高职院校学生顶岗实习存在的问题与思考

顶岗实习是高职院校实践教学中的必要环节,是培养高技能人才的重要途径,通过顶岗实习,大大提高了学生的职业素质能力和实践技能,实现了学业到就业的无缝链接。本文对高职院校学生在顶岗实习过程中存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了相应的解决方案。     

物流管理专业应用型人才实践教学研究

高素质应用型专门人才是地方应用型本科院校物流管理专业人才培养的重要目标。而实践教学是物流管理专业应用型人才培养的重要环节,能够切实提高学生运用现代物流管理理论解决企业实际物流问题的能力。本文以物流管理专业实践教学环节为切入点,分析实践教学环节的内涵及形成过程,通过对物流管理专业实践环节问题剖析,把握物流管理专业实践教学的特点及师资实践能力在实践教学环节过程中的重要作用,最后给出优化物流管理专业实践教学的具体措施。     

动画概论课程教学改革探索与实践

动画概论课程是动漫设计专业的基础课程,是专业课程的先遣,为后续专业课程打下基础。结合动画概论课程教学的现状,对存在问题进行剖析,结合高职学生的特点,着重从教学内容、教学方法以及教学评价等方面进行探讨与实践,提出了目标导向教学法;采用分组教学方,注重培养学生的创造力;运用动画技术软件讲解抽象理论知识;设计竞赛游戏环节,活跃课堂气氛,增加学生的学习兴趣,开拓了学生的视野,激发了学生的学习热情,坚定了学生的学业目标和职业目标。     

我国高校艺术设计专业教学实践环节问题分析

在我国专业教学中，实践环节一直都是必要环节，艺术设计专业的教学实践是培养学生动手能力的关键课程。本文主要分析我国高校艺术设计专业教学实践环节中存在的问题，并提出一些改善意见。     

改革实践教学环节 提升人才培养质量——以给排水科学与工程专业为例

实践教学是工科专业的重要教学环节,是高素质应用性人才培养的重要途径。以徐州工程学院给排水科学与工程专业的实践教学为例,分析了该专业在实验、实习、设计等实践教学中存在的问题,提出了改革时间教学环节的方法,以期能提升应用型人才培养质量。     

高校思想政治理论课实践教学环节的探索与研究

高校思想政治理论课实践教学是发挥思想政治理论课主渠道作用的有效形式，加强实践教学，应该清楚实践教学的各个教学环节。高校思想政治理论课实践教学的环节包括：实践教学的目标体系，实践教学内容的选择以及实践教学载体的选择三个环节，三个环节是实践教学必须具备的，三者缺一不可。要围绕目标来选择内容和载体，这样才能搞好思想政治理论课的实践教学。     

把强化地方高校实践教学真正落到实处

文章对地方高校实践教学环节的重要性、作用和存在的突出问题进行了分析,就高校如何加强实践教学环节从教学理念、教学体系、师资队伍、基础条件等方面提出了建议。     

动物科学专业实践教学体系与运行保障

动物科学专业实践教学的目的在于通过实践教学环节培养学生综合运用所学专业知识,提高独立思考、发现问题、解决问题的能力,利用所学专业知识解决生产过程中存在的具体问题,通过理论和实践的结合来指导生产过程。动物科学专业是一个实践性很强的应用型专业,实践教学环节与教学质量的保障与提升关系非常密切,而实践教学体系的顺利实施需要运行保障体系保驾护航。本文针对动物科学专业的实践教学体系与运行保障进行了阐述,旨在为相关院校动物科学专业实践教学改革提供参考。     

应用型本科《流体传动技术》实践教学环节的改革探讨

实践教学是工科院校尤其是应用型本科院校的重要教学环节,其目的在于培养学生的动手能力和创新意识。为加强实践教学环节的改革,针对流体传动技术课程的知识结构特点,从该课程的教学实际出发,应改变传统实践教学思路和模式,构建独立的实践教学框架,整合实践教学环节内容,采取多样化教学手段,以期充分调动学生学习的积极主动性,提高学生的创新能力以及实践应用能力。     

岩土工程方向实践教学环节创新性改革研究

本文从剖析岩土工程方向实践教学环节存在的问题和实现教学创新的意义为基点,提出关于岩土工程教学环节创新课程的新思路、新方案。     

从静态走向动态——论二语写作课程动态评价机制的引入与应用

作为重要的教学环节,评价对于教学具有很强的反拨作用。而目前的二语写作课堂现状表明,已有的静态评价体系不能激发学生兴趣,促进学业发展。本文通过对目前二语写作课堂现状与所存在问题的梳理与探讨,提出应该引入动态评价机制,促进二语写作教学。     

扎扎实实训练朗读

通过朗读法教学实践发现,以环环相扣的四个环节进行朗读训练,不仅可以增强学生朗读的兴趣,也切实提高学生通过声音表达作品的思想感情的能力。     

高职实践教学研究现状——以高分子材料加工专业为例

实践教学是高职院校的重要教学环节。本文总结了近年来高职实践教学的发展现状,发展特点以及不足,最后以高分子材料加工专业为例,分析了高材专业当前实践教学过程中存在的问题,强调了构建新的实践教学体系的重要性。     

高职兽医专业实践教学体系的构建

对高职兽医专业实践性教学体系中存在的问题及模型构建的目的进行了介绍.以期使学生的动手能力和解决生产实践中存在问题的能力以及组织生产能力得到提高,同时把加强实践教学环节作为提高教学质量的重要手段进行研究和探索,从而在强化实践教学环节中逐步建立起适合高职兽医专业的实践教学体系.     

能力本位导向的高职文秘专业毕业综合实践改革探索

毕业综合实践环节是高职教育中最重要的实践教学环节。文秘专业目前的毕业综合实践环节存在重形式、轻内容、实践形式单一、效果不佳等问题。在职业能力导向下,需要优化毕业综合实践环节的实施形式、加强质量监控与保障,设定科学合理的考核形式等以真正提高学生的职业能力。     

中职德育课学业考核评价模式的实践研究——以《职业道德与法律》为例

为增强中职德育课教学实效性,只有实行科学的德育课学业考核评价,更加注重体现对学生道德行为实践的检验,中职德育课才能真正发挥出应有的功能和作用。本研究通过研究分析目前德育课学业考核模式中存在的利与弊,通过理论研究和有效的教学实践引导,探索建立一套多元化的《职业道德与法律》学业考核评价体系,从而实现通过评价模式改革促进教学模式的改革,实现以评促教的目标,发挥德育学科教学主阵地作用,从而最终提高中职生的综合素质。     

“局域网技术与组网工程”课程实践教学改革

实践性教学是应用型本科院校的重要教学环节。本文针对"局域网技术与组网工程"课程实践性教学存在的问题,围绕实践教学方法,实践教学内容与师资培训等方面,阐述了对课程实践教学改革的方法及实践。     

案例教学在电子商务教学中的应用探索

案例教学是电子商务教学中的重要教学方法和工具。电子商务案例的时效性和高校教学模式的周期性相协调成为高校电子商务教学的关键。本文通过分析电子商务案例和教学的特点与问题,提出学生创新和实践能力的培养依赖于案例教学在高校课堂和实践各环节的实施。     

动物科学专业牛生产学实践教学改革的探索

实践教学是培养农科学生实践能力和创新能力的重要教学形式。目前,在实践教学环节中仍存在着教学方法单一、投入偏低、实习基地开辟困难等问题。本文就动物科学专业牛生产学实践教学的现状及存在问题、改革的基本思路、改革的内容进行了论述,通过实践教学改革使学生的动手能力、基本技能、科研能力、创新能力等都有很大程度的提高。     

畜牧学课程实践教学的问题及对策

在简要论述畜牧学课程实践教学环节特点与要求的基础上，结合目前我校畜牧学课程实践教学环节的基本现状，剖析了目前存在的主要问题，并在此基础上就提高畜牧学课程实践教学质量提出了改进建议，为改进实践教学提供参考。