特色读者服务工作的创新与发展

随着社会信息化的快速发展,高校读者需求的专业化、学科化、网络化等不断提升,高校读者对于图书馆的服务提出了更高的要求,图书馆必须不断改革创新服务理念,服务内容和服务模式,以更好地满足读者需求。高校图书馆要想为用户提供深层次服务,就应及时做出调整,创新用户服务模式,探索个性化、特色化、多方位的图书馆服务创新方法。此外,本文还就未来高校图书馆服务创新的趋势进行了简要分析,就为来高校图书馆服务创新发展的方向提出自己的见解。     

高校图书馆知识服务环境及模式分析

作为高校培养技术人才的摇篮,高校图书馆的知识服务环境和模式的先进与否决定着其发展的好坏与否。同时高校图书馆作为知识的储存、利用、传播和创新的专业信息资源中心,应该以提供知识服务为己任,改变传统的服务机制,为用户提供自动化、个性化、专业化、深层次化的服务。     

以用户需求为导向的高校图书馆开放存取信息服务特色

本文强调了用户需求对高校图书馆信息服务发展的重要性,通过认识高校图书馆发展开放存取信息服务的原因,阐述开放存取理论应用于高校图书馆信息服务的特色,促进高校图书馆开放存取信息服务的发展。     

知识管理视角下的高校图书馆知识服务研究

本文在对高校图书馆知识服务的内涵、特征进行阐述的基础上,分析了知识管理与知识服务两者间的关系,并从完善知识服务管理机制、建立丰富的资源库、打造优秀图书馆文化、培养动态知识服务团队这四个角度提出了基于知识管理的高校图书馆知识服务实施策略。     

高校图书馆服务型领导的意蕴、结构与功能

高校图书馆领导从控制型向服务型领导转变,为图书馆人提供优质服务,是建设服务型高校图书馆的关键。高校图书馆服务型领导是指高校图书馆领导以爱和责任为基石,以服务图书馆人为导向,将图书馆人的利益置于领导者个人利益之上,尊重图书馆人的尊严和价值,充分关注、培育与开发图书馆人专业能力,最大限度的激发图书馆人工作的积极性、主动性和创造性,激励图书馆人实现自我价值的一种领导认知与实践活动。它由服务高校图书馆人、信任与发展高校图书馆人、共谋高校图书馆愿景、授权高校图书馆人、激励高校图书馆人构成。高校图书馆服务型领导能增强高校图书馆人的工作满意感、强化图书馆领导与图书馆人的心理氛围与关系质量、提升高校图书馆公民行为、降低高校图书馆人工作场所偏离行为、增强高校图书馆人个体和团队绩效。     

大数据时代高校图书馆学科服务转型升级探索——以淮阴师范学院图书馆为例

大数据时代高校图书馆学科服务面临转型,面向用户的学科服务需要精准化服务内容,以用户需求为中心、跨学科、个性化知识服务模式值得研究。文章探索了开发服平台和虚拟社区,提升服务效率;团队合作提供跨学科知识研究服务;数据监管和挖掘,满足用户潜在需求。     

开放获取时代科技信息采访工作新探

科技期刊是高校图书馆文献资源建设的重要组成部分。开放获取期刊和各种学术搜索与全文下载引擎的出现,给科技信息采编工作提供了值得研究的新机遇、新挑战。本文对此进行分析,提出了新形势下加强采编工作的若干对策与措施,包括团队专业化、信息重整化、服务多样化。     

高校图书馆精神在大学生教育中的作用

本文通过剖析图书馆现状凝练出高校图书馆的三种精神:爱岗、惜书、馆创。发扬图书馆精神,帮助大学生养成良好的阅读习惯、培养当代大学生的文学素养和爱国主义情操、促进大学生团队合作创新思路。同时,高校图书馆慢慢向第三代图书馆过渡,形成真正的交流中心,为读者全方位服务。     

论新教育科研范式下高校图书馆学科服务

如今是Web3.0信息互联新时代,高校图书馆必须改善传统中学科服务层次浅、融合度及用户需求主动提取供应能力不足的缺陷问题。笔者运用信息觅食理论,分析图书馆用户搜索所需信息时的主观行为,由此来作为依据为用户提供切合其实际需求的学科服务内容,为高校在新教育科研范式下构建以图书馆为核心的聚合式创新学科服务模式。     

高校图书馆信息推送服务模式研究

为了提升高校图书馆信息推送服务,对现行高校信息推送服务存在的问题进行分析,梳理了高校信息推送服务的内容以及推送方式,提出了一种合理的高校图书馆信息推送服务模式。     

信息时代高校图书馆服务优化研究——以H高校图书馆为例

在信息技术创新发展的推动下,用户对图书馆服务的要求不断提高,高校图书馆通过服务模式的创新提升自身服务能力的需求迫在眉睫。本文阐述了信息时代高校图书馆服务新特点,并以H高校图书馆为例,分析高校图书馆服务现状与存在问题,探讨了存在问题的缘由,并从知识服务、个性化服务、服务质量评估等方面提出高校图书馆服务优化的策略。     

基于MOOC构建图书馆网络自主培训系统

文献在全面调研图书馆网络自主培训需求现状的基础上,同时整合图书馆资源服务系统知识,基于大型开放式网络课程MOOC(慕课),研发出图书馆用户网络自主培训系统,实现一站式信息获取。文章通过改进目前图书馆用户自主培训、信息素质教育的模式和手段,构建高效、全方位、个性化的内容体系。     

高校图书馆信息服务的定位与拓展

信息时代高校图书馆应探求创新服务之路,寻求发展。本文分析了网络环境下,用户需求的特点,阐述了高校图书馆服务模式的变化。对图书馆适应新形势、挑战新发展提供了理论支持,并为图书馆信息服务创新提供动力支持。     

浅谈医学高校图书馆知识服务模式与途径

高校图书馆作为高校图书文献资源中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。随着网络的普及,读者获得信息的渠道更加多元化的今天,医学高校师生对所获取的知识内容的数量和效用程度、知识被挖掘的深度和技术手段、知识被加工和整合的程度等方面的要求越来越高,需求越来越呈现出个性化、专业化的特征,原有的文献和信息服务已无法满足读者需求。因此,医学高校图书馆必须重新定位图书馆的服务工作,引入知识服务型管理服务理念。本文简单探讨了医学高校图书馆知识服务模式。     

泛在知识环境下高校图书馆信息服务创新研究

本文从泛在知识环境的概念及特特征入手,分析了该环境下用户信息需求的特点,探讨了泛在知识环境下高校图书馆的信息服务模式的创新,指出高校图书馆信息服务只有不断地创新,才能使高校图书馆成为泛在知识环境中重要的组成部分。     

高校图书馆社会化服务路径探讨

为满足社会大众对信息的广泛需求,提升全民族的信息素质,高校图书馆向社会对外开放做了许多有益的尝试。本文在分析高校图书馆开展社会化服务优势和社会化服务存在障碍的基础上,探讨了高校图书馆社会化服务的路径。     

如何提升图书馆的营销理念

图书馆在大数据时代的冲击下,在高校中的地位越来越边缘化,图书馆人如何在这种逆境中改变图书馆的地位,重拾高校图书馆在教学科研中的文献信息中心的地位。应该审时度势引进市场化的营销理念,打造图书馆品牌化服务的标准,图书图书馆信息资源与大数据资源的优势,吸引读者信赖图书馆,图书馆也应变被动为主动做好嵌入式的服务。     

基于读者满意度调查的图书馆创新服务探究

在客户满意度的视角下,探寻学生用户群体对图书馆服务的满意度。以用户群体的实际需求出发,参照修订版LIBQUAL+评价指标,进行本土化个性化筛选进行问卷调查。基于用户对图书馆各个方面满意度的调查结果,对高校图书馆读者满意度进行综合分析,对影响读者满意度的相关因素进行揭示,启发进一步改进服务质量、开展图书馆创新服务。力图从学生用户信息需求的角度为国内高校图书馆读者满意度的相关理论研究和实践应用提供借鉴。     

移动互联网环境下高校图书馆发展策略探讨

移动互联网极大地改变了高校图书馆用户的行为模式,高校图书馆应努力探索移动互联网环境下的发展策略。移动互联网对高校图书馆产生的影响,主要体现在信息搜索和辅助学习两个方面。因此,高校图书馆应该在建立数字化信息资源库、图书馆社区等方面进行尝试,努力为高校师生提供便捷、优质的服务。     

新时代高校图书馆工作探讨

我国高校图书馆还普遍存在着观念落后、管理工具陈旧、管理方法缺失等现象,这些问题影响着我国高校图书馆服务能力的提升,并将在一段时间里继续对我国高校图书馆职能的转变造成影响。高校图书馆应当从转变观念入手,建立起基于新时期现状的高校图书馆管理观念,改进管理工具和服务模式,建立起面向读者,以读者为中心的新的图书馆管理体系,提升图书馆信息资源的开发和利用能力。