独立学院电子专业如何开展创新性实践教学

针对当前独立学院学生在人才资源市场上求职的现状,结合近几年来我院电子类专业教师带领学生开展创新性实践教学的实践经历和实际情况,本文从立项选题要求、实施过程、科学总结等几个方面阐述了如何在独立学院电子专业中开展创新性实践教学的实施。实践表明,学生的创新实践能力、独立思考和解决实际问题的能力都有了较大幅度的提升,创新实践教学效果明显。     

浅谈独立学院物理实验教学改革

大学物理是理工科类院校必备的专业基础课之一,而物理实验作为大学物理教学环节中的一个重要组成部分,其地位举足轻重。加之独立学院的学生学习层次比较特殊,与一般的本科类院校存在一定的差异。针对该特殊性,有必要对独立学院的大学物理实验教学工作进行探索,研究物理实验教学的现状以及当前存在的不足,并且提出相应的整改措施。     

浅谈如何引导独立学院学生学习

独立学院是保证中国高等教育今后持续健康发展的一项重大举措,独立学院将会成为今后一个时期高等教育发展的一个亮点。目前社会上比较关心独立学院的教学质量。本文在分析独立学院学生学习的特点下,着重对如何引导独立学院学生学习进行了讨论。     

如何提高物理教师的实验能力

物理是一门基于实验的学科,通过物理实验有助于学生更好的理解概念、认识和掌握物理规律和方法,培养实践能力和创新能力。物理教师作为教育活动的实施者,他们的实验能力直接影响教学活动开展和效果。本文首先介绍物理教师应具备怎样的实验能力,其次分析当前物理教师实验能力的现状,并从实际出发对提高物理教师实验能力提出相应的对策,通过提高物理教师的实验能力,提升实验教学效果,激发学生的求知欲,促进学生掌握和运用物理知识,培养学生的创新思维和学习能力。     

独立学院近代物理教学探索

本文简要分析了近代物理的内容和作用,以及目前独立学院近代物理教学的情况。从课程设置、教学内容、考核方式等方面提出几点建议。     

浅谈如何提高物理课堂教学效果

本文主要阐述在物理教学过程中通过对学生意志力与兴趣的培养达到提高物理课堂教学效果的目的.分别就以下几个方面来谈谈提高学生学习物理的兴趣:1、创设好的问题情境;2、以能激发学生探究科学的兴趣为着眼点,选择有趣的材料.3、转变观念让学生由要我学转变为我要学.4、培养使学生的意志力.教师的工作价值就体现在让学生站在知识的山峰上一览众山小.     

浅谈独立学院图书馆发展

随着信息技术的发展,传统的高校图书馆已经不能满足师生的需求,尤其是独立学院图书馆具有起步晚,得不到应用的重视,经费得不到应有的保障等一些例问题的情况下,只有努力的拓展服务内容和服务方式,以多元化服务来提升自身的影响力,走出有自己特色的道路,最终逐渐缩短与公办高校图书馆的差距,为高校师生提供高质量、高水平的服务。     

浅谈物理演示实验中应遵循的原则

中学物理教学必须适当的增强实验,使演示实验在中学物理教学过程中的重要性及作用得以发挥出来,而这一向又是我们比较薄弱和注意得十分不够的问题。本文论述了物理教学中的演示实验应遵循的原则,以此使中学物理是一门以实验为基础的学科这一特性得以体现,使我们充分的认识到演示实验在物理教学过程中的重要性。     

浅谈如何提高微生物学实验的教学效果

微生物学是生命科学的重要分支学科,微生物学实验课是微生物学的重要组成部分。为推进高校微生物学实验教学的发展,对高校微生物学实验教学中存在的问题进行了分析,探讨了开放式微生物实验教学模式、研究型微生物学实验教学等在实验教学改革中的应用。旨在为进一步提高该课程的教学质量提供依据。     

浅谈数学创新性思维能力的培养

随着素质教育的深入,如何培养学生的思维能力和创新能力是教育的重中之重。为了提高学生的综合素质,让学生适应新课程改革的要求,只有从先进的教学理论出发,提出新的教学思路,优化教学设计,使学生具有创新的思维能力。为了提高学生的学习效率,文章从创新性思维的现状及现有的问题出发,针对性的探索了数学创新思维能力的培养方法,并结合高中数学存在的一些问题,探讨了如何培养创新思维的方法,给广大阅读者们提供了可行性意见。     

浅谈独立学院选修课现状及发展前景

经过了十余年的发展,公办民助联合办学在各方面都趋于成熟,但仍然面临着许多问题与挑战。其中选修课种类少、涉面窄、选课混乱等问题亟需解决。本文将就独立学院现有选修课开设现状及所面临的问题进行讨论,从长远和短期角度分别对解决问题的多个方面进行阐述,并对未来的发展前景进行展望。     

《食品生物化学》综合性实验开设

本文着重从综合性实验内容、开设效果及意义、实施过程注意问题等方面阐述如何在《食品生物化学》课程中开设综合性实验醋酸纤维薄膜电泳法分离及测定血清蛋白。此实验开设能将学生所学基础知识融会贯通,对培养学生实验技能和创新能力有积极作用。     

浅谈独立学院图书馆数字化建设

当今中国,因建校时间短,资金有限等原因而造成馆藏资源不足的现状困扰着许多独立学院图书馆,成为制约其发展的主要因素。随着信息技术的发展,图书信息资料数字化应运而生。本文结合独立学院的特点,就数字图书馆的数字化建设提出了一些改进与优化的建议。     

以学生为主导的创新性实验课程设计

培养和提升学生的创新实践能力是高校的主要教学目的之一,开设实验(实践)课程则是培养这种能力的主要途径。为了提高此类课程的教学质量,将其由教师为主导转变为以学生为主导,文章提出了创新性实验课程设计的思路,从实验方案的拟定到实验方案可行性分析,再到实验器材、实验材料的准备、实验的具体实施都由学生自行完成,强调学生在课程中的中心地位。教师在课程中负责制定实验目标,设定约束条件,保障实验条件,评价实验成绩等辅助作用。     

农业院校开设实验动物专业的优势讨论

近年来实验动物学作为一门学科,因其发展速度快、应用范围广而备受重视,已涉及农学、医学、药学、化工、食品、军事等各个学科领域。作为这些学科研究的基础和支撑条件,实验动物教学就变得尤为重要。实验动物专业教育是快速提升人才队伍建设的有效途径,是加快实验动物科学发展的基础和条件。实验动物学虽然历经近20年发展,但系统性较     

物理实验的探究式教学

初中物理教学的重点之一是实验教学,实验教学对于学生增强学习兴趣、掌握物理概念、理解物理过程并提高观察能力具有重要作用。新课改要求初中物理实验课的教学应该紧密结合理论,在教学中穿插实验,将验证性实验转变为探究性实验,从而培养学生的创新能力、实践能力和探究能力。     

独立学院公共计算机基础实验课程教学探讨

公共计算机课程的基础课程是独立学院非计算机专业必修的一门重要基础课程,而其中实验教学又是公共计算机基础课程中的一个非常重要的环节。本文从独立学院培养应用型、实用型人才的特点出发,针对独立学院公共计算机实验课程中出现的问题,提出公共计算机实验教学内容与体系的整体优化方案,进一步提高教学效果。     

指导大学生创新性实验计划项目的实践与思考

大学生创新性实验计划项目旨在通过指导老师的指导,提升本科学生分析问题和解决问题的能力,从而更好的激发学生的创新思维和创新意识。本文对大学生创新性实验计划项目的指导现状进行了分析,结合学生在创新性实验过程中的实践情况和存在问题,对目前创新性实验指导教师的指导模式进行了思考。提出了创新性实验指导教师的指导模式的改进建议,以便更好的开展大学生创新性实验计划项目,以提高学生的创新能力和实践能力。     

浅谈如何将物理知识运用到实践生活中去

本文主要以浅谈如何将物理知识运用到实践生活中去为重点进行阐述,结合当下物理学科和实际生活之间的关联为依据,首先介绍物理知识和实践生活之间的关联,其次从几个方面深入说明并探讨将物理知识运用到实践生活中的有效思路,最后阐述物理知识运用到实践生活中的案例,进一步凸显物理知识在实践生活中发挥的作用和效果,旨意在为相关研究提供参考资料。