基于大学生科技竞赛提高学生创新能力

大学生的素质教育尤其是创新能力的培养已成为各高校长期努力探索的课题,科技竞赛逐渐成为当前高等教育中大学生创新能力培养的重要载体,本文主要通过对科技竞赛方面所作的探索来总结实施经验。阐述了科技竞赛在大学生创新能力培养方面的作用,并进一步指出如何以科技竞赛为契机,培养提高学生的创新能力,引导学生全面发展。     

论基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式

随着我国社会的不断发展,对人才的需求越来越大,其中要求人才在掌握专业技能的基础上,也应具备一定的创新能力。在我国现阶段的高等教育中,教师一般是使用传统的教学方法,主要是教授学生课程教学内容,忽略了学生其他能力的培养。故此,根据高等教育教学的这一情况,学校应当通过采用多元化的教学方法,全面培养学生的综合能力,使学生能够充分培养自身的创新能力。本文就学科竞赛培养大学生创新能力的意义以及基于学科竞赛培养大学生创新能力的方法进行简要论述。     

基于设计竞赛的工业设计学生创新能力提升方法的研究

本文将工业设计竞赛作为提升学生创新能力的重要方法 ,通过对工业设计学科竞赛的研究与分析,充分认识设计竞赛与设计教学的关系,提出将设计竞赛应用于设计实践环节及专业课程中的注意事项,从而更好的提高学生的学习积极性,最大限度的提升学生的创新设计能力。     

浅谈提高畜牧业科技创新能力

1抓住机遇,谋划发展,提高为区域经济发展的科技贡献率。 随着国家西部大开发战略的实施、青海省生态立省战略确立及国务院加大青海等藏区经济社会发展政策出台,给青海省畜牧业科研工作带来了新的生机,青海省畜牧兽医科学院把如何解放思想,更新观念,抓住机遇、谋划发展,调动科研人员积极性作为中心工作来抓。集中力量想大事、谋全局,确立提高区域经济发展的科技贡献率的主导思想,使青海省畜牧兽医科学院的科研工作得到长足的发展。截止2008年底,全院共主持和参加各类科研项目66项,其中青海省畜牧兽医科学院主持的项目55项,参加协作的项目11项。资助经费创历史新高。     

深化科研体制改革 提高科技创新能力

我国畜牧业生产在经历了二十多年的高速增长后，已发展成为农业领域重要的支柱产业。但是，随着我国加入WTO和世界经济一体化进程加快，以及我国经济的快速发展，畜牧业既存在着发展的良好机遇，又面临着巨大的挑战。在这种形势下，要保持畜牧业的快速增长，实现可持续发展，其根本出路在于提高畜牧业整体的技术创新能力，建设高效的国家畜牧业科技创新体系。     

技能竞赛培训对高职学生创新能力的培养研究

创新是一个民族永恒不变的话题,是一个国家兴旺发达的不竭动力,更是科技力量的核心力量。高职学生的技能竞赛培训是一种培养其创新创造能力的培养方案,一种建立在教学基础上的新型教育模式理念,在人才培养方面有着特殊的地位和不可忽视的重要性,而竞赛则是对这种方式的效果的检验方式,在高职学生技能培训方面起到重要的作用。     

以竞赛促创新——全面提升大学生科技创新能力

本文详细分析了科技竞赛在大学生创新创业教育中的重要作用,结合生化学院/轻工学院在科技竞赛方面成绩,总结本学院各大赛事的参赛经验,就如何以科技竞赛为抓手,进一步全面提升大学生的科技创新能力做了深入探讨,对组织宣传科技竞赛活动和增进大学生的竞赛参与热情等有一定的参考价值。     

基于智能汽车竞赛平台的信息类本科学生实践创新能力培养研究

文章针对传统的实践教学模式难以适应和满足当今社会对于信息类本科学生实践和创新能力的要求,通过组织骨干教师对智能汽车设计知识内涵进行了详细解析,并将其与信息类专业相关课程相结合构建了智能汽车竞赛平台,并对本校信息类专业进行实践教学改革,取得了较好的效果.有效地促进了信息类专业学生综合实践能力及创新能力的培养.     

浅析如何提高民办高校大学生的科技创新能力

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高科技人才,民办高校作为高等教育的重要组成部分,承担着高等教育大众化的重要任务。作为民办高校,要始终把提高大学生的科技创新能力、培养大学生的科技创新意识作为人才培养的重要目标。本文以山东民办教育的领头军—山东协和学院为例,浅要分析了如何提高大学生科技创新素质。     

以专业竞赛提高学生素质研究

近年来,随着全方位的素质教育日益为社会所重视,大学教育教学也一改传统的应试教学格局,第二课堂活动的价值为越来越多的学者和大学教师所关注。同时,出现了不少有关第二课堂活动的文章及项目研究。     

服装设计专业学生创新能力的培养——源于服装设计竞赛的思考

在消费者对高品质产品的要求日益增长的今天,服装缺乏了创新,就丧失了核心竞争力,无法在激烈的市场竞争中获得认可。本文拟以国内服装设计竞赛作为研究对象,探寻创新设计的新方向,寻找有利于创新能力培养的教学模式,进而为高等艺术教育中的创新教育提供可以借鉴的思路。     

提高科技创新能力，为中国畜牧业争气

我国在改革开放后，科技创新使传统的畜牧业发生翻天覆地的变化，育种技术的进步和推广、饲料配方及加工工艺的改革与创新、动物保健品和药品的研发创新以及畜牧技术和成套设备的更新发展等，无不推动着我国畜牧业朝着产业化的方向迅猛发展，科学技术对推动畜牧业的发展起到不可低估的作用。     

提高科技创新能力，为中国畜牧业争气

我国在改革开放后,科技创新使传统的畜牧业发生翻天覆地的变化,育种技术的进步和推广、饲料配方及加工工艺的改革与创新、动物保健品和药品的研发创新以及畜牧技术和成套设备的更新发展等,无不推动着我国畜牧业朝着产业化的方向迅猛发展,科学技术对推动畜牧业的发展起到不可低估的作用.     

浅论数学教学中学生科技创新能力的培养

数学是自然科学中的一门重要的、抽象的学科,数学为科技的发展进步起到了重要的作用,科技的发展又为数学的飞跃提供了更好的条件。数学教学活动中,数学科技创新是对学生的创造能力的激发与培养有着直接影响的教学内容,对引发学生对问题的独立思考能力有着积极的影响。教师一方面可以及时对所教的知识学生的理解与掌握得到反馈,问题的解决就在教师与学生之间架起一个沟通的桥梁和沟通的纽带,使学生在创新的环境中大胆联想、猜测,因此,要特别注重对创新精神的培养。     

论本科法学专业学生法律创新能力的培养

本文阐述了法学专业学生提高法律创新能力的必要性,分析了本科法学专业教学在学生法律创新能力方面存在的问题,并提出重视专业实习的地位,实施课堂改革,如完善案例教学法、采用提问式教学、采用模拟法庭教学,进行法律社会调查等对策,以提高学生的法律创新能力。     

论生物教学中培养大学生科技创新能力

二十一世纪是生物的世纪,生物教学和生物学的发展至关重要。生物学是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学,对人类社会发展有重大意义。在生物教学中培养大学生的科技创新能力,对生物学的发展、科学的进步、社会的发展有着重大的意义。     

公安院校学生科技应用创新能力的现状调查与分析

培养学生的科技应用创新能力是高等教育改革的重要内容,也是公安工作的迫切需要。公安院校学生作为公安队伍的后备力量,其科技应用创新能力的高低直接影响他们入职后能否胜任公安工作。文章对当前公安院校学生科技应用创新能力的现状进行了实证调查,分析了学生科技应用创新能力培养的基本情况及影响学生科技应用创新能力发展的原因,并提出了解决对策,以期为有效培养学生的科技应用创新能力提供参考。     

基于GE智能大赛的学生创新能力研究

本文介绍了郑州铁路职业技术学院在参加GE智能平台大赛的情况,分析了影响大学生发展实践能力与创新能力的瓶颈,并基于此大赛对当今大学生创新能力的培养途径进行了初步的研究和探讨。     

设计性实验对大学生科技创新能力的培养和提高

开展和增加设计性实验是新时期高等教育实验教学改革的重要举措,是培养和提高大学生科技创新能力的有效途径。阐明了设计性实验的内涵及特点,分析开设设计性实验对培养和提高大学生科技创新能力的意义,详细阐述设计性实验培养和提高大学生创新能力的途径。     

基于TRIZ理论培养高职学生创新能力的研究

本文阐述了TRIZ理论的基本体系及创新思维,并结合多年的实践教学经验,介绍了基于TRIZ理论对高职学生创新能力的培养方式,提出了高职院校教学模式和方式的改变思路。