新媒体时代高校学生思想政治教育多维互动模式的构建

正现代教育的发展主要以创新为主,如何让教育教学更贴近学生的实际生活一直是广大教育工作者致力解决的问题。通过对我国教育部门颁布的各项政策和文件进行研究可以发现,我国教育部门一直在号召高校对思想政治教育进行改革,并重点强调思想政治教育工作应与互联网结合,扩大思想政治教育的传播途径和影响范围。所以在新媒体时代下,充分借助互联网以及各种新兴媒体开展思想政治教育工作,是顺应时代发展的体现,意义深远。     

新媒体时代的英语词汇学习

新媒体是新的信息和网络技术支撑下的媒体新形态,是年轻人尤其是大学生为获取信息,查找资料,了解世界所依赖的一种主要手段。借助新媒体提供的即时,真实,贴近生活,包罗万象的语言材料学习英语词汇已经成为一种全新的,高效的词汇习得方式。只有在真实的语言环境中才能更好地把握一词多义,词义灵活多变的英语词汇。通过新媒体形式多样的多元阅读学习英语词汇,借助新媒体良好的互动性和高参与性实现词汇的复用,活用,在用中学,学中会最终达到真正掌握词汇用法的目标。     

新媒体时代杂志生存之浅见

随着数字化时代的深入发展,3G技术和智能手机等便携式多媒体阅读器一经出现,就以其高速互动性和方便快捷的传播速度而具备了无与伦比的优势.它们的迅速崛起,使传统媒体杂志面临极大的困境和挑战.可以说电子新媒体在即时阅读方面已经完全超越了纸质杂志和图书.所以作为传统媒体的代表——杂志如何在数字世界中继续生存和发展,是一个值得讨论的新课题.     

新媒体时代期刊发展模式探讨

移动通信技术的发展,在给传统纸媒带来巨大冲击的同时,也是发展壮大的机遇。探讨了传统媒体在新媒体冲击下,传统媒体在探索与新媒体融合发展时所采取的模式,包括采用移动通信设备扩大阅读量、网络出版、创办独立网站等。传统纸媒可以将文章内容数字化,利用手机中的微信、微博等功能扩大的阅读方式;部分科技期刊采用网络出版,甚至优先出版的方式,将文章全文的PDF格式上传至网络,从而扩大期刊的影响力;期刊创办独立网站可以实现期刊印刷的数字化,发布论文的铺助信息,实现与读者和作者的实时互动等。     

新媒体时代微博广告传播研究

<正>新媒体是社会发展的趋势,也是社会进步的标志,在新媒体时代广告传播模式发生变化,从传统的纸质传播到电视传播、网络传播、微博传播,广告传播以新的生命活力出现在市场之中。在新媒体时代,微博广告传播速度更快、范围更广、效率更高,可谓广告传播的新突破。《微博广告研究》作为一本专门研究微博广告的书籍,其中所涉及到的微博广告传播平台具有说服性与代表性,值得进行思考与分析。当前社会已经迈入了数字化时代,在该时代,人们获取信息的途径更加广泛,并非仅仅从报纸、广播等载体中获取信息,更重要的是应用互联网,应用微博获得所需信息。广告传播是社会发展中必不或缺的组成内容,在微博推出之后,小到平民百姓,大到政府部门,纷纷开通微博,甚至很多知名企业也以微博作为桥梁,拉近了与消费     

新媒体时代下的行政管理学教学思路探究

新传播媒体的普遍使用为大学生获取知识提供了新的广阔的平台,这对高校教学传统的教学方法提出了新的挑战。新媒体条件下的行政管理专业教育教学,应结合学生的时代特征,结合时政,应用新的现代媒介平台为学生提供多渠道的学习机会。本文主要探究微博和微课在行政管理学教学中的应用问题。     

新媒体的时代机遇——液晶销售新概念

近年来,电子科技产品发展突飞猛进,液晶产品的应用率越来越高;另一方面,特别是网络销售平台日益健全,使得销售渠道的拓展存在更多可能性。为此,本文将从液晶显示屏的市场现状以及前景进行分析,了解液晶产业的营销方式,从而通过多种渠道建立销售体系,探讨未来液晶产品的销售管理之路。销售管理是一项老生常谈的模式,已经习惯了之前的营销策略,即使成效甚微却不易改变。寻求逆向的思维却能给人以新的思路,逆水行舟,往往可以带来翻天覆地的胜局。     

新媒体时代新闻传播的创新模式探讨

社会科技的快速发展虽然为媒体传播行业的全面发展创造了良好的条件,但同时也全面提高了对新闻传播的各方面要求。在此情况下,就能够确保新闻传播在发展过程当中能够取得相对较多的优势,相关的工作人员就必须要全面地考虑新媒体时代的各方面发展需求,然后采取有效措施和方法来对传统的新闻传播模式进行有效的改革创新。     

新媒体时代高校思想政治教育探索

新媒体时代的到来,很大程度上改变了大学生的生活、学习方式,给高校思想政治教育带来了机遇的同时,也带来了新的挑战。从外部环境、思想政治教育对象、思想政治教育主体这三方面分析新媒体对大学生思想政治教育带来的影响,并探索出新媒体背景下,高校思想教育的新路径。     

互联网时代现代农业创意创新模式研究

农业被普遍认为是高度弱势产业。在工业化、城镇化及以互联网为代表的信息技术不断发展的背景下,如果缺乏政府有效调控,社会优势资源会进一步向城市集中,农业将面临更大挑战。因此,农业必须跳出农业,将其置身于社会全产业格局中才有出路。笔者探讨了互联网时代如何通过农业思维理念创新、农业传播渠道创新、农产品流通体系创新,为农业及农产品实现创意重组、加速传播渠道整合以及建立完整的产品流通链条,提供思考与建议。只有实现农业与现代工业、科学技术、文化艺术等多产业的对接与深度融合,才能实现农业发展模式创新,加快农业现代化进程。     

新媒体时代兽医临床诊断学教学改革初探

新媒体时代的到来使新媒体教学成为改进教学方法、提高教学质量的重要手段。笔者通过在兽医临床诊断学教学过程中的认识体会,对新媒体教学在教学内容与教学形式上的应用进行分析。新媒体教学方法的应用在一定程度上改善了课堂教学效果,增进了师生之间的沟通交流,激发了学生对该门课程学习的兴趣。因此,还应对其进行不断的探索和改进。     

新媒体时代大学文化建设路径研究

新媒体作为大学文化建设的新媒介,为大学文化建设带来多方面前所未有的严峻考验和战略机遇。探索新媒体环境下怎样使用新媒体加强校园文化建设,推动大学文化创新,是当前及未来大学文化建设的艰巨任务和崭新课题。通过分析新媒体的特点和机遇,提出新媒体环境下大学文化建设路径选择。     

论主持人在新媒体时代下的个性魅力

近年来,中国电视事业迅猛发展,但是要适应不同类型节目日益鲜明的节目特点,主持人还必须具备一些与节目相适应的个性特点,才能使节目满足不同收视群体的观众的需要!所以,主持人个性魅力是电视节目多元化发展的基本要求。     

新媒体时代高校图书馆电子阅览室的管理探讨

论文高校图书馆电子阅览室的功能进行介绍,分析了高校图书馆电子阅览室服务中存在的问题,对高校图书馆管理电子阅览室的措施进行了探讨,提高图书馆的电子阅览室为读者服务能力,促进图书馆工作的发展。     

新媒体时代下企业品牌运营策略分析

随着新媒体技术的发展,其互动性、娱乐性、精准性等特点,在企业品牌营销策略中占有非常重要的地位。但是在新媒体时代背景下,我国企业品牌运营策略仍然存在着新媒体营销人才缺失、新媒体营销理念落后、新媒体营销投入力度不强等问题。对此,企业品牌运营必须和新媒体营销策略充分结合起来。从精准的市场定位、整合营销渠道、深度挖掘客户需求、建立高素质营销队伍、重视品牌和形象的树立以及故事营销方式等方面,做好新媒体时代下企业品牌运营策略的创新工作。     

新媒体时代广告设计课程教学现状与改革

作为一种以互动传播为特点,以现代化信息技术为基础的创新型媒体,新媒体是一个不断发展变化的概念.新媒体出现后,传统的广告传播方式面临更多的抉择,人们对于媒体的传统消费习惯已经有了翻天覆地的变革,而以媒体为载体的广告以及广告设计教学在面临新媒体的挑战时,就必须与时俱进、吐故纳新.文章从新媒体时期广告的特点着手,阐述新媒体时代下我国高校广告设计教学所面临的挑战,并对如何在新媒体时代下实现高校广告设计教学的改革与创新进行了分析与探讨.     

新媒体时代下高校思想政治教育途径的探究

随着互联网技术飞速发展,新媒体应运而生,它相对于传统媒体而言有着强大的数据库与便捷性,使得人们在信息获取、传播方面更加的便捷、丰富多样,非常受大学生的欢迎,对当前高校思想政治教育中起着重要的作用。在大数据洪流中,新媒体时代的到来给高校大学生思想政治教育管理工作带来了机遇与挑战。     

新媒体时代在建构主义指导下的广告史教学改革

正广告在多年的教育探索中已然形成艺术设计型、经济管理型、新闻传播型等三类为主的教育模式[1]。广告学学科专业知识重点由三部分所构成,即广告理论、广告实务、广告史。对于广告专业的学生而言,广告理论是地基,需要重点夯实;广告实务则是学生的必备本领;而广告史更应该以广告学的历史厚重成为教师与学生的必备知识素养。从广告学的发展历史而言,广告史是我国广告学界研究最早,最为完备的领域,随着新媒体的进一步发展,广告史的研究亟待     

新媒体时代《电视编辑》课程改革的思路

新媒体时代,电视编辑不再只是简单的文字编辑、视频编辑,还要加入美术编辑、网络编辑等工作,甚至参与整个作品的制作与运营,从某种程度来讲,电视编辑是全能型人才。《电视编辑》课应从教学内容、教学方法、实训方式和考核方法等方面进行改革,以利于全能型编辑人才的培养。     

在新媒体时代下广播电视与网络的舆论竞争

当今时代是崭新的新媒体时代,无论是广播电视,还是网络电视,其信息传递的速度都是极快的。然而,两种媒体在舆论竞争方面哪个更胜一筹,各自具备什么样的优势和劣势,是值得我们研究的一大课题。本文主要阐述了网络媒体对于广播电视的冲击、网络媒体对于广播电视媒体舆论作用的弱化,以及广播电视媒体的舆论源受到网络媒体冲击三个方面,从而来分析新媒体时代下,广播电视与网络的舆论竞争。