浅谈新媒体与马克思主义大众化

马克思主义大众化传播的过程就是使马克思主义广泛传播的过程,新媒体的发展与壮大给这一过程带来了很大的传播优势,在带来方便的同时也夹杂着很多问题,本文主要针对新媒体环境下马克思主义大众化传播所面临的挑战及应对措施进行分析与阐释。     

马克思主义大众化中的网络语言传播

马克思主义大众化需要通过网络文化的传播,被越来越多的人所接受和熟悉,身处网络时代,就应该全面推进当代中国马克思主义大众化的宣传,根据网络的特有属性,积极探索马克思主义大众化网络宣传过程中的网络语言的规范性和凝聚力,使网络成为弘扬和宣传当代中国马克思主义大众化的一个重要途径。     

新时期军队马克思主义大众化研究

改革开放以来,社会主义市场经济快速发展,人们的生活方式、行为方式、价值取向日趋多元化。军队官兵的思想观念和价值取向也在发生着迅速的变化。面对新的形势,军队马克思主义大众化必须以更加合理、合适的方式加快步伐。本文主要论述了以下几个方面:第一,军队马克思主义大众化的现状,包括了当前军队马克思主义大众化存在的问题、面临的形势;第二,将军队马克思主义大众化的历史经验与当前军队实际、社会实际相结合,对其途径进行了新的探索;第三,通过对当今人们特别是广大基层官兵思想观念的把握,提出了新时期军队马克思主义大众化过程中应注意的几点问题。     

论推动当代中国马克思主义大众化

推动当代中国马克思主义大众化是党的十七大以来提出的重要命题,也是当今思想政治工作者面临的重要历史任务。推动当代中国马克思主义大众化是巩固党的文化领导权的需要,是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础的需要。推动当代中国马克思主义大众化,就要牢固树立四个自信,深刻领会四个全面的战略布局,使中国特色社会主义理论体系深入人心。为了更好地完成这项任务,思想政治工作者应当把中国特色社会主义理论化整为零、变抽象为具体。     

论高校推进马克思主义大众化的路径选择

高校作为重要的教育和文化机构,是马克思主义大众化传播的主渠道、主阵地,在高校推进马克思主义大众化具有十分重要的现实意义。在高校推进马克思主义大众化,可以通过积极推进马克思主义大众化的理论教育、丰富发展马克思主义大众化的教育内容、改革创新马克思主义大众化的教育方式、搭建马克思主义大众化的网络教育平台、加大马克思主义大众化的社会实践基地建设等路径来实施。     

马克思主义大众化视域下的网络德育研究

信息时代、网络时代的到来,对高校教育提出更高的要求:育人为本,德育为首,必须始终把大学生德育作为高校教育的首要任务,把高校学生真正培养成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格的建设者和可靠的接班人,要进一步发展网络德育领域,这一教育的重要的建设新领域。本论文从马克思主义大众化视域下的网络德育的概念及特征着手,分析当代网络德育现状及存在问题,提出解决这些问题的对策。从而在高校加强网络思想道德教育,推进马克思主义大众化研究。     

大众化视角下马克思主义中国化的实现分析

回顾历史,可以发现中国共产党历史是一部马克思主义中国化的历史,中国坚持马克思主义为指导思想实质就是坚持中国化的马克思主义。党的十七届四中全会提出,中国共产党应积极推行马克思主义的中国化、大众化,进一步丰富了马克思主义中国化的意义,为新形势下马克思主义中国化的实现指明了方向。本文就大众化背景下,实现马克思主义中国化的途径进行了分析和研究。     

从马克思主义哲学大众化看哲学与传播学的相互促进

本文简要概述了当前传播条件下马克思主义哲学大众化的科学内涵,并从传播三要素:传播者、媒介、受众这三个视角阐释了马克思主义哲学在传播过程中遵循了传播学原则的事实,最后指出马克思主义哲学在大众化的过程中赋予了传播学新的思维视角,从而也充分证实了在实践过程中哲学与传播学是相互促进,相互借鉴、相互发展的。     

近五年来高校推进马克思主义大众化研究综述

从十七大的推动当代中国马克思主义大众化到十八大的推进当代中国马克思主义大众化,党对高校马克思主义大众化提出了新要求。2009年教育部设立马克思主义大众化专项研究任务以来的五年,学术界关于高校马克思主义大众化的研究热潮此起彼伏,在意义、内涵、问题和路径研究方面取得的重要成果。全面梳理这些成果对启示高校推进马克思主义大众化具有重要的理论研究价值和实践指导意义。     

浅谈当代中国马克思主义哲学大众化的基本原则及推进路径

在中国改革开放与社会主义现代化不断建设的过程中,马克思主义哲学大众化已经成为一个受人关注的学术课题。最近几年,学者们从不同角度与方面研究马克思主义哲学大众化。研究马克思主义哲学大众化对我国社会主义现代化的发展具有重要的影响。为适应社会主义现代化发展的步伐,研究马克思主义哲学大众化具有其必要性与紧迫性。本文就当代中国马克思主义哲学大众化的基本原则与推进路径进行简单的分析,以期能够对当代中国马克思主义哲学大众化有更进一步的了解。     

试论民族民间舞蹈及其价值取向

深入地研究、探讨当代民族民间舞蹈,注重民族特点,充分运用各民族舞蹈语言及注重体现民俗性,对于创作出当代优秀的民族民间舞蹈作品,推动我国民族民间舞蹈文化的全面发展和繁荣具有一定的积极作用。     

试论民族民间舞蹈及其价值取向

深入地研究、探讨当代民族民间舞蹈,注重民族特点,充分运用各民族舞蹈语言及注重体现民俗性,对于创作出当代优秀的民族民间舞蹈作品,推动我国民族民间舞蹈文化的全面发展和繁荣具有一定的积极作用。     

电视民生新闻及其长远发展探析

现代人们的生活质量越来越高,人们对于新事物的接受能力也变得更加的完全,过去许多不可能发生的事已经逐渐出现在我们的社会上。随着人们的文化素质的提高,人们也越来越追求一些精神层面上的满足,于是,电视广播的发展变成了现代社会主要的大流趋势,在电视广播业的发展过程中,我们会遇到许多种发展的模式,像是电视民生新闻的多模式积极话语方面的分析,这也是现在的许多电视媒体人所探讨的内容之一。那为什么电视民生的新闻在我国的电视广播行业占如此大的地位呢?这都取决于我们的社会的构成部分,人们的消费意识和关注社会的想法更加的强烈,这就导致了人们更加的关注社会的基层发展状况,这就直接衍生出了我们的电视民生新闻学。今天,本文就着重的向大家介绍关于电视民生新闻的多模式发展,并且电视民生新闻的发展的方向到底是怎样分析引导的?     

高职院校完善人文关怀教育的向度分析——基于马克思主义大众化视角

本文在准确把握马克思主义大众化和人文关怀内涵的基础上,分析了马克思主义大众化视角下高职教育完善人文关怀教育的价值之维和完善人文关怀工作的向度:理论的彻底性向度;说服力向度;理论掌握群众向度。     

信息素养的培育取向及其启示

大数据时代背景下,信息素养是每个信息社会成员终生追求的目标和基本生存能力。不同的培训者对信息素养培育有不同的理解,可以分为五类:学术理性主义、认知过程、人文主义、社会重建、技术中心等信息素养培育取向。信息素养培育取向的划分对理论工作者、培训者及学习者理解、分析信息素养有重要的借鉴意义。     

美国环境史及其价值取向新论

环境史作为近年来西方现代史学中的一支生力军,最早诞生于美国。从历史的角度、整体的观念审视,美国环境史留下了它的＂悲欢离合＂,同时环境史赋予人们新的价值取向,进而有益于人们理解环境史研究的深层意义,矫正以人类为中心的价值观。明确环境史的价值取向,可以为构建一种新的、积极的环境观提供借鉴。     

食品安全关乎民生

近日,一则新闻在网上引起大众广泛关注:广西壮族自治区食品安全委员会第三次全体会议日前在南宁召开,会议把食品安全工作纳入政府工作的重要议程,纳入目标责任考核和绩效考评范围。把食品安全工作纳入目标责任考核和绩效考评范围,措施是严厉的。由此可以看出,近期产品质量和食品安全已成为全社会关注的焦点,从中     

马克思主义生态文明思想的中国化及其启示

马克思主义生态文明思想的中国化进程,经历了毛泽东思想,邓小平理论的发展,三个代表的重要思想以及科学发展观的探索,形成了具有中国特色的生态文明理论,既是对马克思主义的继承、创新与发展,又对当代中国建设环境友好型、资源节约型社会具有重要启示作用。     

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