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当前高职院校青年教师队伍建设工作面临一些新的挑战,还不能完全适应新时期经济社会的发展需求.因此,加强高职院校青年教师的职业道德建设,完善青年教师激励机制,才能提高高职院校的教育水平和教育能力.文章通过分析当前高职院校青年教师队伍存在的问题,探讨高职院校青年教师队伍向好发展的建议和对策,为促进我国高职院校良好长足发展奠定了理论基础. 相似文献
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青年教师作为教学活动的主要力量,其教学能力关系着学生的培养质量。文章阐述了目前高职院校青年教师教学能力的现状及成因,并从不断完善制度环境、不断更新教育教学观念、不断提高自身专业技能、不断坚持教学反思等方面提出了提高高职院校青年教师教学能力的有关对策。 相似文献
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以草业学科为例探讨高校青年教师面临的挑战和应具备的科学素质 总被引:2,自引:1,他引:1
以兰州大学草业学院青年教师为代表,通过相关数据的统计分析,探讨现行教育体制下青年教师具备的长处和存在的不足.结果表明,当代青年教师需要在以下几方面顺应社会进步与发展所带来的挑战,并通过不断学习加强自身的素质和修养:1)社会变革和经济发展所带来的社会价值观的改变和对人才需求变化,青年教师要不断调整自身的心态和提高业务能力,从容面对;2)面对当代大学生旺盛的求知欲,青年教师要积极引导学生调整知识结构;3)作为未来科研和教学的主力军,青年教师要不断提高自身的科学素养,锻炼自身的科研能力;4)从个人发展角度而言,青年教师要树立正确的科研观,实现自我发展的超越. 相似文献
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在我国高职院校发展过程中,实验室是一个非常重要的支柱,并且也是高职院校三大基本建设之一。实验室的工作不仅可以将学校的教学水平反映出来,而且可以将学校的科研水平以及管理水平反映出来。因此高职院校要注重对实验室的科学化以及制度化的建设。与此同时还要注重提高实验技术人员的整体素质,扩大实验室的服务范围。 相似文献
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