高职院校图书馆学生读者移动阅读初探

本文从移动阅读的概念讲起,调查了几所高职院校的学生读者,对其移动阅读的介质、阅读习惯和沉迷情况做一调查。对调查呈现的结果反映的一些问题,提出自己的观点。并对高职院校图书馆如何引导大学生移动阅读提出切实可行的方法。     

高职院校新图书馆规划布局多元化探讨

对于现代图书馆的布局设定除了关系到图书分类和阅读习惯外还要考虑人性化和多元化的问题,对于高职院校的图书馆布局建设就需要从多元化角度出发区全面考虑整体的布局特点,除了考虑到阅读内容书籍的放置和特色位置的体现外还需要对读者的阅读习惯进行考虑,从而进行风格化、多元化的布局设计。     

“三段式”教学模式在高职英语阅读课中的应用

高职英语阅读教学的目标是培养学生良好的阅读习惯和提高阅读技能。一个合理、有效的阅读教学模式对学生能否顺利达成这一目的起着至关重要的作用。在本文中,笔者结合了职业学校凤凰版英语教材,介绍了在高职英语阅读教学中如何通过"三段式"教学模式对学生进行有效的阅读教学和引导。     

浅析CBI对二本艺术生英语学习的影响——以武汉设计工程学院艺术生为例

二本艺术生英语基础一般,学习习惯较差,学习动机不强,学习效果一般。文章研究在大学英语教学中以学科内容为依托的语言教学模式(CBI)对艺术生英语学习的影响,通过观察课堂,调查问卷等研究方法,收集整理相关数据并进行分析,试图找出能够激发艺术生学习动机,提升学习效果的新教学方法。     

高职生思想道德现状、原因与对策初探

高职生在思想道德方面存在的主要问题包括思想道德修养较差、厌学情绪严重、心理健康问题突出等.高职院校应根据高职生思想道德现状及成因,研究加强和改进高职生思想政治教育的有效对策,把高职生培养成为高素质技能型人才.     

浅谈如何提高中学生英语阅读能力

中学英语教学的核心是阅读教学。中学英语阅读训练中存在的问题是:没有掌握足够的词汇量,阅读材料选材单一化和训练方法简单化以及阅读技巧和阅读习惯问题。解决中学生阅读中存在的问题的方法是:扩大学生词汇量;补充各类阅读材料以及传授正确的阅读技巧,培养学生良好的阅读习惯。     

试论高职生就业抗挫力提升的社会支持体系构建

培育高职生挫折抗挫力,可引导高职生获得长期稳定的坚毅性格和优秀品质,促进社会和谐发展。本文对导致高职生就业挫折的因素分析谈起,建议建立社会、高校、家庭、个人四位一体的高职生就业抗挫力提升的社会支持系统,构建全方位的支撑,从而有效提高高职生抗挫能力。     

对当前工学结合模式下高职学生职业道德评价机制探究

高职生职业道德评价机制是针对工学结合模式下的高职生而设立的，在加强高职生职业道德教育和职业道德修养方面起到至关重要的作用。笔者从规章制度建立的必要性、评价体系的构建方式以及评价手段等方面，对如何科学地高职生职业道德评价机制进行了简单探讨。     

浅析高职生寝室管理工作

高职生的寝室是实施素质教育提高其综合素质的重要基地,本文结合实际工作经验,在探讨了高职生的寝室管理的必要性、特点和存在问题的前提下,提出了具有可行性的高职生寝室管理措施。     

浅谈如何改革我国高职教育

本文通过调查,对高职生的深入剖析,真正了解其不爱学习的原因。从源头去解决问题,真正改变高职生的心态,突破传统的教学及管理模式。以人为本,让每一个高职生成为国家发展的中流砥柱。     

高校学生职业成熟度问卷量表编制的应用研究

本文通过文献分析、资料汇总、预测数据统计,建构了高职生职业成熟度的问卷量表,通过对问卷结果进行探索性因素分析和验证性因素分析,得出以下结论:高职生职业成熟度划分为职业认知和职业能力是合理的,且理论结构拟合较好;高职生职业成熟度问卷具有较好的信度和效度,为测查高职生职业成熟度水平提供标准与依据。     

提高高职生思想政治教育的有效性措施

当前,高职院校的思想政治教育受到社会发展的显著影响,造成一些高职生的思想道德败坏、价值观扭曲.对高职生的思想政治教育,应采用科学的理论,针对其个性鲜明的思想特征,采用灵活多样的方式进行教育:利用信息技术采用网络教育的方式、发挥学院社团的教育职能、运用科学发展观进行教育、优化教育资源,促进高职生的思想政治教育全面协调开展.才能提高高职生思想政治教育水平.     

浅析高三艺术生数学总复习策略

本文根据高中艺术生数学基础差、学习时间少的特点,结合翰林学校高中艺术生学习实际情况,提出高中艺术生数学总复习策略。促进艺术生爱上数学,主动学习数学,从而加强了艺术生在数学学习上的有效性,有利于艺术生数学成绩的显著提高。     

微信公众号应用于高职图书馆阅读推广的探究 ——以湖南高职院校为例

文章介绍了微信及公众号的发展及现状,分析了微信应用于高职院校图书馆阅读推广的意义,并对湖南省8所高职院校图书馆微信公众号进行抽样调研,分析总结其存在的问题,探讨高职院校图书馆开通公众号进行阅读推广的有效策略.     

从桥梁书谈如何做好少儿读者阅读指导服务

阅读新载体冲击着少年儿童的阅读习惯,图书馆应发挥桥梁媒介作用,充分利用各方资源做好少儿读者的阅读指导服务,营造有益于少儿阅读的社会氛围。     

高职生焦虑和抑郁障碍共病现象调查及对策研究

采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对高职生进行测试,通过查阅相关文献,就焦虑和抑郁共病在高职生中的发病现象进行综合分析。经调查显示高职生男性中患焦虑和抑郁障碍共病的人数占男性本身的66.06%,女性中患焦虑和抑郁障碍共病的人数占自身的42.35%。可见在高职生中,患焦虑和抑郁障碍共病的学生,不在少数。     

论高职生思想政治教育与职业生涯教育

文章认为高职生的思想政治教育与职业生涯教育是相辅相成、有机统一的整体。职业生涯教育与高职生的思想政治教育有机的结合,能有效地把思想政治教育工作落到实处。提出高职生思想政治教育与职业生涯教育应同步开展,融为一体,职业生涯教育课应纳入思想政治理论课的管理范畴。     

浅谈图书馆在培养读者阅读习惯中的作用

图书馆对于全民养成阅读习惯具有十分重要的作用。通过将图书馆变成全民阅读活动平台,营造全民阅读文化氛围,注重阅读指导的层次性,满足不同需求,来促进全民养成阅读习惯养。图书馆同时扮演着推动整个社会发展的重要角色,是社会进步、国家繁荣的信息宝库与知识源泉。信息共享空间的用户是社会大众,图书馆必须加强资源建设,发挥信息共享空间的作用,使图书馆在为创新发展服务时发挥更大的作用。     

高职院校图书馆纸质报刊阅读率下降的现状与策略——以湖南水利水电职业技术学院图书馆为例

本文针对高职院校图书馆纸质报刊阅读率下降,即阅读意识淡薄,阅读兴趣不浓;阅读态度淡漠,阅读素质低下;阅读环境不佳,阅读服务不佳的现状,提出举办阅读活动,提高阅读兴趣;端正阅读态度,提高阅读素质;改善阅读环境,优化阅读服务的策略。     

浅谈高职生就业能力培养的重要性

本文简述了就业能力的定义、范畴,从高职生就业能力的培养现状和雇主对就业能力的要求论述高职生就业能力培养的重要性。