关于行列式计算方法的探讨

行列式是线性代数中一个非常重要的内容.本文在总结已有常规行列式计算方法的基础上,对行列式的计算方法进行了更深入的探讨.     

高阶行列式计算问题的分治算法探讨

设计了一种大规模行列式计算问题的分治算法,该算法首先将原行列式的维度扩充到2或者3的幂维度,然后分割为规模相等的独立子问题分别求解。该算法所分解的各独立模块可以并行执行,因此,对于高维度行列式的计算,提供了一种参考途径。     

大数据在动物繁殖教学中的运用方法探讨

大数据对传统教育方式产生了巨大的冲击和挑战,也带来了新的变革与机遇。动物繁殖学是现代畜牧科学教育的重要组成部分,在加强畜禽品种改良、保证畜牧业快速发展方面发挥巨大作用。为提高动物繁殖学专业人才技术水平,农业类高等院校需加强对动物繁殖学专业人才的培养力度,但目前在动物繁殖学的教学中仍存在课程教学内容组成不合理、教学方式缺乏创新性、教学与实践结合不够紧密、学生在课堂上学到的知识无法有效运用到畜牧生产中等诸多问题。文章概述了如何利用大数据对动物繁殖学课程的教学方法、教学内容、教学管理等进行改革创新,从而提升动物繁殖学的教学水平。     

关于微课在医药高等数学教学中的应用探讨

信息技术和医学技术的发展,促使医药高数数学的教学模式发生新变化,微课作为教学资源已经初步应用于高数教学中。本文笔者试图按照教学内容,结合自身教学经验,分别举例加以阐述高等数学中的微课应用。     

FLEXC同步传动控制系统在行列式制瓶机同步控制中的应用

本文阐述了应用FLEXC同步传动控系统控通过PLC可编程控制器实现行列机各分布的同步运行,使系统操作灵活、稳定、可靠。     

现代教学理论在语文教学中的应用探讨

随着时代的发展,图式理论发挥着越来越重要的作用,它正以前所未有的速度影响和改变人们的学习方式。随着图式理论在教育实践中的广泛应用,图式理论在推动教育改革和发展中的巨大作用日益显现出来,可以毫不夸张地说没有图式理论也就没有现代教育技术。     

关于高职英语教学方法的探讨

本文通过对当前高职英语教学现状的分析,发现高职院校的学生一般英语基础较差,如果只使用交际法进行英语教学,往往脱离实际、收效甚微。而认知法把外语教学过程分为三个阶段,即语言理解、语言能力和语言应用,在重视学生语言理解的基础上,培养学生的语言能力和语言运用,是一种适合我国高职院校英语教学的好方法。     

探讨高等数学在高职教学中的作用

通过对数学的学习,可以体现大学数学教学中博雅教育的理念,完善理科教育的人为素养。数学教育不仅在高等数学教育中起着重要作用,而且对提高学习动力也有较高的帮助。     

关于柱函数的教学探讨

柱函数是数学物理方法中的一个重要内容,它包括贝赛尔函数、诺伊曼函数和汉克尔函数。这些函数表达复杂、性质众多、计算过程繁琐,学生在学习过程中感到很困惑。特别是柱函数积分计算比微积分中的积分要困难得多,通常使用洛梅尔积分教学计算。它的特点是只涉及同类柱函数乘积的积分。而在同轴谐振腔和同轴波导教学中,我们经常要涉及不同种类柱函数乘积的积分。因此,对这类积分进行研究,得到一般公式并应用于教学。     

关于高职高专计算机教学的探讨

我国高职高专教育的指导思想是将社会用人标准融入教学内容,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的道路。人才培养应满足企业在生产、建设、管理、服务等方面对高等技术应用型专门人才的需求。面对职业教育的培养特色,应将行业企业对员工的标准及企业实际工作内容作为人才培养的标准,融入教学计划当中,让学生在校期间就可以体会企业工作的实际内容,提前进入社会工作状态。与此同时,行业、企业及学校应共同合作,研究并确定教学大纲、人才定位、培养方案及质量考核体系,让用人单位和行业专家参与到学院人才培养及课程建设过程中,以形成产学研深度结合、校企互动的教育教学体系。     

关于WWW网络教学的探讨

本阐述了计算机网络教学的基础和条件以及所应具备的环境，介绍了网上教学所特有的功能，探讨了网络教学模式及实施方案。     

文学作品在语言教学中的应用探讨

在如今的语言教学课堂上,教师往往会在文章中的语言点上花大量的时间,学生们学到的是死的语言,而不是活的语言。本文通过对文学作品在世界各国历史中白话文普及的作用的分析后,觉得在语言教学课堂大量引进文学作品,这样不仅可以使学生学得活的语言,还有相关的文化,这也是我们语言教学真正目标所在。     

开展第二课堂教学在中兽医教学中的应用探讨

中兽医学属于我国传统兽医学科,是祖先留下来的宝贵财富。为保存火种,在中国绝大部分农业院校,中兽医学早已成为兽医专业的一门重要专业课程。但是,近些年来,由于学生浮躁情绪加大,加上中兽医学理论深奥难懂,学生们学习中兽医学的兴趣显著下降,且传统中兽医学的教学方法已不能满足现代教育培养临床实践型人才的需求。因此,为充分调动学生积极性,使其更好地继承与发扬我国传统兽医学精髓,特开展第二课堂教学,以促进第一课堂教学,提高广大学生对中兽医的兴趣,激发学习自主性和创造性,提升中兽医理论临床应用能力。     

多媒体在高中生物教学中的应用探讨

本文分析和探讨了高中生物教学中多媒体的应用,分析了其优势与不足,并且对其不足提出了相应的解决措施,让多媒体能够更好地为高中生物教学服务。     

探讨数学课件在教学中的应用

用多媒体技术制作的数学课件在教学过程中的应用,能使复杂的问题变得直观、易懂,能使抽象的概念、定理变得具体、形象,在数学教学中采用适当的多媒体课件演示相比传统教学手段具有很多的优势,但在课件的具体应用中仍存在一些问题。本文对在教学中制作多媒体CAI数学课件遇到的问题进行了探讨。     

基于移动信息化技术的行列式性质的教学初探

本文基于云班课教学软件,以行列式的性质为例,初步探索智能手机、平板电脑等移动终端在线性代数课程教学过程的应用,从而缓解高等学校的课堂教学中,学生低头看手机、不听课的问题,同时也为移动信息化技术在线性代数教学中应用提供参考。     

翻转式教学在药学高职药理学教学中的探讨

<正>药理学是一门桥梁课程,是连接基础医学知识与临床医学知识和医学知识与药学知识的关键学科,是医科类院校大部分专业的专业基础课程。尤其是对于实践性强,对于动手能力要求高的药学专业来说,药理学更是一门核心课程。然而对于我院药学专业高职层次的学生来说,与本专业本科层次的学生相比,医学和药学的基础知识都相对薄弱,个人主动学习的积极性不高。传统的以教师为中心,以教材为蓝本的填鸭式教学模式对于学生理解和记忆药理学知识效果不太理想,     

合分式教学在医学生物化学课程教学中的探讨

生物化学在基础医学课程中占有重要的地位,是学生进一步学习其它基础课程和临床课程的桥梁学科。生物化学课程内容较多,又比较抽象,再加上突飞猛进地发展,对教师的教学提出了很高的要求。PBL教学、案例式教学、启发式教学、提问式教学、启发式教学等先进的教学方法,在现代教学中已广泛应用。在此基础上,通过针对不同内容实施合分式教学,可以获得很好的教学效果。     

关于房屋抗震加固方法的探讨

本文叙述了目前房屋抗震加固常用的加固方法,说明了各加固方法的使用范围、选用原则及关键所在,讨论了各加固方法的优缺点和注意事项,以供参考.