微型化学实验在卫校化学实验中的应用

化学作为一门重要的基础学科,在改革人类的精神文明和物质文明的面貌中起着举足轻重的作用.化学是一门实验性很强的科学,而实验更加是化学教学的重要组成部分,微型化学实验也就是最恰当的方法之一.不仅在各级学校的化学课程中应该有微型化学实验的内容而且在医药、科研和生产中都会越来越多采用微型化学实验.     

小议基础化学实验中有机化学实验的教学

本文简要介绍了生物专科班级基础化学实验的教学情况,通过实验的教学,能够使学生进一步掌握化学原理和基本的化学操作方法,本文主要讨论了基础化学实验当中的有机化学部分,为学生的进一步学习和工作起到作用。     

微型化学实验在卫校化学实验中的应用

化学作为一门重要的基础学科,在改革人类的精神文明和物质文明的面貌中起着举足轻重的作用。化学是一门实验性很强的科学,而实验更加是化学教学的重要组成部分,微型化学实验也就是最恰当的方法之一,不仅在各级学校的化学课程中应该有微型化学实验的内容而且在医药、科研和生产中都会越来越多采用微型化学实验。     

浅议如何在高职化学教学中体现教育的主要目标

随着社会发展愈发高速化,教育理念愈发纷杂,引发了大家很多关于教育的迷茫。社会发展给了我们追逐个性自由的物质文明基础,同时也给我们带来了熵增的混乱。本文基于教育的主要目标,针对我国发展现状,结合化学课程实践,浅谈教育行为如何体现教育的主要目标。     

如何提高学生化学实验能力

化学实验教学是化学教学的基础和核心。新课标改革后,化学实验考题的发展趋势从简单到复杂,从单一到综合,从教材内容到实际应用,几乎每年都有一些新题型,这是中考中加强能力测试的必然方向。多年来,我在培养学生化学实验技能方面,采取了下达几点做法,收到了较好的效果。     

如何提高学生化学实验能力

化学实验教学是化学教学的基础和核心。新课标改革后,化学实验考题的发展趋势从简单到复杂,从单一到综合,从教材内容到实际应用,几乎每年都有一些新题型,这是中考中加强能力测试的必然方向。     

如何消除皮带输送机在运行中跑偏缺陷

皮带输送机是煤矿运输的关键设备,而皮带输送机在运行过程中的跑偏,是最普遍的现象,本文从输料系统皮带输送机安装过程中如何加强施工工艺、控制质量,来阐释输送机调试及运行过程中发生跑偏缺陷的处理方法。     

如何消除皮带输送机在运行中跑偏缺陷

皮带输送机是煤矿运输的关键设备,而皮带输送机在运行过程中的跑偏,是最普遍的现象,本文从输料系统皮带输送机安装过程中如何加强施工工艺、控制质量,来阐释输送机调试及运行过程中发生跑偏缺陷的处理方法。     

软式排球如何在体育课中教学及应用

因体育经费的匮乏导致球的质量差加上现在的孩子普遍不能吃苦,原来的硬式排球在体育课堂上已不被接受,软式排球的出现使排球课迎来了新的春天。软式排球应用于体育实践课以来,通过不断的摸索逐渐发现它在体育教学中有着很高的应用价值,它的物美价廉既节省了体育器材又使体育课充满了快乐。     

浅谈在数学教学中如何应用情感教育

本文主要针对在数学教学中情感教育的应用现状,在已有的相关研究上,并结合自己的经验,重点谈谈在数学教学中如何去应用情感教育,使之有益于数学教学。     

浅谈信息技术在化学教学中的应用

能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。随着信息技术的迅猛发展,信息技术在社会各个领域得到了广泛应用。信息技术作为一种现代化的辅助教学手段,具有突破教学时空限制、丰富课堂内容、提高课堂趣味性、激发学生学习兴趣等优势,在化学课堂教学中具有重要的作用。本文主要介绍了信息技术的重要作用,分析了信息技术在化学教学的具体应用。     

分组教学在化学课堂中的应用

传统的课堂教学过分强调教师的教,现代课堂教学要求提升课堂教学效益,全面提高学生的综合素质,创造性地完成教育教学任务。而分组教学以面向全体学生、全面提高学生作为现代人应具备的基本素质为根本目的,从而有利于学习,有利于规范,极大地提高课堂教学效率。教师为学生创设良好的学习情境,是学生活动与探究的关键。课堂活动与探究问题的设置是学生有序活动的保证,应认真组织学生活动,防止学生浑水摸鱼,注重活动探究的评价方式,营造和谐的教学氛围。     

在高职院校化学教学中渗透绿色化学教育的探讨

近年来绿色化学教育研究在国内外有了广泛开展,本文通过对绿色化学的介绍,就在高职院校化学教学中如何渗透绿色化学教育作初步探讨。     

在专业教学中如何教书育人

教书育人是教育的一个根本问题,要做到坚持正确的思想政治方向,引导学员热爱所学专业,勤奋学习,努力做到又红又专,寓思想性于专业教学的科学性之中,根据专业的教学特点,对学员进行思想品德教育。     

如何在教学中渗透德育教育

学校是培养人才的基地,如何培养青少年良好的道德品质,是新时代赋予教育的神圣使命。对学生进行思想品德教育,即德育,是学校教育工作的重要组成部分,同时又是学校实现教育目的重要保证。     

在数学教学中如何创设教学情境

创设情境在教学中能起着很重要的作用,根据教学实践,创设教学情境紧密联系学生身边具体的生活实际,激发学生对新知识学习的积极性。同时应注意克服情境创设中的误区,提高数学课堂教学效率。     

如何在体育教学中实现游戏教学

小学生好动、爱玩、好胜心强,生动有趣的游戏可以使儿童充沛的精力得到正当的发挥,在体育课上寓教于游戏中,不仅能娱乐身心、陶冶性情,也能增强体质,发展智力,培养学生学生机智、勇敢、顽强等良好的道德品质和集体主义精神。使学生熟练掌握基本技术,提高专项运动技术水平,是实现体育与健康课程标准的一种有效手段。     

在化学实验中培养工科院校学生的工程意识

为培养工科院校学生的工程意识与实践能力,在化学实验中通过丰富课堂教学形式和内容,注重学习环境塑造,增加综合性、设计性实验,精心设计实验考核形式等途径,再与其它课程的有机融合,能够有效地提高学生的工程意识和实验能力,提高用人单位满意率和学生就业率。     

分层次教学法在化学教学中的应用

分层次教学法是教师将学生按学习程度分层,有针对性地提出不同要求,采取不同教学措施,扩展递进,让每个学生都有所发展、提高。