了对基层核心业务的支撑保障作用,持续提升了班组建设软实力和  相似文献   

11.
正建设学习型班组是建设学习型企业的基础工程。建设学习型班组要坚持指导思想的科学性、启发学习主体的自觉性和学习内容的实用性。1建设学习型班组的前提是指导思想的科学性1.1统筹安排规划,具有一定的前瞻性一是制定学习规划要有超前意识。无论是学习型企业建设总体规划,还是学习型班组建设具体规划,都要考虑规划具有适当的前瞻性。二是制定学习规划要有超越意识。班组学习不仅是知识积累的过程,也是知识共享、不断升华创新的过程,规划一定要激励每一个班组"学有目标,赶有方向",引导先进不停步,促使后进快跑步,不断实现自我超越。  相似文献   

12.
在标准化供电所建设的过程中,我所一直坚持以人为本,从学习文件,提高认识入手,广泛发动全员参与。大力宣传标准化供电所建设的目的和意义,营造浓厚的创建氛围。通过建立学习型班组,开展QC小组活动来调动全体员工参与。作为所长,我研制了织布厂等小电力用户自动无功补偿箱,造价低,起到了稳定电压、降低无功损耗的效果。学习型班组激发了员工创建工作的主动性、积极性和创造性,也推动了  相似文献   

13.
近年来,针对如何激发班组活力,切实加强班组建设,陕西省商洛供电局山阳分局法官供电所认清工作的重点,抓住生产中的难点,针对员工队伍的弱点,找准班组建设的着力点,使班组建设在实践中不断创新.通过积极开展创建学习型班组活动,提升班组创造力、执行力,激发了班组活力.  相似文献   

14.
河北省盐山县供电公司以"三个建设"为支撑,紧紧抓住班组文化建设这个重点,不断创新载体促融合,使企业文化深植、贯彻、落实到班组,逐步成为一线员工潜在的意识和自觉的行为指南,在企业发展中激发出全体员工无穷的干劲和力量.  相似文献   

15.
专业班组划分以后,有些员工认为自身岗位职责确定了应该负有的责任,班组工作范围之外的事情可以不接受。笔者认为,这一想法不够实际,应该改变和摒弃。就拿农电专业化管理工作来说,按照上级专业化管理部署要求,农村供电所打破原有的"大锅饭"历史,将供电所工作分为三个专业:抄表、营业、运行维护,根据全体员工工作技能和特长,组成了三个专业班组。抄表班的工作重点为线损管  相似文献   

16.
钟宏世 《农电管理》2012,(10):43-43
创建学习型班组要重点抓住"四个节点"。找准切入点,创新班组学习机制。建立"一厨四角",为每个班组配备书橱,建立学习角、交流角、爱心角、智慧角。建立常态化的学习制度。实施"40+2"学习制度,每周40小时的工作时间内,做到工作学习化,学习工作化,每周下班后和周末2小时为集中学习时间。开展书香企业活动。定期开展演讲比赛、好书推荐等贴近工作、贴近实际的活动,创造一个良好的学习环境。  相似文献   

17.
祝骅 《农电管理》2004,(5):43-43
时下,以建设学习型企业、学习型单位、学习型领导班子、学习型部室、学习型班组、学习型员工等口号为主的建设学习型组织的创建活动之潮正汹涌,但我们也不能不清楚看到,眼下有些企业建立学习型组织的体制不清楚、不系统,随意性大,形不成团队学习和个人学习的组织氛围。笔者认为,建立学习型组织必须走出以下几种误区:一是“一人一把号,各吹各的调”,在宣传口号和组织上,有些企业存在过多花哨的口号。甚至有些领导将建设学习型组织当成形象工程、政绩工程来打造,或空喊口号、或形式主义、或劳民伤财,其结果自然是怨声载道,甚至劳而无功。二是…  相似文献   

18.
郭峰 《农村电工》2020,(2):22-22
国网湖北老河口市供电公司李楼供电所,13年前荣获"全国学习型班组"称号,2019年被国家电网有限公司授予"五星级供电所"。两块"国"字号金牌,凝聚了该所23名员工秉承"人民电业为人民"宗旨,全心全意为客户服务的意志和追求。水好电好服务好2019年4月4日上午,李楼供电所卡子村台区网格员黄德云和同事陈军、石光瑞一起,对稻虾养殖基地的配电控制箱和电杆拉线进行检查维护。  相似文献   

19.
罗斌 《农电管理》2012,(12):65-66
在湖北省大悟县供电公司13个基层供电所中,有这样一位所长:年轻的员工叫他兄长,年长的员工叫他当家的,整个所像一个大家庭一样团结、和睦,他就是大悟县宣化供电所所长李晓军。在他的带领下,宣化供电所被评为孝感市"五一劳动奖状",孝感供电公司"无违章班组"、"一流班组",大悟县"五一劳动奖状"、"文明单位"。他个人  相似文献   

20.
<正>编辑同志:班组是企业生产经营活动的"末梢"单位,是最基层的管理组织,班组工作的好坏直接关系到企业的经营效益。笔者认为,要想提升班组管理效能,必须严格落实四项措施。一是完善班组管理制度。创造一切条件,激发员工奋发进取的激情和团队精神,挖掘班组的内在潜力,最大限度地激励员工焕发出工作积极性,全身心投入到本职工作中,为班组建设提供源源不断的动力。二是加强思想政治教育。根据员工不同的思维、理想、情趣、爱好等特点,采取不同的教育方式,努力调动  相似文献   

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