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幼儿时期是培养其阅读兴趣、阅读习惯的关键时期,是奠定其终身学习的基础,因此早期阅读作为幼儿语言学习的重要组成部分,在早期培养时要格外注意。笔者就结合早期阅读能力在幼儿发展中的作用,对幼儿早期阅读能力的培养进行了方法分析。 相似文献
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幼儿注意力集中程度直接关系着幼儿教师所教授的课程是否能够达到教学目的,培养幼儿的注意力对于其健康成长大有裨益,这是毋庸置疑的,就如何培养幼儿的注意力及其意义,本文将从影响注意力的因素和如何培培养幼儿教育的方法进行讨论。 相似文献
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采用物理方法剥除黄花棘豆(Oxytropis ochrocephala)种皮,设置7个温度梯度以及选用7种常用植物组织培养基进行黄花棘豆种子萌发及幼苗生长的最佳培养温度和培养基的筛选。结果表明:温度对黄花棘豆种子发芽的影响较大,在10~40℃种子发芽率呈先上升后下降趋势,当温度为25℃时,黄花棘豆种子发芽率最高,为94.72%,当培养温度为30℃时,幼苗茎叶长、根长以及两子叶间宽度均达到最大值,其次以25℃培养各指标较高;黄花棘豆种子发芽率最高的是N6培养基,其次为MS、MT;幼苗的两子叶宽度最大的是LS培养基,幼苗长度最长的是White培养基,其次为SH和N6,幼苗根长最佳培养基为MT,其次为White、LS、SH培养基。结合主成分分析,幼苗生长情况以及培养基配方用来最终确定黄花棘豆种子萌发及幼苗生长最佳培养基为MS培养基。 相似文献
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幼儿的自信心应从小培养,根据幼儿的心理特点,本文从三个方面来浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心。自信的父母是自信孩子的表率与榜样,信任是自信的基础。赏识、鼓励是自信心培养的实施途径、方法。 相似文献
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本文分析了常德地区幼儿园英语师资及英语教学的现状,从幼儿英语教育专业学生的在校培养和幼儿英语教师的职后在岗培训两个方面探讨了幼儿英语师资的培养途径。 相似文献
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幼儿没有天生的阅读本能,他们是在旁人的指点中认识事物、在大人的嘴形中学会发音的。幼儿阶段是阅读的关键期,需要我们教师正确的引导和培养,帮助他们找到阅读的方法,并建立起阅读的兴趣和能力。幼儿阶段发展对阅读的兴趣,教师有着举足轻重的作用。结合教学实践,笔者探索出以下一些教学模式来促进幼儿对阅读的兴趣和热爱:创设趣味教具,让幼儿的眼睛动起来;借助音乐环境,让幼儿的耳朵动起来;营造动手氛围,让幼儿的双手动起来;善用提问方式,让幼儿的大脑动起来;续编故事,让幼儿的嘴巴动起来。 相似文献
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幼儿园实施素质教育重点是把幼儿培养成为有德行、有智慧、有创造性能力、适应时代发展的现代人。而转变陈旧教育观念,把幼儿作为主体,以幼儿的创造能力发展是实施素质教育的关键,本文幼儿素质教育实施进行论述,以促进幼儿全面发展。 相似文献
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创造性思维对幼儿未来的学习、生活、工作,都是不可缺少的宝贵品质。0-6岁是幼儿创造性思维、想象力、创造力发展最迅速的时期,幼教工作者应抓住这一有利时机,结合幼儿思维特点,创新教学方法,把幼儿绘画课堂办成培养想象力、创造力的摇篮。 相似文献