浅谈中职学校电子商务专业建设

随着互联网在中国的迅速发展,企业信息化进程日趋加快,电子商务日益成为企业经营的重要手段。然而,中职学校作为培养电子商务人才的一个重要基地,却遭到社会上很多质疑。这些质疑者认为:电子商务专业课程设置脱离了企业电子商务的实际应用情况;电子商务专业学生很难适应企业用人的实际需求;最严重的后果是:在当前中国就业形式严峻、就业压力增大的情况下,很多电子商务学生将面临"尚未毕业,就已失业"的现状。究其原因,造成这种局面主要在于学校在电子商务人才的教育和培养方面存在很大欠缺。     

中职学校畜牧兽医专业教学改革的探讨

近几年来,随着高校的不断扩招和中职生源的不断减少,进入中职学校学习的学生尤其是涉农专业招生数量也在不断地减少。其原因：一方面大多数家长希望自己的孩子将来能“跳出农门”而有所出息;另一方面畜牧兽医专业学生毕业后大多直接从事一线养殖、繁育、兽医等工作,工作环境差,工作强度大,与家长的期望存在一定差距。     

中职学校数控教学中数控仿真系统的应用

计算机技术和虚拟现实技术的不断发展为教学中使用数控仿真系统提供了可能。尤其是在中职学校中,职业学校学生没有较高的学习兴趣,并且学习能力相对来说比较弱,一般的教学方法并不适合中职学校的学生,因此中职学校的教学应更注重数控教学实践,改变从前单一的教学模式,用更加生动形象的教学方式吸引学生,唤起学生对学习的兴趣。     

探析中职学校专业发展中的课程体系与教材建设

<正>加强专业发展是中职学校提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作,是学校做强、做优的根本途径。专业发展是指对专业的结构和设置、人才培养目标、课程、教材、教学内容、教学方法、教学管理、实训基地、师资队伍、教学改革及教学质量等方面的建设与发展。专业的建设与发展可以带动职业学校整体建设水平,增强学校的办学实力,扩大学校的发展空间,推进中等职业教育数量、质量、结构、效益的协调发展,在此基础上全面提高办学质量、效益和水平,强化办     

中职学校电子商务专业教学改革探析

在"互联+"、"大众创业、万众创新"新时代,中职学校电子商务专业教学改革应围绕培养学生网络信息素养、电商思维和电商实践能力为核心,从培养电子商务学生综合素养、制定适合企业实际人才需求的专业教学标准、提升师资力量、教材选择与编写和产教融突破实践课效率等方面进行改革,确实培养满足市场需求的电商合格人才。     

浅析中职学校电子专业教学改革探索

本文根据中等职业教育的教学要求,结合电子专业的教学现状,以中职电子专业教学改革为基点探讨了中职电子专业教学的改革方向,以及如何提高教学效果、完成教学目标、培养技能能人才。     

重视中职学校园林专业实践教学

中等职业学校教育是以就业为导向,培养具有综合职业能力的高素质的劳动者为总体目标。改变过去重知识讲授,轻实践操作的教学模式,加强实践教学,提高学生的专业技能水平,从而更能够适应社会新形势,提高毕业生的就业竞争力。     

我国中职学校数字校园建设途径与策略探讨

本文以数字校园管理系统为出发点,结合中职学校数字校园的实际情况,建立以B/S结构为中心的数字校园管理系统,以实现数字校园信息资源管理的专业化、科学化及规范化。     

浅谈中职学校数控铣床课的几点教学要求

中职学校数控专业的学生对数控铣床科的学习普遍觉得较难,甚至厌学该门课程,这就要求数控铣床科的任课教师在组织和安排数控铣床课的教学上要更有方法和技巧。     

浅谈仿真教学软件在中职数控专业中的应用

随着科学技术的发展,数控技术以它的高速、高效、高精度的优点在机械加工中占得地位是越来越高,越来越多的被应用于机械行业的生产中。市场对数控人才的需求量越来越大,在职业院校学习数控技术的学生也越来越多。由于学生的增多,教学资源相对匮乏,数控仿真软件以其价格便宜,简单易用等优点,在各大学校都得到了广泛的应用。而职业院校如何利用数控加工仿真系统进行教学更是处在探索阶段,因此有必要对数控仿真软件进行科学的分析,明确其优势与不足,在数控教学中合理运用数控仿真软件,会收到事半功倍的教学效果。     

新时期中职学校班主任管理工作探讨

随着社会的发展,虽然教育水平不断得以提高,但在这个新时期发展过程中,许多中职学校出现教育和管理学生难度大的问题,社会中职教育研究者们都在从不同方面,研究并寻找解决这一问题的方案及措施。本文从班主任的工作的态度,方法,措施等多方面对中职学校班主任的工作提出一系列建议,目的在于更好的落实全面教育管理,提高中职学校学生的基本素质,实现中职学校学生健康发展。     

浅谈中职学校电气自动化专业实践教学改革

在国家产业升级转型的背景下,高新技术产业对技术人员的需求将会激增,同时也对他们的技术水平提出了更高的要求。因此,作为培养技术人才的中等职业学校,如何培养出符合要求的技能型人才,是一个亟待解决的问题。本文针对这一问题,对中等职业学校电气自动化专业的实践教学改革进行分析。     

浅谈中职学校汽车专业ESP的教学

在汽车行业迅速发展的今天,汽车行各业对专业技术人员的英语水平,尤其是专业英语水平提出了不同以往的更高要求.本文从汽车专业英语教学的实际出发,分析了中职汽车专业英语课程的现状及存在问题,在此基础上,从强化专业英语教学的专业特点、注重专业英语与专业课之间的衔接与配合、校本教材开发、充分发挥职业技能鉴定的导向作用等方面对专业英语的教学模式做了初步探讨.     

浅析中职学校电工电子专业模块化教学

现代教育理念要求中职教育逐步淡化学科特征、减小学习难度、突出实践能力,在各个教学环节都要体现中职教育的专业化、模块化和职业化,尽管我国的中职教育已经有很长的历史,但许多教师仍习惯于传统教学模式不肯改变,这对我国人才的培养是十分不利的。电工电子作为中职学校的重要学科之一,应率先探索新的教学理念。本文提出采用模块化教学手段开展中职学校的电工电子专业人才培养。该模式提出后,在我校两个班进行了为期一年的试点教学。实践表明,在电工电子专业中实行模块化教学,不仅显著提高了学生的培养质量,而且有利于教师的专业长远发展。     

数控维修专业教师工作室建设综述

徐州市高级技工学校是徐州市最早开设数控专业的院校,师资力量雄厚,数控设备齐全。但是数控技术发展日新月异,企业对人才的需求素质也是越来越高。本文介绍了数控机床装调与维修专业教师工作室建设项目的具体方法与步骤,希望对当前职业院校的教学改革有所启示。     

浅谈中职学校财务队伍的建设

为了充分掌握中职财务队伍现状,在与省属几所中职学校财务工作交流的过程中,就目前财务部门存在的较普遍的人员编制及现状进行了调研。1.目前财务队伍现状1.1财务人员配置普遍存在人数编制较少,满足不了实际工作的需要。据某校财务报表数据显示:2003年在岗财务人员3人,在校生为2000人左右,在校教职员工89人;离退40人,2011年底,在岗财务人员为4人,在校生为5000余人,在校教职员工130余人,临聘人员加其他临时工80余人。凭证张数从2517张到现在的5300多张,增长率     

现代学徒制在中职学校宠物专业的应用

笔者对山西省畜牧兽医学校宠物专业现代学徒制跟岗实习过程所取得的成绩和存在的问题进行了分析,对实习工作进行了梳理和总结,旨在为今后现代学徒制的有效应用及推广提供参考。     

论中职数控专业项目化教学开发校本教材开发的必要性

当前在中职数控专业教学过程当中常采用项目化教学,但是在长时间的使用过程当中我们发现的此种教学模式存在的问题。问题的根源在于所选用的教材来自不同的出版社和不同的撰写人,课本的项目不关联或者不先进等。不同的地域产业特色不一样,所以为了优化我们的教学效果,应该开发一套属于自己学校的校本教材。     

中职学校图书馆数字化建设的探讨

针对图书馆数字化发展的客观趋势,本文阐述了中职学校图书馆数字化发展的主体方向、人力资源、硬件建设、组织创新和基本原则等若干问题。