论传统体育伦理思想与现代体育教育

本文分析了中国传统体育伦理思想的四个特征,并根据当今社会一些体育现象的缺失,结合学校体育教育过程,把传统体育伦理思想和学校体育教育有机地结合一起,体现出中国传统体育伦理思想在学校体育教育中的重要意义.     

从现代学校体育谈体育的精神教育

学校体育是学校教育的重要组成部分，也是全民体育活动的基础。它作为教育和体育的交叉点和结合点，又是国家体育事业发展的战略重点。随着社会科学的飞速发展，体育教学改革的不断深入，人们对现代学校体育的认识如果仍停留在过去那种水平上（只要把身体锻炼好能胜任学习的需要就行了），那就跟不上时代步伐，就有失偏颇，对现代学校体育的发展是不利的。可见，弄清现代体育和传统体育间的差异，采用相应的教育思想、措施和方法，对于我们今后搞好体育教学，落实学校体育的各项任务，从而全面落实党的教育方针，是有重要的现实意义的。现代…     

竞技体育在学校教育中的地位与作用

竞技体育是一种非常特殊的文化现象。它不仅在体育领域占据着最高层次,成为当今世界主体体育文化,而且因其可观赏性和参与性、对青少年的教育性,在社会大众文化中也有着独特的地位。在中国改革开放之初,体育界曾发生过一场辩论,围绕着学校体育和竞技体育的分野展开了激烈的讨论:一派认为学校体育属于教育范畴,体育教育即身体教育、体质教育;而竞技体育属于文化,与杂技、杂耍、舞蹈同宗,是少数人的事情,因此竞技体育不得进入学校,干预体育。另一派则认为竞技体育是我国体育运动事业的重要部分,它的基础是学校体育,学校体育不应排斥竞技体育。…     

美国学校中政治教育的演变阶段探析

本文试析了美国学校中政治教育的演变阶段先后为:建国后、南北战争后、1900年以后和21世纪60年代后，认为随着21世纪的到来，美国学校中的政治教育又进入了一个新的发展盯段，并且尝试探析了这种划分对我国政治教育的启示。     

论学校体育教育现代化

章阐明了学校体育现代化的内涵和特征。提出并论述了教育观念、教材内容、教学形式、教学手段、教师队伍建设是实现学校体育教育现代化的关键。     

体育教育与素质教育之我见

中国农业教育全面推行素质教育，是贯彻党的教育方针、提高中华民族整体素质的关键。素质教育就是要为社会培养品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、有创造能力的“综合型”、“复合型”、“通用型”人才。其宗旨就是提高学生的整体素质，培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。学校是素质教育和培养人才的主阵地。学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。而学校体育的目的又是增强学生体质培养学生体育能力、良好的思想品德和心理品质促使其成为德智…     

高校学生党建与思想政治教育协同发展机制构建

随着我国社会经济的进一步发展,高等学校的教育工作也随之映入眼帘得到了国家更多的关注,其中以高校学生党建与思想政治教育的协同发展机制的构建为重点关注对象之一。对于高等学校的党建与教育来说,丰富高等学校思想政治教育主体内容,开发教育工作平台,使其多元化发展,这样不仅可以为高等学校的党建与思想政治教育事业的优化工作开辟新的发展空间,还能够提高高校的整体教育事业的质量与水平。在此,本文将针对高校学生党建与思想政治教育协同发展机制构建以及相关的内容来进行简要分析与阐述。     

农村学生如何得到良好的体育教育

体育是学校教育的重要组成部分。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训I练学生运动技能,增强体质,锻炼体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的保证。想让农村孩子也能上好体育课。我们要对农村体育存在的问题做一个深入的了解,针对问题想办法,力争上好每节课。     

浅谈高校党建中的学生思想政治教育

本文阐明如何在党建中，根据普通大学生、建党积极分了、学生预备党员、学生党员的不同层次及特点，有针对性地采取不同的思想政治教育方法。     

甘肃农村学校体育教育状况浅析

发展农村学校体育教育是我国整个学校体育工作的战略重点,但由于诸多原因,甘肃农村学校体育教育还比较滞后。本文对这种现象及问题进行了分析。并找出对策,力求使农村体育教育展开新的局面。     

关于提高思想政治教育实效性探析

思想政治理论课教学的效果目前差强人意,这跟思想政治理论课的特征以及由此产生的学生认识紧密相关。必须找准问题的症结,有针对性地化解相关"特征",提高思想政治理论课的吸引力和感染力,从而提高思想政治理论课的实效性。     

影响学校体育教育衔接因素的调查与研究

学校体育教育从小学、中学到大学的十多年教育过程中，存在着不同学段的教育衔接问题，使学校体育更面向全体学生,全面提高学生的素质，把影响教育衔接的各主要因素透析出来，将对体育教学改革，制定相衔接的教材体系，完善体育考核内容和方法， 丰富课外体育活动等提供一定的科学依据和支持。     

对学校体育教育的思考

体育教学目标、内容、方法的改革与发展,必然要与传统的教学思想和观念发生碰撞。怎样才能上好体育课？怎样才能使体育成为学校教育的一个组成部分？这些问题需要从事体育工作的一线教师进行认真的思考和探索。     

以生命安全教育为前提的中小学体育课程学习领域目标的构建

通过体育课程领域目标的回顾和在体育课程中实施生命安全教育现状的研究，了解当前中小学体育课程标准存在的不足，从学校体育教学领域目标入手，呼唤体育回归教育本义，完成从“健康课堂”向“生命课堂”的转变，以构建中小学体育课程学习领域目标向自然生命质量方向发展。为实现“珍视生命安全”的实体健康教育实施提供参考。     

全面推进党风廉政建设 为学校改革发展保驾护航

在对河北农业大学纪检监察机构历史沿革作简要回顾后，对近几年纪检监察工作的现状和问题进行了概述，并就今后如何进一步做好纪检监察工作提出了设想。     

基于党建工作的高校思想政治教育工作的创新发展思考

随着我国社会主义建设的发展,对于人才的需求日益增大。高校为了能够培养出符合时代要求的人才,必须注重对学生的思想政治教育工作。在高校的思想政治教育工作中,党建工作是其主导、核心和关键,必须保证党建工作与高校思想政治教育工作在内容上、目标上以及方法上相一致。思想政治教育工作和党建工作两者之间的关系是你中有我、我中有你,不可分割的,本文将对基于党建工作的高校思想政治教育工作的创新发展思考进行时探究,希望可以促进高校的思想政治教育工作的发展。     

浅论社区体育与学校体育的相互关系

社区体育和学校体育在当今社会生活中扮演着很重要的角色,其二者具有相互发展的作用。本文就社区体育与学校体育之间关系进行分析;阐述了社区体育与学校体育的融合发展策略,即改变观念,融入一些相互合作的因素进去,加强学校与社区体育的合作,更深层次的剖析社区体育与学校体育之间存在哪些联系,通过学校体育来最大限度完善大众体育的服务系统,吸引更多的群众参与到体育活动中来,从而为社区的体育事业提供一份依据参考。     

高校校园文化建设与思想政治教育

高校校园化建设与思想政治教育相互渗透、相互包含、相互作用、相互影响。思想政治教育为校园化建设提供理论指导、为校园化建设健康发展指明方向，是校园化建设的核心内容。校园化建设中渗透着世界观、人生观、价值观、集体主义与爱国主义、意志品质与审美教育等思想政治教育内容，是思想政治教育的主要载体。     

试论学校思想政治教育目标的层次

学校思想政治教育目标分为心理层次、道德层次和政治层次；三层次具有序性、整体性和协调性的特性；当前需要进一步加强教育目标层次的细化研究和学生接受机制的研究。     

提高大学生思想政治教育创新能力的有效途径

新时代要求大学生具有较强的思想政治素质,本文从大学生思想政治教育的理念、思路、内容、形式、途径论述了提高大学生思想政治教育创新能力的有效途径。