关于高校学生干部队伍建设的思考

高校学生干部是高校管理中的一支骨干力量,因此,建设好学生干部队伍,对学校思想政治工作及学生管理工作都有着不可替代的作用。本文分析了高校学生干部队伍建设的必要性,当前高校学生干部队伍建设的现状,并从对学生干部的培养等方面提出了高校学生干部队伍建设的新思路。     

“90后”大学生诚信建设略论

“90后”大学生在思想政治、学习、就业等领域存在着比较严重的诚信缺失问题。市场经济的深入发展、社会环境的深刻变动以及文化思潮的相互激荡,均广泛而深刻地影响着“90后”大学生的诚信意识和诚信行为。加强“90后”大学生诚信建设,需要以协同创新的视角整合多方要素,着力在诚信教育、诚信实践、诚信机制等方面进行创新。     

90后女孩的葫芦梦

在河北邢台市内丘县柳林镇东石河村,有一个90后的女孩王回青,提起她,村民们都会竖起大拇指,称赞这位小姑娘聪明、能干、眼光锐利。作为一个90后的小女孩,在很多同龄人都还在迷茫的时候,毅然决然地放弃稳定的高收入工作,走上了充满挑战的葫芦创业之路。4年来,她不断求学、不惧挫折,始终痴迷于工艺葫芦种植加工,成了90后一代的创业典范,更加鼓舞了众多人的创业生财决心。俗话说,万事开头难,王回青的葫芦创业之路并不是一帆风顺。王回青     

浅谈高校学生干部队伍建设的问题及对策

高校学生干部是大学生群体中的骨干分子,是建设有中国特色社会主义事业的栋梁之才,是国家后备干部队伍的组成部分,他们的综合素质既可以在一定程度上反映出我国高等学校培养人才的质量,也直接关系到党和国家的前途和命运。因此,加强和改进高校学生干部管理具有十分重要的意义。本文从学生干部管理提升入手,总结了高校学生干部管理存在的问题,并分析了存在问题的原因,提出了相应的对策。全文由三部分组成:第一,加强高校学生干部队伍建设的意义;第二,高校学生干部队伍建设存在的问题及原因分析;第三,加强高校学生干部队伍建设的对策。     

加强高校学生干部队伍建设的几点思考

高校学生干部作为大学生中的优秀分子,是班主任和辅导员开展工作的主要依靠力量。但由于受社会大环境的影响,有些学生干部没有树立正确的价值观,在工作当中存在着功利化的倾向。本文从学生干部自身和学生干部管理者两个层面提出了提高学生干部素质和能力的主要措施。     

“80后”与“90后”

现在的中学生都是所谓的"95后"。在1990年后出生的一代中国公民中,95后以年轻、活跃、勇于接受新鲜事物的态度,被大众定义为"玩得酷靠得住"的一代。由于时代的发展和变化,90后的思想与理念与老一辈中国人有很大的不同,同时有着不同于前人的价值观和行为方式。面对如此彰显个性的一代,现在的教师,在教育教学问题上,一定要敢于有自己的想法,自己的思路和自己的风格。     

我的“中国梦”

<正>我叫李双全,现年41岁,1996年7月毕业于西南农业大学(现西南大学)。曾在北京北农大动物科技有限公司、天津泰康饲料厂(国家级宁河原种猪场饲料厂)、陕西大秦汉集团、山东保龄宝生物股份有限公司等国内知名饲料、饲料添加剂企业做过销售主管或总经理;现任湖北绿科乐华生物科技有限公司总经理。1996年7月毕业至今,我一直从事饲料行业,在这十多年的从业生涯中,我作为第一代饲料人,见证了中国饲料工业的发展,深知饲料业对中国畜牧业的影响,深感中国饲料业的机遇与挑战。自从我从事饲料业以来,给我的第一感觉就是自从     

大众传媒背景下“90”后大学生婚恋观的调查研究

运用整群抽样的方法,采用大学生婚恋观问卷对339名＂90＂后大学生进行调查,结果发现：＂90＂后大学生对爱情的态度依次为现实爱、热情爱、奉献爱;男女大学生的择偶标准逐渐趋于一致,对个人的内在品质都很看重,而不太看重家庭背景、身高等外部因素;＂90＂后大学生对婚前性行为持较开放的态度,但无论是对男性婚前性行为还是女性婚前性行为,男女生之间都存在显著差异。总的来说,＂90＂后大学生的婚恋观大体上呈理性、健康的发展趋势,但也存在着一定的矛盾性和理想主义。     

90后“鸡司令”阳立龙

"咻咻……"每天中午,在海拔920米的富龙山上,响起一阵紧急集合哨声。漫山遍野的贵妃鸡听到哨声,立即回到"驻地"向主人靠拢,伸长脖子等待食物。这是湖南省富龙山生态养鸡场90后老板阳立龙喂鸡的场景。富龙山在湖南省隆回县荷香桥镇雷塘村,地势陡峭,林深叶茂。今年22岁的阳立龙从小生活在山上。2009年高中毕业后,他到江苏打工,给一家公司当货物配送员。一年后,他想自己创业,于是怀揣学费,来到怀化安江农校学养殖技术。半年后,他回到富龙山,利用20亩山地,散养本地鸡500只,办起     

关于加强干部队伍建设的几点思考

本文就加强干部队伍建设的问题进行了论述,并就如何做好干部队伍的建设进行了详细的分析,并提出了解决办法。     

弘扬“中国梦”精神 引领大学生思想政治教育——“中国梦”背景下的大学生思想政治教育

"中国梦"的提出是对大学生思想政治教育内容的丰富和创新,要准确把握"中国梦"的科学内涵,选择科学合理的途径用"中国梦"引领大学生思想政治教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,肩负起实现"中国梦"的历史使命和时代责任。     

“中国梦”视域下的大学生思想政治教育创新

＂中国梦＂的内涵与思想政治教育在本质上存在相关性,二者都是马克思主义中国化理论的重要内容,是实现人的自由全面发展的有效途径。＂中国梦＂为大学生思想政治教育带来了机遇,提供了精神动力和制度保障,营造了有利的舆论环境,增强了思想政治教育的导向功能。＂中国梦＂视域下大学生思想政治教育创新要实现从理论到实践的转换、要注重情感激励、要建立＂三课堂＂联动机制。＂中国梦＂要与学生的个人成才相结合,发挥学生的主体地位、协同创新,使＂中国梦＂的教育效应达到可持续性和长效性。     

“中国梦”导向下当代大学生理想信念教育的路径分析

"中国梦"是马克思主义理论和当代中国实际紧密结合之后的产物,拥有非常丰富的涵义。为了更好地开展当代大学生的思想政治教育,引导大学生更加正确解读"中国梦"和追逐"中国梦",笔者分析了当代中国大学生个人理想和"中国梦"之间价值观上的紧密关系,得出结论:应该将当代大学生理想信念教育置于"中国梦"的引导之下,指引当代大学生为"中国梦"和个人理想的实现而不断奋斗。     

“中国梦”引领下的大学生就业工作略探讨

实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。在校大学生是伟大"中国梦"顺利实现的人才保障,在大学中广泛开展梦想教育,激发大学生为了实现梦想而努力奋斗,对做好"中国梦"引领下的大学生就业工作具有十分重要的现实意义。     

“中国梦”视角下中小学体育改革的理性思考

中小学生体质持续下滑成为全社会关注的焦点问题,少年儿童的健康关系到"中国梦"实现的进程。本研究提出:着眼未来,构建中小学学校体育长效保障机制;突破功利化潘篱,予以学校体育更大发展空间,为实现"中国梦"提供基础保障;冲破传统观念、使体育回归学校的整体育人体系,为实现"中国梦"提供精神动力;营造良好氛围,政府、社会、家庭、学校、学生形成合力共圆"中国梦"的改革路径。     

学习型政府与“中国梦”

为助推“中国梦”的实现,党的十八大确定“促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展”,“确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标”.没有“人”的进步,便没有“业”的发展,实现此目标的前提是所有劳动者及全体国民素质的大幅提升,因此,必须建立“人人学习,时时学习”的学习型社会.学习型社会的建设离不开学习型政府的倡导和引领作用,所以应将学习贯穿于党和政府的全部活动中,形成一种重视学习、推动创新的组织机制.     

大学“中国梦”教育研究

"中国梦"进入大学校园和课堂是历史和时势的必然,也是大学推进思想政治宣传工作的应有之义。在大学思想政治课堂上,"中国梦"具有全面的内涵,中国国情是"中国梦"的"底片",中国精神是"中国梦"的底蕴,中国道路是"中国梦"的途径,中国制度是"中国梦"的底色,中国力量是"中国梦"的底气。自律与他律、证实与证伪、故事与话语、讲授与践行是大学"中国梦"教育的推进维度和策略。     

“中国梦”——执政新理念

在内政上,"中国梦"正成为强烈而清晰的施政目标,释放出越来越亲民的人性化温馨符号。"中国梦"的内涵是什么?习近平总书记在不同场合做出了丰富、全面而又包容的阐释,即"实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。国家好,民族     

“中国梦”的内涵和意义

随着中国梦研究的逐步深入,中国梦的理论内容得以丰富显现。中国梦不仅蕴含着文化情感,而且具有中国特色的时代概念、广泛的民族共识以及深厚的社会根基。它是国家的梦、民族的梦、人民的梦,集中反映了人民的美好愿景、国富民强的期盼,并推动了中国文明和世界文明的进步,对于中国乃至全球社会发展具有现实意义,也是我们面临的紧迫而又繁重的任务。     

“梦”的起航——略谈毛泽东思想对于“中国梦”的借鉴作用

争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民共同富裕是我国近代以来的两大历史性任务。以毛泽东为领导的中国共产党带领人民群众取得新民主主义革命的胜利,并努力开展社会主义社会的建设和发展,实现了第一大历史任务。同时,毛泽东思想,作为第一代中央集体智慧的结晶,对于中国特色社会主义理论体系具有重大的指导作用,对于"中国梦"的实现具有重要的借鉴意义。