融入人文关怀和心理疏导——高校思想政治教育工作的新视点

随着经济社会不断发展,社会价值的多样化和大学生个性化对高校思想政治教育工作提出新的课题,融入和注重人文关怀和心理疏导将是今后高校思想政治教育工作的思路创新。文中从全面认识人文关怀和心理疏导的真义入手,在指出高校思想政治教育工作融入人文关怀和心理疏导有深远意义的基础上,分析了当前高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导缺失,进而提出了融入和注重人文关怀和心理疏导,实现高校思想政治教育工作的思路创新。     

人文关怀理念下关于大学生心理健康教育工作的思考

在当前多元思潮下,不仅要提高大学生的素质技能,更要加强对他们进行心理疏导和人文关怀。加强和改进当代大学生思想政治教育工作,强调大学生的全面发展,注重对他们的人文关怀和心理疏导,引导他们树立健康的人格,促使每个学生的个体都得到发展。     

用国学经典促进高职院校学生道德人格的养成

本文分析了高职院校学生的道德人格缺失现状以及学生心理教育的有效性等问题,结合近几年在高校大学生群体中所发生的人格缺失造成的悲剧实例,强调大学期间合理进行道德人格培养的重要性;论述了国学经典在人格道德培养上的辅助性,可利于大学生道德人格的养成。     

以素质教育为依托的高职院校学生诚信教育的探究

本文在立足现状和原因的基础上分析高职院校学生诚信缺失问题,并探讨了诚信教育机制的构建,塑造诚信道德人格的途径,加强高职院校完善思想政治教育的方法等等,加强高职院校学生诚信教育必须要为学生营造积极向上、诚实守信的校园氛围,优化舆论环境,构建诚信教育和大学生诚信机制。     

浅谈图书馆的文化建设对大学生人格的影响

本文从大学图书馆的文化建设中的活动文化,通过一些栏目,阐述了塑造大学生健康人格所起的作用。     

论高校思想政治教育中大学生健全人格的塑造

大学生人格塑造是大学生思想政治教育中必不可少的部分。它不仅能促进大学生的全面发展,而且还能帮助大学生明确自我认知。探索如何在大学生思想政治教育中健全其人格,有利于正确认识传统思想政治教育的不足,更新观念,增强各大高校中思想政治教育的实效性。     

试论如何培养和谐校园网络文化

本文在探析和谐校园网络文化的定义以及内涵的基础上,分析建设和谐校园网络文化的意义。认识到建设和谐校园网络文化对促进大学生和谐人格培养的重要作用。通过建设和谐校园网络文化平台,注重人格培养、理想信念教育,认识到和谐校园网络文化建设是塑造大学生的和谐人格、提供大学生健康成长的重要条件。     

新时期大学生人格发展现状与培养措施探析

本文首先分析了新时期大学生人格发展现状，主要包括自我意识明确化，更具主动性与自觉性、人际关系新型化以及行为取向多样化，接着从学校、家庭以及网络文化三方面分析了影响大学生人格发展的因素，最后提出了把大学生的理想和信念教育与人格教育结合起来等大学生人格的培养措施。     

论高校理想教育中公共精神的培养

公共精神的内涵比较丰富,包括社会公德意识、社会责任意识、对立的人格意思以及公共活动的参与意识等。现阶段高校理想教育中的公共精神的教育取得了很好的进展,但是在高校中人才存在一些学生有着异化的独立人格、缺乏社会责任感、缺乏社会活动参与意识以及社会公德意识有待进一步提高。对高校学生的公共精神进行培养,需要大力弘扬传统文化,塑造独立人格意识;注重对公共领域的认知,培养社会公德意思;讲授现代政治思想理念,提高社会参与意识;重视社会实践活动,从而做到行知合一。本文就对公共精神的培养进行阐述。     

大学语文人文素质教学重要性及现状

大学生是我国可持续发展的主力军,大学生们人文素养的优劣,就直接决定我国社会发展的轨迹和命运。大学语文人文素质教育通过情感教育是来健全大学生人格,只有大学生的情感教育落到实处,大学生的人文素质教育才能得到提升,大学生最终得到全面和谐的发展。     

大学语文人文素质教学重要性及现状

大学生是我国可持续发展的主力军,大学生们人文素养的优劣,就直接决定我国社会发展的轨迹和命运.大学语文人文素质教育通过情感教育是来健全大学生人格,只有大学生的情感教育落到实处,大学生的人文素质教育才能得到提升,大学生最终得到全面和谐的发展.     

论大学生思想政治教育中的人格教育

人格教育在大学生思想政治教育中居首要地位，人格对大学生的个人生活和社会发展具有重要的影响。人格教育的目的是塑造学生健全、高尚的人格；大学生的人格教育要重视发挥高校思想政治教育者人格力量的感召作用，同时还应研究并建立高校、社会与家庭的合力机制。     

浅谈人文关怀与心理疏导在员工教育培训中的应用与思考

本文结合了人文关怀和心理疏导的内涵与意义及在思想政治工作中的实践,并提出了切实加强人文关怀和心理疏导的措施。     

高校思想政治教育以人为本价值取向研究

以人为本是实现学校民主人文管理的关键,也是新时期一切工作应当贯彻的新理念。在高校思想政治教育中,引人以人为本理念,以调动学生的积极性,在精神上给予学生更多的个性化关注。确立学生在思想工作中的主体地位,创建新颖的师生关系,使大学生成长为社会需要的优秀人才。同时,也对于加强和改进高校思想政治教育,促进大学生成长和发展有着十分重要的意义。并且,高校思想政治教育工作应坚持把以人为本作为核心理念,注重人文关怀。以人为本的教育理念为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。     

“中国梦”教育——中国特色大学生理想教育的有益探索

理想是大学生成才的精神动力。针对现在大学生中存在理想多元化的情形,应当重视理想教育在大学生德育中的作用。本文对大学生理想教育的现实进行分析,提出"中国梦"教育是加强大学生理想教育的新契机,进而对中国特色大学生理想教育新探索。     

生命视阈下军校飞行学员军事体育课程中人文精神的缺失及其致因分析

本文论述了目前的军校军事体育课程体系价值目标与院校飞行人才培养的价值目标的背离,以及由此造成的学员的异化,指出目前的军校军事体育课程体系缺乏足够的人文关怀。从生命的角度分析导致军事体育课程人文精神缺失的原因。     

大学生班级人文素质教育活动设计

职业院校对学生的人文素质培养,不仅关系到学校的校风校纪、办学质量、社会声誉,还事关为国家培养合格公民、为社会输送高素质劳动者的大问题。学校德育应以班级作为主要阵地,教学辅导和班级团体辅导相结合,重视学生本位,素质培养,人格成长才能取得良好效果。本文对高职院校大学生班级人文素质教育活动设计作了初步探讨。     

探讨初始沙盘游戏在大学生人格成长中的应用机制

沙盘游戏疗法将分析心理学理论与游戏疗法相结合,作为一种能有效地沟通人类无意识的技术,现已被广泛应用于大学生心理治疗。本文通过分析初始沙盘的人格评价,探索个体沙盘和团体沙盘在大学生人格成长中的内在机制,阐明初始沙盘游戏对大学生人格成长有积极的作用。     

由“诚信度”实验引发的诚信教育思考

本文通过"诚信度"实验发现大学生中存在的诚信缺失问题,尝试通过介入诚信教育手段影响其诚信行为,并取得了较好的结果。分析了目前大学生诚信问题主要与诚信教育缺失、社会环境和个人素质有关,并提出高校开展诚信教育应该从完善教育体制、营造诚信环境、宣传诚信美德和制定监督机制四个方面进行,可取得良好的效果。     

高校大学生诚信教育体系的构建

诚信是大学生在未来市场经济社会中的安身立命之本,是大学生应具备的基本道德素质。本文从大学生诚信缺失的现象出发,分析大学生诚信缺失的危害性,从而提出构建大学生诚信教育体系的方法和途径。