浅谈如何提高青年教师教学质量

青年教师的教学水平的高低,不仅决定着高校的整体教学质量,同时也关系着高校能否实现可持续发展,影响着我国未来高等教育的教学水平和人才培养的质量。如何迅速提青年教师的教学质量已成为高等教育的当务之急。笔者从青年教师面临的问题、影响青年教师教学质量的主要因素和提高青年教师教学质量的措施三个方面进行了探讨,旨在     

浅谈教学竞赛对高校青年教师教学能力的促进作用

青年教师是高校教师队伍中的重要组成部分,其教学能力的高低直接决定了人才培养的质量和高等教育事业的发展.教学竞赛或教学技能比赛等赛事是高校青年教师展示自我魅力、提升教学能力的重要途径之一.结合参加第七届湖北省教学竞赛经历,笔者将从教学设计、课堂教学、教学反思三个方面分享教学竞赛对教学能力的促进作用.     

“青教赛”后对教学基本功的再思考

笔者根据自身教学体会和先后参加辽宁省高校青年教师教学技能竞赛、沈阳市高校青年教师教学基本功大赛的经历,就教学基本功的含义、现代教育技术条件下如何提高教学传授基本功等问题作了深入细致的讨论,旨在为年轻教师提高教学基本功介绍实践经验。     

高校青年教师教学能力的现状和对策研究

青年教师是高校教学的一支生力军,如何加强青年教师队伍建设,提高青年教师的教学水平,已成为高校的一项重要任务。本文通过调查分析现阶段青年教师在教学上可能存在的问题,从基层院系角度出发探讨如何提高青年教师教学能力的对策和方法。     

简谈如何提高青年教师教学质量

青年教师教学水平的高低,不仅决定着高校的整体教学质量,同时也关系着高校能否实现可持续发展,影响着我国未来高等教育的教学水平和人才培养的质量。如何迅速提青年教师的教学质量已成     

高校教师岗前培训若干改进措施探究

<正>0引言目前,许多教育行政主管部门和高等院校都选择岗前培训作为促进青年教师快速成长的一种途径,其做法是青年教师入职第一课,对青年教师进行任职前的理论、实践培训,帮助他们树立现代教育理念,了解教师职业特点和要求,掌握基本的教育教学知识、教学技能和方法,尽快适应高校教育教学的大环境。这些做法,实践表明收到了很好的校果,但也存在着许多问题。笔者从事青年教师岗前培训工作,就如何加强青年教师岗前培训工作进行探讨。     

浅议提高高校青年教师教学能力和水平的几项措施

青年教师是各高校教育教学工作的主力军,要提高教学质量和人才培养水平,就必须提高青年教师的教学能力和水平。本文仅从高校青年教师教学能力和水平的提升上谈几项措施与看法,主要涉及青年教师的岗前及在岗培训、导师制度、教学激励与督导制度、待遇保障制度及教学管理规章等几个方面。     

高校青年教师应努力提升驾驭课堂的能力

针对一些高校青年教师缺乏助课环节及教学过程实践训练的现状,结合多年教学经验,探讨各种切实可行的方法,有利于高校青年教师驾驭课堂能力的提升,逐渐形成自己的教学特色,使他们尽快地成长为优秀的高校教师。     

对高校青年教师讲授动物解剖学课程的思考与建议

根据高校人才培养目标,结合本科生学习的心理特点,对高校青年教师讲授动物解剖学课程的教学内容和教学方法进行了思考。从动物解剖学课程的特点出发,从改革讲授内容的重点、提高教师自身的教学能力和素质、改善实验教学条件、利用多媒体技术和网络平台以及考核方法改革等方面对课程教学建设提出了相应的建议,以期能够提高高校青年教师讲授动物解剖学课程的水平,激发学生对课程的学习兴趣,最终达到提高本科教学质量的目的。     

高校动物医学专业课堂教学有效性提升的探索

高校课堂教学有效性的研究是多年来学者们一直研究的核心课题,大学教学质量问题始终是社会关注的焦点。笔者从专业基础课程"动物生物化学"的一节课的教学设计入手,探讨了教学设计、教学准备、师生互动等方面的课堂教学有效性,细化了教学准备中的三方面内容。总结发现教育不是约束,而是发展;不是单纯的灌输,而是引导发现。青年教师只有不断探究才能形成适合专业课程的有效教学方法。     

高等院校青年教师教学能力现状及影响因素探析

随着我国高等院校办学规模的扩大,学校对青年教师的需求不断加大。青年教师已成为高校教学的骨干力量,青年教师的教学能力已是保证教学质量的关键。本文着重探讨了我国高校青年教师的教学现状及其影响因素,在此基础上,提出了提升青年教师教学水平的相关建议。     

关于加强高校青年教师师德建设实效性的路径研究

高校青年教师良好师德的形成需要教育主管部门、高校和青年教师的共同努力。当前，高校青年教师师德建设在认识和管理上存在一定的误区，尽管高校和青年教师也做了种种努力，但是师德建设效果不够明显。因此，笔者结合高校实际情况，提出了一系列加强高校青年师德建设实效性的措施，力图通过这些措施来加强高校青年教师师德建设，从而提高青年教师队伍的整体师德水平。     

如何激发学生学习英语的兴趣

本文从教师应该如何激发学生学习英语的兴趣出发,初步探讨了作为一名教师在教学过程中,应该采用灵活的教育方式,通过做游戏、开展比赛和课外活动以及合理利用多媒体等方面开展教学进行了简要的论述。     

高校青年教师队伍建设问题研究及指导策略

青年教师是高校发展的主力军,是提高高校教学质量和科研水平的攻坚力量,建设一支高素质的青年教师队伍是摆在高校面前的一个重大课题。本文指出了青年教师队伍建设存在的问题,并就如何改善和加强青年教师队伍建设提出了具体策略和工作方法。     

浅析高校实验室设备自制与管理

实验设备是高校实践教学环节中的基础,良好的实验设备是促进教学效果、提升学生动手能力的关键。分析了高校实验设备的使用现状,结合高校实验室实际情况分析了自制设备在实践教学环节中的重要作用,并以自制直流电源系统为例对自制设备项目立项、管理方面的做了详细介绍,最后对如何加强自制设备管理提升质量方面提出了作者的一些建议。     

浅析高校青年教师思想政治工作的有效途径

高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,他们的思想政治素质如何,直接关系着高等学校培养什么样的人的问题。习近平总书记指出,高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。因此,加强和改进高校青年教师的思想政治教育工作具有十分重要的意义。本文针对目前高校部分青年教师在思想政治方面存在的一些深层次问题,提出做好高校青年教师思想政治工作的一些方法和基本途径,以期对高校教师队伍思想建设有所帮助。     

高校青年教师培训政策探究

鉴于高校青年教师在高校发展中的重要作用,各高校应加大对高校青年教师的培训力度,促进青年教师的成长。但目前高校青年教师培训政策规定方面却存在缺乏实施细则、缺乏时间规划、培训内容陈旧等不足之处,我们要在认识问题的基础上完善我国高校青年教师培训政策,以提高培训效果,满足青年教师的培训需求。     

新时期高校青年教师核心价值观培育探讨

在新时期下各高校青年教师的核心价值观发生了巨大的变化,本论文首先对新时期下高校青年教师核心价值观的内涵进行了深刻地剖析,然后提出了现今情况下培育高校青年教师核心价值观所面临的困难和问题,最后对新时期高校青年教师核心价值观的培育提出了一些针对性的建议和措施。     

浅谈大学化学教学方法

本文根据课堂教学的自我实践经验和心得体会,思考和探讨了青年教师在承担大学化学教学任务的过程中如何让老师在教学过中的教学理念、教学方法、讲授内容、授课风格等方面存在的问题和原因,为青年教师更有效地实现教学目标和提升自身教学水平提供了有益的经验和建议。     

浅谈大学化学教学方法

本文根据课堂教学的自我实践经验和心得体会,思考和探讨了青年教师在承担大学化学教学任务的过程中如何让老师在教学过中的教学理念、教学方法、讲授内容、授课风格等方面存在的问题和原因,为青年教师更有效地实现教学目标和提升自身教学水平提供了有益的经验和建议。