发展农民教育 加快农民培训步伐

农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,这是现代农业发展的客观需要。当前,实现农业的跨越式发展,农村、农业面临严峻挑战,有许多制约因素,但至关重要的是人的因素,是农业劳动者的科学文化素质。只有发展教育,才能使农村人口占全国总人口50.32%的人口重负转变为人才资源的优     

发展农民教育 加快农民培训步伐

农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,这是现代农业发展的客观需要。当前,实现农业的跨越式发展,农村、农业面临严峻挑战,有许多制约因素,但至关重要的是人的因素,是农业劳动者的科学文化素质。只有发展教育,才能使农村人口占全国总人口50.32%的人口重负转变为人才资源的优     

现代农业发展背景下的经验农民向知识农民转型研究

本文界定了经验农民和知识农民的概念,分析了我国传统农业向现代农业转型过程中,经验农民向知识农民转型意义、必要性和必然性。对农村劳动力、农村外出务工劳动力、第一产业劳动力的文化程度进行了比较分析。结果表明,其平均受教育年限分别为8.30、9.48和7.64年。对第一产业劳动力文化程度进行国际间的类比分析,结果显示我国第一产业劳动力的知识水平与发达国家的农民有较大差异,与我国现代农业发展需求也有一定的差距。对我国农业教育现状与问题进行了探讨,阐明了我国农业高等教育培养目标导向不是知识农民,农业学历人才培养总量不足,农业职业技术教育的知识内容与现代农业结合不密切,农业教育政策措施贯彻落实不到位等问题。提出了实施农业职业教育免费培养、针对性招生,加强现代农业知识教育,逐步加强农业行业准入制度建设、吸纳具有学历背景的学生进入农业领域等政策建议。     

浅析农民培训工作中存在的问题及发展建议

推动现代农业发展,实现农业转型升级是当前农业工作的重点。解决农民问题是发展＂三农＂的根本,农村发展、农业增效、农民增收、归根结底取决于农民的进步和发展,农民的进步和发展又取决于农民的培训程度。因此,发展现代农业,最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。作者依目前农业培训工作的方式,分析存在的问题,有针对性的提出了建议。     

新时期新农村新型职业农民培训策略探讨

新型农民与传统农民的区别在于,新型职业农民要具有更多现代观念,文化程度要有一定的水平,新型职业农民是新一代农业生产的主力军,是未来我国实现现代农业社会的人才因素基于此,本文就来谈一谈如何完善我国新型职业农民培训,希望能为今后新农村农民培训作一点参考。     

大力发展农民职业教育 培养高素质职业农民

当前我国农业正处于由传统农业向现代农业过渡转型的关键时期。培养大批职业化新型农民,是发展现代农业、全面推进社会主义新农村建设的迫切需求。近年来,国家出台了一系列有关农村教育的政策文件,为农民教育事业发展提供了政策保障。农民职业教育经过几十年的发展,已经取得了长足的进步,但同时也面临着诸如资金投入不足、政策支持和保障措施缺位、教育资源结构不合理、机制依然不活等问题。推动农民职业教育科学发展,可以从以下几方面入手：一是加大对农民职业教育的政策和资金支持力度,二是科学确定职业农民的培养目标和任务,遵循职业农民成长规律和特点,三是探索建立适合农民的职业教育方式方法,四是充分发挥现代远程教育的作用。     

农民培训现状与职业农民培育对策

当前我国农业正处于由传统农业向现代农业过渡转型的关键时期,培养大批职业化新型农民是发展现代农业、全面推进社会主义新农村建设的迫切需求。本文对职业农民的特点、内涵和发达国家培育职业农民情况进行了综述;结合调研,对当前典型农民教育培训进行的研究分析表明:参训农民"年龄大、学历低、女性偏多"现象与农村劳动力状况基本一致;各类培训特点突出,效果明显;在分析不同群体农民需求及各类培训效应等基础上,阐述加快职业农民培育的紧迫性、必要性。提出推进政策、法律改革创新;推进农业多功能性发展;加快进行"普及、提升、引领"三个层次职业农民培训教育。     

小议我国农民专业合作经济组织的发展

提高农业经济和个体农民的组织化程度，是农业生产专业化和现代农业经济发展的客观要求。只有把分散的农业生产和弱小的个体农民组织起来，才能形成内在合力和外在竞争力，才能保护农民利益，提高农业经济效益。然而目前由于受制于组织成员素质低、外部环境不宽松等因素的影响，中国农民专业合作组织的发展尚处于初级阶段，存在规模小、发展缓、少规范、无法制、精英缺、性质异等问题，妨碍了农民专业合作组织的发展。     

以农民培训推动农业发展

分析了农民培训在现代农业建设中的作用，指出要科学和谐的开展农民培训，创新培训形式和内容，分析了以培训推动农业发展的制约因素，以期为农民培训的有效开展提供参考。     

抓农民教育促农业发展

农业的发展要靠科技进步和农民素质的提高,利用各种途径加强农民教育是加快农业发展的必由之路。针对这一问题,作者结合我国国情提出了自己的思路。     

关于长岭县农民科技培训的现状及相应对策

建设现代农业,推进新农村建设,最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民来实现。长岭县虽然是农业大县,但当前农村劳动者综合素质较低,严重地制约着农业的发展和农民的持续增收,所以说农民教育培训已成为一项事关社会经济发展全局的重要工作。     

大力培育职业农民 推进现代农业发展

中央一号文件突出强调加快农业科技创新,首次提出要大力培育新型职业农民。发展现代农业,根本出路在科技,关键在人才,最基础的就是要培育有科技素质、有职业技能、有经营能力的新型职业农民。农民教育培训是现代化农业发展和社会主义新农村建设的需要。     

新型职业农民成长环境培育思考与对策建议

当今,我国农业正处于改造传统农业、发展现代农业大背景下,农业生产要与农业科学技术、物联网信息科技、规模经营、农业机械化进行密切结合。在这种趋势推动下,培养新型职业农民,以适应当今农业发展的形势是推动现代农业发展的重要任务。本文介绍了当今农民成长所处的外部环境,研究得出了限制农民发展的因素所在,进而总结了当今社会下培养新型职业农民的对策建议。     

培育新型农民是发展现代农业的重要途径

2007年中央一号文件提出发展现代农业的宏伟目标，给我国农业带来了新的机遇与挑战。发展现代农业，农民是主体，没有高素质的新型农民，建设和发展现代农业就无从谈起。而只有培养造就千千万万高素质的新型农民，才能让农民使用现代物质条件装备、广泛运用农业科技成果，具备提升产业需要的能力，掌握推进经营方式转变的本领，形成持续推动现代农业建设的力量源泉，加快现代农业建设步伐。     

发展现代农业的根本在于提高农民素质与培养新型农民

发展现代化农业是社会主义新农村建设的首要任务,努力构建"三教结合"的农民教育新体系,通过广泛的农民教育和培训,大力提高农民素质,培养新世纪的新型农民,把农民的人口资源变为人才优势和智力支撑,才能有效推动现代农业建设。     

基于职业农民培养的对策研究

职业农民是后工业化时代出现的一种新型职业群体,是农业内部分工和产业结构调整的必然结果。农民的职业化是现代农业发展的客观需求,我国要从传统农业走向现代农业,农民的职业化就成为当前急需解决的关键问题之一。对这一问题进行探悉,试图能为实现农业产业化和农业现代化提供借鉴和帮助。     

对职业农民培育的思考

发展现代农业是我国农业发展的必由之路,现代农业需要一批高素质的职业农民。在分析当前劳动者素质现状的基础上,结合实际情况对职业农民培育提出建议,以指导职业农民培育。     

加大农民科技培训力度提高科技水平

三农问题是我国当前工作的重中之重。特别是农民问题，也是迫在眉睫，首先要解决的问题。提高农民素质，培养和造就一代新型农民，发展农村经济，快速致富奔小康，是当今社会普遍关心而又迫切需要解决的问题。怎样培养和激发农民学习农业科技知识和学科学、用科学的积极性，促进农村经济健康快速地发展，是当前急待解决的问题。怎样培养新型农民，使他们具有时代的创新思维、创造能力，这是我们农民科技培训中心最终的目标。创新靠人才，人才的培养靠教育，没有创新的教育科技理念，就没有新型的农村人才的诞生：     

基于新型职业农民培育需求的农业职业教育发展研究

农业农村现代化的实现离不开人才的支撑,培育有文化、懂技术、会经营的新型职业农民是目前亟待解决的问题,农业职业教育的发展对于培育新型职业农民发挥着至关重要的作用。目前,我国的农业职业教育还存在诸多不足之处,不能满足大力培育新型职业农民的需求。为此,从提高教育培训的精准性、拓宽培育模式,健全相关的制度保障,更多地将互联网信息技术融入职业教育等方面提出农业职业教育发展的路径,以适应当前现代农业发展的需要。     

对职业农民培育的思考

发展现代农业是我国农业发展的必由之路,现代农业需要一批高素质的职业农民。在分析当前劳动者素质现状的基础上,结合实际情况对职业农民培育提出建议,以指导职业农民培育。