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相似文献
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1.
《机械制图》和《计算机绘图》是技工院校机械类专业必修课程,是技能型人才知识结构的重要环节。该课程不仅注重学生识图和绘图能力的培养,还注重学生的空间思维、创新意识等综合能力的培养。随着科学文明的进步、计算机技术的飞速发展,计算机绘图已经让图版退出了历史的舞台,全面取代手工绘图只是时间上的问题。作为培养应用型技能人才的技工院校教学观念必须与时具进。但大部分技工院校在教学安排中,将这两门课程独立开设,导致教学内容重复、浪费教学资源,理论与实践脱节,教学效果不理想。要改变现状,融合《机械制图》和《计算机绘图》课程是提高制图教学效果的有效途径。  相似文献   

2.
目前中职院校机械类专业均有开设机械制图这门基础课程,因考虑到后续CAD与Pro/E等三维绘图软件的学习都需要有一定的空间想象能力,都必须在第一学年开设机械制图科目,导致多年来理论教学与软件教学都是独立的两门科目。在学时上无法很好的控制,同时在课时增加的情况下教学效果也不尽人意。为此是否该把机械制图与CAD融为一门科目教学,还是分阶段教学成为专业教师值得考虑的问题。就我们所在系正将部分班级作为试点教学,采用理论教学《机械制图》加CAD软件实习,让学生在一个学期内将机械制图知识很好的运用在CAD软件绘图上。  相似文献   

3.
改革教学内容和教学方式,将《机械制图》与《AutoCAD》的内容进行整合,利用AutoCAD改变传统的机械制图教学模式,把计算机绘图和经典的机械制图内容融为一体,让学生在熟悉AutoCAD基本操作的基础上完成机械制图中基本理论知识的学习,适应职业教育要求。  相似文献   

4.
《机械制图》是机械类专业一门重要的专业基础课,它是用图样确切表示机械产品的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科.《机械制图》课程的重要任务之一就是培养学生的空间想象能力和形体认知能力,从而提高识读、绘图能力.在传统课堂教学中,教师一般采用的方法是利用实物模型、挂图或者多媒体课件进行辅助教学,而这些方法都存在一定的不足,笔者尝试在《机械制图》教学中应用SolidWorks软件进行辅助教学,优化了教学方法,增强学生空间想象与思维能力、创新能力,取得良好的教学效果.  相似文献   

5.
《机械制图》是高职院校机械类专业教学中一门既有理论又重实践的技术基础课,侧重于学生读图、绘图能力的培养。要学好《机械制图》,必须重视课堂教学,提高课堂教学质量。  相似文献   

6.
《机械制图》是高职院校机械类专业教学中一门既有理论又重实践的技术基础课,侧重于学生读图、绘图能力的培养.要学好《机械制图》,必须重视课堂教学,提高课堂教学质量.  相似文献   

7.
<正>机械制图作为一门重要的技术基础课,对钳工、车工、焊工尤为重要。随着现代科学技术的快速发展和计算机的广泛应用,生产实践中对机械制图的要求也发生了很大的变化。图板、丁字尺等传统绘图工具已被Auto CAD所取代;图纸等技术文件已被存入到计算机磁盘中或网络U盘中;手工绘图已经被计算机绘图所取代。所以机械制图课的教学也必须与时俱进,及时调整教学内容,采用现代先进的教学手段,为社会培养大批高素质的技术工人。  相似文献   

8.
《机械制图》教学是技工学校机械类专业的必修课,该课程是其他专业课程和实习课程的基础,学生对《机械制图》课程掌握情况将会影响他对整个机械专业知识的掌握。所以在《机械制图》教学过程中,我们要灵活运用辅助教具,培养学生三维空间现象力,优化课堂教学,创设情境,建立良好师生关系,激发学生学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

9.
《机械制图》教学是技工学校机械类专业的必修课,该课程是其他专业课程和实习课程的基础,学生对《机械制图》课程掌握情况将会影响他对整个机械专业知识的掌握。所以在《机械制图》教学过程中,我们要灵活运用辅助教具,培养学生三维空间现象力,优化课堂教学,创设情境,建立良好师生关系,激发学生学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

10.
《机械制图》是工科院校中相关专业培养高级工程技术应用型人才必须学习的一门主要课程。本文主要论述了如何创新思维,运用先进的教学手段和方法,激发高职学生的学习兴趣,提高机械制图课程的教学效果。  相似文献   

11.
《机械制图》是现代工业生产中最基本的技术之一,是工程界的技术语言,因此成为中职学校机械类专业必然开设的一门基础专业课程。在推进教育教学深化改革的今天,如何提高《机械制图》的教学效果,突破传统,达成实效,适应社会发展之需要,已经成为制图课的老师们关注的问题。本文试从四个方面阐述如何提高这门基础课程的教学效果。  相似文献   

12.
机械制图研究的是机械产品阅读规律和信息表达,如何通过有效教学使学生掌握阅图方法,提高绘图能力是这门课程教学的主要内容。作为一门实践性较强的专业基础课,机械制图的教学,应讲学生明确机械工程图样作为工程或产品信息载体,要表达出具体的设计思想,更是机械制造技术交流的通用语言。因此,加强机械制图课程中绘图能力的培养,是教学能否取得成功的关键,值得深入探讨。  相似文献   

13.
分析现有《机械制图》课程教学模式及其教学特点,把计算机辅助设计中三维造型设计融入《机械制图》教学中同时讲授,在内容上使三维造型设计和《机械制图》课程两部分密切融合、相辅相成。这种教学模式使学生不仅学会工程图的绘制和阅读方法,而且初步掌握现代机械设计所需的三维造型设计能力,适应现代工程设计和制造业的需要。  相似文献   

14.
兴趣是最好的老师。机械制图是机电专业的一门重要的专业基础课,是后续课程的重要基础。学生的学习兴趣是学好《机械制图》课程的内在因素,因此,在该课程教学中,要多方面激发学生兴趣,灵活运用多种教学手段,以提高学生的学习兴趣。针对中职学校学生缺乏学习积极性的现状,本文提出改善教学方法、充分利用现代化教学手段、利用模型直观的展现出物体的结构特征,借以激发学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性,从而提高教学效果。  相似文献   

15.
根据我校应用型学校人才培养的定位和《机械制图》课程特点,提出教学中存在的不足,采取理论教学与实践教学相结合的改善措施,提高学生对该门专业基础课程的重视程度和学习积极性,培养学生专业基础知识能力和实践能力,从而提高教学质量和教学效果。  相似文献   

16.
在课程教改的实践和探索中,根据《机械制图》课程教改的重要性,根据学生特点构建教学内容实施模块教学,打破传统的教学模式、加强学生理论和实践的相结合训练,培养学生的绘图、识图能力,在课程教改中不断探索教学模式的新途径。  相似文献   

17.
AutoCAD是一个绘图软件包,其强大的功能被广泛应用到了机械制图、建筑制图、家居设计等许多行业领域,是目前工程设计领域应用最为广泛的计算机辅助绘图与设计软件之一。AutoCAD功能强大,命令众多,如果熟练掌握一些绘图技巧,就会提高制图效率,达事半功倍的效果。本文就AutoCAD的样板图设置、文字输入、线型比例设置、绘图区背景色设置、圆弧和圆的平滑度设置、把AutoCAD图像插入Word文档等问题,谈一些应用技巧。  相似文献   

18.
根据《机械制图》课程特点以及教学目的 ,通过分析传统教学模式存在的不足,立足学校应用型人才培养的定位,从培养目标、培养模式两个方面对该课程的教学改革与创新提出建议,意在培养学生的学习兴趣和动手能力,从而使教学质量和教学效果得到相应的提高。  相似文献   

19.
AutoCAD是一门实用性很强的计算机绘图课程,要提高技工院校学生该课程的教学效果和教学质量,必须大胆创新教学方法,确实使学生学以致用。  相似文献   

20.
阐述了运用Solidworks三维软件解决机械制图教学中的难点问题。实践证明,利用Solidworks三维造型技术辅助机械制图教学,能有效地降低教学难度,提高学生的空间思维能力,使教学过程变得直观生动,取得了较好的教学效果。  相似文献   

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