《机械制造技术》课程学业评价改革与实践

以培养高技能人才为目的 ,将机械类专业《机械制造技术》课程进行学业评价改革与实践,让学生在学校理论与实践相结合,发挥学生的主动性,提高机械类学生的专业素质能力、分析问题和解决问题的能力。     

《公差配合与技术测量》课程考核方式改革与实践

以培养技术型人才为目的,将《公差配合与技术测量》课程考核形式进行改革与实践。让学生能把理论与实际应用相结合,提高高职人才专业素质综合能力,分析问题,解决问题的能力。     

动物医学专业复合应用型人才培养过程中实践教学的改革与应用

为了满足不同用人单位对动物医学专业技术人才实践能力的需求,高等农业院校应通过多种途径提高动物医学人才培养的质量,不断提高学生实践技能,为社会输送合格人才。内蒙古农业大学兽医学院在动物医学专业实践教学体系建设、实验条件建设、校内外实习基地建设,以及实践教学方法等方面进行了全面的改革与实践,建立了一套适用于动物医学专业的复合应用型专业人才培养模式,提高了学生的实践动手能力和创新能力,取得了较好的教学效果。     

实践教学中引入“翻转课堂”模式的分析探讨

将传统实践教学环节与翻转课堂实践模式结合,通过引入翻转课堂,突出学生实践实验预习环节,注重预习的有效性,培养学生良好的实践实验学习习惯,加强学生的课上课下自主学习能力和创新思维能力,培养具有理论和实践知识深厚、创新意识和能力都比较高的自动控制类应用人才。     

基于创新创业人才培养的高职院校实践教学基地建设

培养具有创新精神和实践能力的创业型人才是当前高职院校人才培养的重点,而实践教学基地又是高职院校培养学生创新实践能力的重要场所,是建立学校、学生与社会沟通的一座桥梁。高职院校要加强校内外实践教学基地建设,努力为创业型人才培养营造环境。     

预防医学专业学生实习实践能力需求探讨

实习实践是高等教育的重要教学环节,是培养学生实践能力、提高学生综合素质的重要途径。为了实现培养应用型预防医学专业人才这一目标,本研究对基层公共卫生技术人员就接受高等教育的过程中关于实习实践能力的培养问题进行了探讨,为提高学生实践教学质量,切实提高学生实践能力提供依据。     

浅谈高职学院财会专业教学改革

高职学院一直以向社会输送优质的人才为己任，注重能力的培养。而财会专业本身就是一个专业性很强，注重实践实训的专业，因此高职学院的财会专业更要以培养学生的综合能力，实践能力为己任，加强财会专业教学体制改革，提高学生的实践就业能力，注重培养学生的职业素养和专业知识，为社会输送专业性强，有竞争力的优秀会计人才。     

以满足市场需求为导向的动物医学专业课程体系改革研究

随着畜牧业的快速发展,相关企业对于动物医学专业人才的需求越来越多,对其专业水平和实践动手能力要求也越来越高。如何提高动物医学专业学生的实践动手能力和综合素质,以满足企业对人才的需求,使学生尽快适应企业已成为农业院校动物医学专业培养学生的当务之急。     

开放学科研究型实验室培养学生综合实践能力和创新能力

教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中强调,创造能力与创新人才的培养是近年我国教育的主要任务,而实践教学是培养学生综合实践能力和创新能力的重要手段。高校实验室服务于教学与科研,     

环境设计人才创新能力评价指标体系的构建研究

国家创新驱动发展战略要求高校建立产学研结合的创新体系。探索有效评价环境设计人才创新能力的方法与标准,构建环境设计人才创新能力评价的3个一级指标——创新意识、创新实践、创新精神,并逐级分解,确立环境设计人才创新能力的三级指标体系。旨在协助教师对教学内容及过程进行更好地设计,可以加强教师与学生、学生与学生之间地交流与合作,实现及时信息互通有无,现教师对学生创新思维能力和创新实践能力全方位地培养。     

《草坪学》课堂教学与实践教学改革初探——以东北农业大学为例

随着人民对物质与精神生活的追求日益增强,草坪的应用越来越广泛。迅速发展的草坪业必然增加了对草坪学相关人才的需求,同时也对草坪学理论与实践教学提出了更高的要求。本文就东北农业大学草坪学教学现状,分析了教学过程中存在的问题,并对课堂教学与实践教学进行了一系列改革探索,以提高教学质量,锻炼学生实践能力,做到课堂与实践有机结合,为社会培养专业基础知识过硬、实践能力优秀的复合型人才。     

浅谈网页设计课程教学方法

随着现代社会信息技术的迅猛发展,网站动态代码日趋成熟,网页设计与后台代码分开已成为趋势。社会对网页设计人才的需求也越来越多,为了提高学生的实践能力及综合素质,培养高素质的网页设计人才,提高课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容。改革教学方法,培养学生的实际动手能力和计算机操作能力,使学生能够应用所学知识进行网页设计。     

基于ERP系统的信息与计算科学专业实践教学体系研究

ERP系统作为培养信息与计算科学专业应用型人才的重要支撑,是实现信息与计算科学专业学生基本技能训练、拓展素质训练、增强信息与计算科学专业学生创新创业实践能力的关键手段。构建基于ERP系统的信息与计算科学专业实践教学体系,是新时期高校信息与计算科学专业培养应用型、创新创业型人才的现实需要和必然选择。研究适应时代要求并符合信息与计算科学专业特点的基于ERP系统的实践教学模式和实践平台具有广阔的应用前景。     

农业高专经济动物专业实践教学体系改革与实践

农业高专实践教学体系是由实践教学活动各要素构成的相互联系的有机整体,其建立与完善对于培养应用型技术人才尤为重要.经济动物专业是实践性较强的应用技术专业,自1998年招生以来我们一直注重学生实践能力和综合素质的培养,但这与高素质创新人才的培养要求还有很大差距.     

应用型人才培养目标下大学文科专业课考试改革探索

我国文科的专业课考试存在形式单一、评价体系不科学、忽略考试反馈等弊端,也会导致教学满堂灌、学生考前突击记忆的后果,为适应社会发展,培养应用型人才,应从考试改革入手,改变教学理念,重视学生参与教学、知识与能力并重,使大学生具有良好综合素养与实践动手能力,成为适应社会发展需求的应用型人才。     

高职学生专业实践能力的培养研究

高职院校的人才培养目标是专门技术型人才的培养,而目前高职院校毕业生的综合素质和实践能力,与用人单位的需求之前存在着较大的差距。本文就高职学生专业实践能力培养过程中,学生学习状况、教学内容与方法、实训条件、评价方式、师资等方面存在的不足进行了分析,并提出对策。     

高职院校实践课程教学改革研究与探索

实践课程是高职院校培养学生职业能力的必要途径,是培养高素质技术技能型人才的必由之路。文章对电气控制技术课程的实践教学改革进行研究探索,以企业项目标准作为实践课程的标准,将专业技能竞赛和实践教学相结合,重构实践教学内容,形成“赛教融合、项目驱动”实践教学模式,融入课程思政,不仅促进了电气控制技术与实践教学和学科竞赛深度融合,而且提升了学生的工程实践能力和创新能力。     

虚拟中医院的技术实现及其在医学教育实践教学中的应用

拟通过运用多种计算机软件与网络技术,搭建虚拟中医院实践教学平台。将虚拟中医院技术应用于我校医学教育实践教学过程中,为学生提供一个虚拟中医院网络学习平台,创造一个近乎真实的教学环境及专业技能训练环境,使学生能够通过该平台熟悉已学知识技能,学习未学实践技能,以期提高学生的临床实践能力、独立思考能力以及自主学习能力。弥补传统中医学实践教学的缺陷,创新中医学教育方式,提高中医学教学质量,培养高素质中医学人才。     

FANUC系统切槽加工中循环指令的灵活运用

切槽加工是数控车床操作工中级技能鉴定的重要知识点,为培养学生的创新能力、实践能力和团结合作能力,培养应用型本科人才。本文根据生产过程中切槽的特点,对切槽加工中灵活运用循环指令编程进行了研究与实践。     

《兽医诊断学》课程教师驻场对动物医学本科生教学实习的作用

教学实习是一种通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的实际工作能力,把学生培养成能积极适应社会主义现代化建设需要的高素质复合型人才的教学方法。教师驻场是教学实习中不可缺少的一个环节。该文主要阐述教学实习及教师驻场对学生专业实践能力提升的重要性,并与《兽医诊断学》这一课程相结合,以期强化教学效果,提高教学质量。