城乡规划专业设计初步课程“三实”教学探讨

从教学对象、教学目标、教学内容及教学方式等方面,结合广州大学建筑与城乡规划学院教学基础,探讨与“三实”教学体系（即实验、实训和实践教学体系）相结合的城乡规划专业设计初步课程教学改革。并从实验、实训和实践三个教学阶段分别对“三实”实践教学模式和教学体系进行深入地阐述。     

转型背景下地方高校动物科学专业实践教学改革路径探析

为适应地方本科高校的转型发展,对动物科学专业实践教学的现状及转型发展的必要性进行分析;优化和丰富实践教学项目和内容;产教融合,校企合作共同育人;构建实践教学网络平台,调动学生学习的积极性,提高畜牧行业技术技能型人才的培养质量。     

地方高校城乡规划专业实践课程体系构建研究 ——以长江大学为例

随着社会多元化的发展,顺应社会经济建设对人才的需求,顺应国家对高等教育结构的调整决策成为各高校的重要任务和目标.文章以长江大学城乡规划专业为例,对其构建实践性课程体系的必要性及意义加以分析,然后对实践课程体系及其实施保障体系进行介绍,以期为我国其他地方高校城乡规划专业实践课程体系的构建提供参考.     

地方高校城乡规划专业实践教学的特色化探索——以长沙理工大学为例

结合长沙理工大学城乡规划专业教学探索与实践,以新形势下城乡规划专业教学调整为契机,以实践教学的特色化为突破,建立厚基础、宽口径的人才培养模式,强能力、专方向的实践教学理念。通过实践教学体系、实践教学内容、实践教学方法的调整,在理论课程的实践环节、设计课程的课题实践、实习课程的专题实践三个层次逐步深化实践教学,并形成详细规划+建筑设计的微观设计特长,以及社区规划+村庄建设的基层管理特长。     

地方应用型高校《生物统计学》教学改革探讨

《生物统计学》是农科类和涉农类高校动物科学、动物医学等本科专业的一门重要专业基础课,为大学生的专业课学习、毕业论文的试验设计与数据分析、参与科学研究、从事生产实践等奠定基础。针对课程特点通过优化课程内容,提高教师的业务水平,改善教学方法,改进教学手段,培养学生的学习兴趣,开展上机操作教学,改革课程考核方式,以提高地方应用型高校《生物统计学》课程的教学质量。     

MOOC背景下地方高校思政课教学改革探析

MOOC是21世纪"互联网+教育"的时代产物.MOOC推动了教育信息化的发展,为地方高校思政课教学改革带来了机遇和挑战.加快MOOC与地方高校思政课教学的深度融合,是当前提升地方高校思政课教学质量的必然路径.     

兽药营销趋势之“重点市场”模式探讨

谈到兽药行业的营销理念、营销手法．不少企业也在为之寻找新的突破口，由于传统的营销模式已不能满足市场需求的变化，所以众多的行业人士也都在寻觅创新营销，而对于一种新的营销观点的提出，一定要有完善的市场背景分析和战略战术，现在兽药行业“重点市场重点开发”模式的营销试点已开始崭露头角。那么，对企业而言，我们又该如何去认识、去运用这一新生“力量”？希望通过下文的阐述能为企业实践这一营销理念提供借鉴性指导。     

新建地方本科院校非数学专业线性代数教学改革的探讨

本文结合多年来教学与研究的实践,着重从教学内容和教学模式的改革入手,探讨了新建地方本科院校非数学专业线性代数教学改革的重要意义。     

兽药营销趋势之“重点市场”的模式探讨

<正>1.实施"重点市场"要把握的几个要素1.1企业为什么要建立根据地市场?兽药企业在开辟的众多市场中,根据地市场是最稳定的,是企业做市场过程中最有力的后盾,重点根据地市场的成功开辟会加速企业营销量的     

应用型人才培养导向下的高校特殊教育专业教学改革研究

高校在推进特殊教育专业教学改革发展中以应用型人才培养为目标,结合当前国内高校特殊教育专业课程教学中存在的问题进行研究,从人才培养目标定位、优化课程教学体系、打造专业师资队伍三方面入手,提出了合理的教学改革措施,旨在为相关调研人员提供理论参考,进一步明确人才培养目标,提高特殊教育专业课程教学水平.     

新形势下地方高校动物科学专业动物疾病学教学改革与探索

动物疾病学是地方高校为动物科学专业学生开设的动物医学方面的重要的专业必修课之一。将PBL教学法、病例导入式教学法、网络多媒体教学法及教学网站相结合的教学模式引入动物疾病学教学中,可激发学生对本课程的兴趣,充分发挥学生学习的主动性,提高教学质量。     

新形势下地方高校动物科学专业动物疾病学教学改革与探索

动物疾病学是地方高校为动物科学专业学生开设的动物医学方面的重要的专业必修课之一。将PBL教学法、病例导入式教学法、网络多媒体教学法及教学网站相结合的教学模式引入动物疾病学教学中,可激发学生对本课程的兴趣,充分发挥学生学习的主动性,提高教学质量。     

“双一流”背景下的高校图书馆信息资源建设运行机制调适

文章简述双一流建设背景下图书馆信息资源建设的重大变化,分析了双一流建设背景下图书馆信息资源建设的原则,提出了图书馆助推双一流的信息资源建设运行机制的实践与优化方案。     

应用型地方本科院校测控专业“信号处理类”课程模块化教学改革探索

围绕西安文理学院互联网+课堂教学模式改革,结合测控技术与仪器专业人才培养目标,针对目前信号处理类课程教学中存在的教学问题以及不足,提出了测控专业信号处理类课程模块化教学改革新思路。该教学模式由课堂讲解、 MATLAB仿真作业、线上作业、分组讨论、项目设计以及实施、项目答辩等环节构成的模块化教学体系,在该教学体系中,以专业能力培养目标需求以及实践能力培养为导向,将理论教学与项目化教学有机地结合在一起,以锻炼学生运用所学知识解决实际信号处理的能力,并建立多种信息反馈的综合考核和评价体系对人才培养过程进行评价,从而对教学改革进行进一步的优化调整,最终在知识目标、情感目标以及能力目标方面达到人才培养目标要求。     

本科生导师制下工商管理类专业毕业论文教学改革探讨

毕业论文是本科创新人才培养目标的一个重要教学环节。本文结合本科生导师制的内涵,针对工商管理类专业本科毕业论文教学中存在的问题,分析了本科导师制下毕业论文教学的优势,提出了实施工商管理类专业本科毕业论文教学改革的相关措施。     

论地方高校转型背景下专业硕士发展策略

根据当地经济发展,结合产业结构升级需求,地方高校应着力向应用技术型高校发展,重点培养大批专业技术型硕士人才已成为我国研究生教育发展的必然趋势。在当前高校转型的大背景下,地方高校应重点从办学定位、课程体系、导师队伍、实践基地和校企合作等方面围绕基于应用型人才的培养模式进行研究和探讨。     

专业评估视角下地方高校地理科学专业实践教学体系构建

专业评估背景下,地方应用型高校应积极探索构建与创新型人才培养规律及社会经济发展相适应的地理科学专业实践教学体系。文章从专业评估视角下分析了地方应用型本科高校地理科学专业实践教学体系所存在的不足,结合专业实践教学实际情况,提出通过提升专业实践教学硬件水平、改革专业实践课程教学内容、基础教法教学理论与教育实习协调统一、构建多地理分支学科的实践教学体系等措施完善地方应用型本科高校地理科学专业的实践教学体系。     

基于建构主义的地方高校英语专业翻译教学改革

当前,地方高校英语专业翻译教学存在诸多问题。为了促进地方经济的发展,对地方高校英语专业翻译教学进行改革势在必行。本文以建构主义为理论基础探讨地方高校英语专业翻译教学改革问题途径。     

关于高校通信工程专业教学改革的思考

随着通信技术的飞速发展,对于通信工程专业的人才培养提出了更高的要求。在此基础上,本文分析了通信工程专业应用型人才培养存在的问题,针对教学改革中专业建设、教学方法改革以及实践教学环节等方面分别提出了几点建议,以期培养满足社会发展需求的通信专业工程技术人才。     

CDIO模式下计算机专业“嵌入式系统”课程的教学改革研究

本文阐述了一种CDIO模式下计算机专业"嵌入式系统"课程的教学改革研究。首先介绍了CDIO模式的理论根据,然后针对计算机专业"嵌入式系统"课程的教学改革提出了课程教学体系设计、教学模式改革,教材建设和教学方法改进等方面的观点。