如何激发学生学习汉语拼音的兴趣

拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。在教学中,教师要采用多种手段,激发学生的学习热情,从而为学好语文打下良好的基础。     

如何让学生在轻松愉快的氛围中学好汉语拼音

拼音是学习汉字的基础,是学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。笔者在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性,以达到调动学生的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的。     

在快乐中学习汉语拼音

汉语拼音是识字和学习普通话的工具。汉语拼音学得如何,对于以后学习语文知识有着直接的影响。《语文课程标准》对一年级汉语拼音的教学目标为:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。但因为拼音字母比较抽象、枯燥,对刚刚入学的儿童来说死记硬背效果并不理想,这就要求教师精心设计教学过程,使学生在课堂上学得轻松,学得扎实,学得灵活。     

如何有效地进行汉语拼音教学

在小学语文教学中,汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具。汉语拼音不仅能帮助识字,也能促进听说读写。在教学过程中,要创设教学情境,让学生享受学习拼音的乐趣,并利用多媒体教学、借助儿歌,插图等多种手段,激发学生学习拼音的兴趣。     

如何有效地进行汉语拼音教学

优化汉语拼音教学,发展多元智慧,才能使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体,才能使我们的拼音教学活起来。学好汉语拼音,为识汉字打下基础,同时为儿童提早踏上知识的宝殿创造了条件。汉语拼音不仅能帮助识字,也能促进听说读写。     

如何正确引导学生面对学习压力

英国著名心理学家罗伯尔说过:“压力如同一把刀,它可以为我们所用,也可以把我们割伤。那要看你握住是刀刃还是刀柄。”由此可见,压力并不可怕,关键在于你对待压力的态度。作为教师就应该让学生懂得:适当的压力可以锻炼人的适应能力,磨练我们的意志,提高我们的生存能力,促进我们的成长。承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。因此,在学习压力面前,我们不能一味地抱怨压力太大,那样往往于事无补,反而会加重压力感;积极的态度是努力调整自己的心态,学会学习,变压力为动力。     

浅谈如何引导独立学院学生学习

独立学院是保证中国高等教育今后持续健康发展的一项重大举措,独立学院将会成为今后一个时期高等教育发展的一个亮点。目前社会上比较关心独立学院的教学质量。本文在分析独立学院学生学习的特点下,着重对如何引导独立学院学生学习进行了讨论。     

如何正确引导学生面对学习压力

英国著名心理学家罗伯尔说过:压力如同一把刀,它可以为我们所用,也可以把我们割伤。那要看你握住是刀刃还是刀柄。由此可见,压力并不可怕,关键在于你对待压力的态度。作为教师就应该让学生懂得:适当的压力可以锻炼人的适应能力,磨练我们的意志,提高我们的生存能力,促进我们的成长。承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容。因此,在学习压力面前,我们不能一味地抱怨压力太大,那样往往于事无补,反而会加重压力感;积极的态度是努力调整自己的心态,学会学习,变压力为动力。     

如何提高职业学校学生的学习积极性

本文针对目前职业学校学生的学习态度差、学习积极不高的特点,从树立专业意识、运用多种教学方法和通过职业学校学生的升学途径三个方面探讨了提高职业学校学生的学习积极性。     

研究性学习如何引导学生关注生活

往后退到2014年的最后一刻,上海外滩,发生严重的踩踏事故,现场年轻人高呼往后退往后退往后退……声声在耳,句句戳心。往后退成为2015年第一个具有正能量的声音,也是我们研究性学习要关注的社会热点事件。研究性学习是学生在教师指导下,从人与自然、人与社会和人与自我中发现问题,然后选择和确定专题,应用知识开展研究过程中主动地获取新的知识、解决问题的学习活动。如何解读类似往后退的社会热点事件,引导学生关注生活,发现问题生成主题?笔者在课堂教学中着重从以下四方面进行引导。     

如何提高职业学校学生的学习积极性

当前职业学校的学生普遍存在学习困难,学习积极性不高的问题.怎样提高职业学校学生的学习积极性呢?本论文从六个方面进行了阐述.     

如何激发学生学习语文的兴趣

语文是一门很有吸引力的学科。它融文学性、趣味性、知识性于一体。但是现在却有许多学生对学习语文不感兴趣,怕背书、怕写作文。宋代理学家朱熹就曾说过:"教人未见乐趣,必不乐学。"这句话点出了兴趣的重要性,那么,如何让学生充分感悟语言文字的魅力。激发学生学习语文的兴趣,我想谈几点看法。     

如何激发学生学习语文的兴趣

在教学中运用多种教学形式和手段,热爱学生,一视同仁;丰富教学语言;寻找兴趣点;激发学生学习兴趣,从而确实提高教学质量。     

如何培养学生学习音乐的兴趣

兴趣是学生学习音乐的巨大动力,如何培养学生学习音乐的兴趣。我有几点体会:一、创造宽松、民主的音乐气氛和环境。二、利用学生喜欢唱歌的特点,调动其兴趣。三、利用游戏、谜语以导趣,使学生寓学于乐,轻松愉快。四、利用多媒体、图象,开阔视野,提高学生学习兴趣。五、利用成功的喜悦,保持其学习兴趣。     

如何激发学生学习英语的兴趣

本文从教师应该如何激发学生学习英语的兴趣出发,初步探讨了作为一名教师在教学过程中,应该采用灵活的教育方式,通过做游戏、开展比赛和课外活动以及合理利用多媒体等方面开展教学进行了简要的论述。     

如何激发学生学习数学的乐趣

兴趣是最好的老师,只有当学生对某一课程有了兴趣以后,学生才会对学习更加感兴趣,才会对强烈的求知欲望。这样我们的国家才能逐步发展,科技才能更加强大。     

如何激发学生学习高中政治的热情

思想政治课的教学内容理论性强,概念抽象,趣味性少。如果不注意改革教学方法 ,学生会感到枯燥乏味,甚至产生逆反心理,影响政治课的教学效果。而教师若能满怀激情,生动传神地讲解,诱导学生积极投入,使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中,那么学生就能学得主动,学得扎实,在课堂上充分体验参与之乐,思维之趣,成功之悦,教学的效果就好。