中职畜牧兽医专业实践教学体系研究

实践教学对中职畜牧兽医专业的学生是非常重要的一项增长实践经验的教学方法,只有通过实践才能真正脱离课本知识,达到真正理解的目的,才具备一定的社会竞争力,为今后畜牧兽医专业学生的就业打下良好的基础。因此畜牧兽医专业教师的人才培养模式至关重要,如实践教学的内容、时间安排、师资团队的综合实力与院校的基础设施建设都影响着人才培养计划实施的好坏。对中职畜牧兽医专业人才培养的目标、实践教学注意事项及措施等进行了探讨。     

加强高校畜牧兽医专业实践性教学的措施

随着社会的进步和发展,高技术应用型人才的需求在逐年增加,而高校教育中实践性教学是培养学生实践能力和创新意识的环节,因此,加强高校教育中实践性教学是提高大学生综合素质,培养学生实践能力和创新意识,增强毕业生就业能力的基础。畜牧兽医专业是一门实践性很强的学科,加强高校畜牧兽医专业实践性教学需要,从实验教学、实验室的管理、实习基地建设和提高教师实践性教学的能力等方面来进行。     

试论中职畜牧兽医专业实践教学管理创新

辽宁省阜新市阜蒙县平安地职高根据中职畜牧兽医专业实践教学管理理论,将培养高素质的畜牧兽医作为最终目标.在教学实践中,学校校不断改进教育教学环境,扩建改进教学基地,提升教师教学队伍整体素质与水平,对教学方式不断进行改进创新.现就取得的实践经验与成果作以下介绍.     

中职畜牧兽医专业教学现状及改革对策

对中职畜牧兽医专业教学的现状进行了分析,并提出了相应的改革对策,以期能提高中职畜牧兽医专业教学整体质量,优化教学,以利于中职畜牧兽医专业更好地发展。     

中职畜牧兽医专业教学改革之我见

中职畜牧兽医专业一直是中职学校中受到冷遇的专业,受传统观念的影响,很多人都不愿意服务于农业,认为畜牧业工作环境差,工作辛苦工资水平低。随着社会的发展和科学技术的不断进步和更新,畜牧业已经逐步趋于现代化,这就对中职畜牧兽医专业的教学提出了新的要求,只有不断改革才能与时俱进,为日益发展的畜牧业培养更多更好的高素质技能型人才,更好的服务于畜牧业生产。     

高职畜牧兽医专业实践教学发展分析

随着黑龙江省畜牧业的发展,以及畜牧兽医生产新技术的不断应用,对高素质人才的质量要求也越来越高。高职毕业生的创新精神和实践动手能力成为21世纪谋职就业的必备素质。而培养这种素质的重要教学环节就是加强实践教学。目前伴随着新一轮课程改革与开发的浪潮,理论教学也都纷纷开展基于工作过程的设计,强调理论实践一体化的理念,畜牧兽医专业实践教学的重要性日益凸显。针对畜牧兽医专业实践教学的特点、存在的问题及对策进行了分析。     

畜牧兽医专业实践教学方法概述

笔者通过总结北京农业职业学院畜牧兽医专业建设的经验,归纳了畜牧兽医专业的实践教学方法和所需条件。畜牧兽医专业的实践教学方法包括案例式教学、模拟生产教学、集中技能实训、专业技术讲座、参观考察、参与科研课题、岗位轮动和毕业实习等。应用这些方法必须在师资、教材、实践教学基地、教学效果评价方面得到保障。     

中职畜牧兽医专业的就业导向问题

以就业为导向是国家根据我国经济发展现状和职业教育人才培养水平提出的在当前我国国情下行之有效的重要发展理念.在中职畜牧兽医专业课程教学中体现以就业为导向,培养学生的就业能力,教师转变教育观念是前提,面向社会、面向市场是方向,根据专业课程特点采取灵活多样的教学模式强化实践教学环节是途径.     

畜牧兽医专业创业实践教育体系探析

在我国畜牧兽医专业的教学实践中创业实践教育主要以两种方式开展,一是“课内模拟”,二是“课外实践”,虽然教学形式较为丰富,但教学效果并不十分明显。原因是我国畜牧兽医专业的创业实践教育体系中缺少了企业的参与,且教师队伍质量不高。基于此,笔者对当前畜牧兽医专业的创业实践教育现状进行了分析,希望对今后的创业实践教育体系建设具有一定的指导意义。     

浅析畜牧兽医专业俄语词汇教学

本文论述了畜牧兽医专业俄语词汇教学的重要性。词汇教学是专业俄语教学的重要环节,是保证教学质量的关键。我们在如何发挥学生理解能力与想象力,如何选用适当的教学方法和手段,如何为学生创造语言环境,提高学生实际应用语言能力等方面,进行了分析和探讨。     

中职畜牧兽医专业现状与策略探讨

对中职畜牧兽医专业的现状进行了分析,指出了存在的问题,并针对问题提出了相应的解决策略。     

高职高专畜牧兽医专业实践性教学模式的研究与探索

各高职高专院校围绕着培养应用型、技术型职业专门化人才这一根本任务,努力探索新的人才培养模式,改革实践性教学内容,在构建适合我国国情和本校本专业特点的实践性教学模式方面取得了许多成功的经验,有力地推进了高职高专院校的课程体系和教学内容的改革,促进了新的有特色的实     

高职院校畜牧兽医专业实践教学体系改革与探索

畜牧兽医专业实践性强,教学过程中重视理论和实践相结合,着重培养学生操作能力和解决实践生产问题的能力。文章通过高职院校畜牧兽医专业实践教学体系改革与探索,以"就业"为导向,以"能力"为本位改革人才培养模式,完善实践教学体系构建,创新实践教学方法与手段,全面提高畜牧兽医专业人才培养质量。     

高职畜牧兽医专业实践能力培养体系的构建

高职教育强调“工学结合”“教、学、做”一体化,实现知识、能力及素质培养三项教学目标,畜牧兽医专业学生实践能力的培养已成为目前各高职院校十分关注并亟待解决的问题。现有的培养方式发挥了积极的作用,但也存在着一些问题。因此,要注意科学合理地构建高职畜牧兽医专业实践能力培养体系,以提高畜牧兽医专业学生的实践能力。     

培养畜牧兽医专业学生实践能力的有效途径

本文阐述了培养畜牧兽医专业学生实践能力的有效途径;从创新畜牧兽医专业课程体系和改进教学内容入手,深化校企合作、工学结合,提高学生培养的针对性和实用性,从而实现学校、用人单位与学生的三赢局面。     

中职畜牧兽医专业实践教学现状及改革对策

1中职畜牧兽医专业现状1.1学生现状分析近几年来,由于职业学校软硬件相对不足、就业难等问题,导致职业学校招生难,流失严重,职业学校为了能多招来学生,学校不得不降低门槛,实行免试入学,造成了中职学校的学生多数是文化基础差、不想念书、又不想做事。于是学习难度大,教学效果差,又不能很好地掌握专业技能,毕业的学生动手能力差,理论知识也非常欠缺,不能满足现代牧业的需求,造成一定的负面社会影响,从而形成招生难度进一步加大,招来的学生基础更差的恶性循环状态。     

动物标本在畜牧兽医专业教学中的作用

动物标本是畜牧兽医专业教学中最直观的教具,包括浸制标本、骨骼标本、剥制标本、干制标本、玻片标本等。冀州市职业技术教育中心在2012-2014年为期两年的国家中职示范校建设中完善动物标本实验室,现有动物标本86种142份。动物标本激发了学生的学习热情,增强了教学效果。剥制标本的制作,还为学生将来就业和自主创业开辟了一条新途径。     

高职高专畜牧兽医专业实践教学体系的改革与实践

根据高职高专畜牧兽医专业实践教学的特点,构建了高职高专畜牧兽医专业“一个导向、六个环节、三项技能”的实践教学体系,并对其实施效果进行了评价。     

中职畜牧兽医专业学生顶岗实习现状调查

2013年8月,课题组对广西柳州畜牧兽医学校、钦州农业学校、玉林农业学校、水产学校2011级学生顶岗实习去向进行调查,并到广西、广东部分的养殖公司、饲料公司对顶岗实习到位情况、顶岗实习条件、稳定性（包括历年毕业生）进行调研,了解中职畜牧兽医专业学生顶岗实习的现状,加深与企业的合作,为进一步完善学生顶岗实习管理提供参考依据。     

中职畜牧兽医专业学生顶岗实习现状调查

2013年8月,课题组对广西柳州畜牧兽医学校、钦州农业学校、玉林农业学校、水产学校2011级学生顶岗实习去向进行调查,并到广西、广东部分的养殖公司、饲料公司对顶岗实习到位情况、顶岗实习条件、稳定性（包括历年毕业生）进行调研,了解中职畜牧兽医专业学生顶岗实习的现状,加深与企业的合作,为进一步完善学生顶岗实习管理提供参考依据。