信号与系统课程直观化教学方法的探索与实践

信号与系统课程作为电子信息工程重要的专业基础课程之一,具有理论性强、概念抽象和推导繁琐等特点。以课程群建设为导向的基础上整合课程内容,探讨了图形直观化教学方法,加强课程内容的紧凑性和衔接性,提高教学质量,积极调动学生学习能动性。在教学实践中表明,直观化教学对课程教学效果有显著性帮助。     

“信号与系统”创新教学模式探索

针对信号与系统传统教育模式中存在的问题进行深入剖析,指出问题发生的主要原因在于该门课程理论性较强,公式推导较多,内容较为抽象。为了解决这一问题,本文从四个方面进行了教学模式的创新探索,包括:开发基于MATLAB GUI的可视化教学仿真平台,推行网络教学构建主动学习环境,从资源、内容和考评上实行开放式实验教学,实施动态综合的考核方式。通过这些教学模式上的创新,有望大幅度提高信号与系统的教学效果。     

“Cadence软件技术与应用”教学方法探讨

随着工业技术的电子化、集成化和系统化的迅速发展,Cadence正逐渐取代传统电路板设计软件。本文介绍了Cadence教与学中的一些尝试,提出了该课程在教学方法、教学过程、考核制度等方面的一些方法和见解,提高教学质量的同时,使学生的综合素质和创新能力得到提高。     

独立学院“信号与系统”课程教学改革与建设

针对独立学院的培养目标和教学要求,本文提出了一套信号与系统课程教学改革与建设的实施方案,其中包括理论教学改革、双平台实验教学改革以及课程网站建设等方面。实践表明,此项教学改革可以激发学生的学习兴趣,有利于提高学生的实践能力,改善教学效果。     

浅谈“公司理财”教学中研究型教学模式的应用

本文通过对《公司理财》本科教学中应用传统教学模式和研究型教学模式利弊分析研究,探讨了在《公司理财》教学中推行研究型教学的意义及可供实施并收效良好的研究型教学模式,目的在于实现研究型教学与传统《公司理财》本科教学的融合,促进学生公司财务理论及实践技能,并最终增强学生的逻辑思维与创新能力。     

“通信电子线路”课程教学方法研究与探索

通信电子线路是通信和电子专业的重要专业基础课。针对课程特点,结合教学实践和体会,对课程的教学内容、教学方法、教学组织等方面进行了研究和探索,     

构建MOOC平台的“信号与系统”课程MPBL教学模式

MPBL教学模式是以MOOC教学平台为资源为基础的新型的教学模式,目前已经随着教学改革的推进和发展步入各大高校的课程教学改革研究中,也成为教师和高校热力追捧的一种新型教学理念和模式,作为电子通信相关专业的一门专业基础课程,信号与系统课程也必然适应趋势发展,争先在MPBL教学模式中进行尝试和创新。     

传热学课程中任务驱动式研究型教学方法的实践与探讨

卓越工程师教育培养计划的目的是培养具备创新能力的工程技术人才。任务驱动式教学方法可以充分提高学生学习兴趣,传热学是高校专业基础课程,非常适合研究型教学模式的开展。本文从课程内容和特点出发,探索了任务驱动法在教学中的具体实施及要点,并通过反馈进行了教学评估及分析总结。任务驱动式研究型教学方法的探索,为推动高校教学模式改革、培养学生创新能力提供了思路。     

“SQLServer数据库”课程教学方法研究

"SQL Server数据库"是计算机专业的重要课程。本文结合自身的教学经验,从课堂教学方法 ,实验教学方法方面进行分析研究,提出了几项具体的"SQL Server数据库"课程教学方法的改革措施,并取得较好的教学效果。     

“桥梁工程”课程教学方法改革研究

现有桥梁工程课程的教学方法存在众多问题,为适应我国当前应用型人才培养目标,使桥梁工程教学更贴近工程实际,本文对其教学手段、教学方法及教学模式等提出改革设想。     

通信工程专业“电磁场与电磁波”课程教学方法研究

电磁场与电磁波是通信工程专业重要的一门理论基础课,其理论知识将在后续课程微波技术以及天线工程等课程中得到运用,因此电磁场与电磁波的教学工作就显得十分重要。针对这个问题,本文结合教学实践和目前我校通信工程类本科专业电磁场与电磁波课程的教学现状,从教学内容、教学方法和实验内容三个方面提出了一些改革方法以提高我校电磁场与电磁波课程教学质量和培养新型通信类人才。     

地方高校“信号与系统”课程教学现状与改革探讨

信号与系统课程是电子信息类专业的核心技术基础课,对其进行改革实践有着十分重要的意义。本文以吉首大学为例,对地方高校信号与系统课程的教学现状和存在的问题进行了分析,阐明了对该课程进行教学改革的必要性。并从教学内容与体系、教学方法与手段、试验方式和内容、双语和网络教学以及考核方式等方面对信号与系统课程教学改革进行了深入的探讨。     

“染整助剂”课程中理论与实践的教学方法研究

通过分解难点、成立学生实验小组、企业现场教学等方式,提高学生对染整助剂理论教学内容的理解以及实际动手的能力。     

动物繁殖学教学方法的研究与应用

动物繁殖学是动物科学专业基础课,理论和实践密切联系。探索基于问题教学、案例式教学和角色互换教学方法的研究与应用,有利于在动物繁殖学教学内容和方法上与时俱进,与地方经济紧密挂钩,从而进一步拓宽动物繁殖学教学改革的思维和视野,培养出适应畜牧业经济发展需要的应用型人才。     

动物繁殖学教学方法的研究与应用

动物繁殖学是动物科学专业基础课,理论和实践密切联系。探索基于问题教学、案例式教学和角色互换教学方法的研究与应用,有利于在动物繁殖学教学内容和方法上与时俱进,与地方经济紧密挂钩,从而进一步拓宽动物繁殖学教学改革的思维和视野,培养出适应畜牧业经济发展需要的应用型人才。     

“无机及分析化学”的教学方法与策略

根据无机及分析化学课程的教学经验,结合大学新生的学习特点,分别从提升人格魅力、思考式备课、提问式教学、针对性授课、科研进课堂以及鼓励式教育等六个方面,介绍无机及分析化学的教学方法与策略,以提高学生的学习兴趣,获得良好教学效果。     

互动创新式教学方法研究与应用

文章从哲学上定义了教学活动的概念,分析了高等教育课堂的实质在于师生之间的互动,给出了互动创新式教学方法的核心价值体系和核心价值观,阐述了传统伦理素养在教育活动中的重要意义,给出了不同课程教学内容安排的基本模式,结合具体实例研究了营造互动式课堂氛围的技术,最后叙述了教育活动中互动的问答技巧和运用教师形体语言的重要性。     

“数字信号处理”教学方法评析与实践

数字信号处理作为工科院校本科阶段一门重要的专业必修课,其教学方法和效果对教学质量提升至关重要。本研究首先对近年来应用在数字信号处理课程教学上的方法进行总结和评述,在此基础上,介绍了笔者所在课题组近年来对数字信号处理的教学方法进行的改革和实践,具体包括(1)结合媒体资料及案例的教学内容导入;(2)讲授、练习与讨论相结合的授课模式;(3)基于MATLAB仿真的开放性实验设计;(4)设置文献综述报告交流环节。在此基础上,还讨论了数字信号处理课程教学方法未来持续改进的方向和挑战,希望给广大同行提供参考。     

理实结合模式在信号与系统课程中的应用研究

针对目前信号与系统的现状,结合自身多年来的教学经验,提出巩固式、主线式、案例式、问题式、动态演示式、比较式和项目式的教学方法,并对现有的教学手段进行了改进研究。通过对教学方法和教学手段进行多方位全面的改革,提高了学生考试的过关率,激发了学生学习的主动性和积极性,培养了学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,并进一步提高了学生的实际动手能力和解决实际问题的综合能力。     

MATLAB在信号与系统课程教学中的应用

信号与系统是一门理论性很强的课程,要求很强的数学功底,其知识点较难理解,枯燥乏味.针对这些问题,在教学过程中引入MATLAB软件,将一些比较抽象的概念、复杂的信号处理过程用MATLAB以图形的形式展现出来,使学生能更深入地领悟信号处理的理论知识和处理过程,从而提高教学质量.同时,使学生熟悉一个重要的工具软件,了解利用工...