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目前汽车电工电子技术课程还存在学科痕迹仍然比较明显的问题,汽车电工电子技术课程的教学内容还是普遍的延续传统的学科型电工电子课程教学模式,内容中以大量的理论概念、公式演算和验证性实验为主,教学内容与汽车专业的结合度不高。文章以"测量汽车电路及电气元件的基本电量"项目为例,分析了汽车电工电子课程的教学改革。 相似文献
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《汽车机械基础》课程,是高职汽车电子技术专业、汽车检测与维修技术专业的一门重要的专业基础课程,是重要的奠基课程。目前,《汽车机械基础》课程教学内容、教学方法与高职汽车电子技术专业、汽车检测与维修技术专业的职业能力培养存在一定的差距。本课题组从课程设计理念、课程内容改革、教学资源建设、改变考试方式、一体化教室改造,现场教学、教学组织6个方面提出了《汽车机械基础》课程课程教学改革的策略措施。 相似文献
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电子技术课程设计实训课程培养的是学生动手设计的能力,传统教学忽视了课程中的设计环节,造成了课程中焊接电路板占据大部分的课时,培养的学生缺乏设计能力。针对这些问题,文章提出了电子技术课程设计实训课程改革,主要从电子技术课程设计实训中电路焊接、电路设计、电路调试三部分进行浅谈,并通过学生的课程成绩评价改革的效果。结果表明课程改革提高了学生学习电子知识的兴趣,提高了学生的学习成绩。 相似文献
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技工学校《汽车电气设备》课程传统的教学内容和教学方法已不能适应汽车电气与电子技术的发展需要。因此,应选择适合现代汽车先进技术应用和发展的教学内容,改革教学方法,加强实践教学,注重对学生能力的培养,才能真正培养出适应时代要求的高技能汽车电气设备维修人才。本文通过《汽车电气设备》传统教学方法的不足及原因分析,研究现代汽车新技术的发展和职业教育的特点,探讨新的课程教学方法。 相似文献
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CAD是一门多学科综合性应用新技术,发展十分迅速。我国主要的企业部门都已经普及CAD技术,实现产品设计现代化,而且越来越多的企业需要一线的技术人员能掌握CAD技术。因此,对于承担主要培养任务的高职技术院校来说,CAD基础教育显得日益重要。本文主要介绍了本人在绘图实习教学中的一些工作经验和方法。自从AutoCAD计算机辅助绘图在各个行业广泛应用以来,绘图实习已经成为技工教育的主要课程之一。高职院校学生的培养目标同本科院校学生相比,更加强调实际技术应用能力的培养。面对不同的培训对象,如何选择适宜的教学方法,激发学员的学习兴趣,提高学习效率,使学生在愉快、积极、主动中学好这门课程,以期达到事半功倍的效果,是本文所探讨的问题。 相似文献
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在新能源汽车发展蒸蒸日上的现在,有必要在重新恢复的汽车技术服务与营销专业中设置新能源汽车课程,侧重于新能源汽车营销人才的培养,这就需要构建新的课程体系和制订新的人才培养方案,针对市场需要合理化设置前沿课程,通过校企合作开发和完善相应的课程资源,并要求相关院校配套相应的师资、实验实训设备。 相似文献
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