流动科技馆发展远景探析

随着国家对科技教育的投入,科普工作呈现出蓬勃发展的态势,各地都积极建设科技馆,但由于科技馆属阵地场所,基层或偏远地区无法享受到科技馆带来的科普乐趣,流动科技馆应时成为开展基层科普工作的一种创新形式。本文从流动科技馆的发展实际,分析流动科技馆发展中存在的问题,探索更加有效的发展途径,发挥出流动科技馆的积极作用,促进基层公众科学素质的提高。     

浅谈数字科技馆在群众文化发展中的传播形式

在经济社会快速发展的今天,将更便捷更丰富的文化食粮惠及人民,才是促进文化发展、推动社会主义文化建设的根本举措。随着科技馆的不断发展,数字科技馆已成为科技馆的重要组成部分,它是通过数字终端以浏览、参与、互动和体验的方式进行科学普及的一个新科普阵地,它与实体科技馆有着相同的使命——提高公众科学文化素质。本文旨在论述通过建设数字科技馆,以各种形式的信息化手段推动科普传播,促进群众文化发展,实现社会主义文化的大发展大繁荣。     

整合科普资源 服务科技馆发展

科技馆作为最为主要的公益科普传播机构,在激发科学兴趣、启迪科学观念以及对公众进行科普教育方面发挥着重要的作用。科普资源作为传播的主要内容,对其进行整合,实现资源共享具有重要意义。本文论述了科普资源共享实践中的若干难点和误区,同时就拓展服务对象进行了较为详细的论述,以期对服务科技馆的发展起到重要作用。     

浅谈科技馆志愿者资源的开发与管理——以浙江省科技馆为例

随着全国科技馆的蓬勃发展,观众量不断上升,现有的科技馆工作人员已难以满足其发展的需要。志愿者成为科技馆可利用的重要人力资源与宝贵财富,具有无可替代的积极作用。本文通过对科技馆志愿者资源开发背景的介绍,对志愿者管理的现状和问题进行分析,就如何更好的发挥科普志愿者在科技馆展览教育中的作用,建立志愿者服务的长效机制进行了探讨。     

试论大数据下的现代科技馆科普服务创新

现代科技馆作为普及现代科技知识的场所,在大数据情景下,面对用户数量激增和自身转型需要,能够提供以用户为中心的个性化科普服务、超越时间与空间限制的科普服务、基于科技知识信息提供的服务和资源共建共享的"合作型"科技信息服务,以此拓展现代科技馆服务创新的研究领域,推动科技馆服务不断创新。     

关注群众文化需求 有效开展科普教育活动

<正>科技馆是我国科普事业的重要组成部分,是政府和社会开展科学技术普及工作,为全体社会成员提供公共科普服务的公益性展览教育机构,是实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的基础性设施。科技馆通过开展多种形式的科普展览和社会实践活动,满足不同层次公众对学习科技的需求,营造全社会有利于创新的氛围,增强公众对科技的爱好和兴趣,树立科学思想,崇尚科学精神,使公众具备运用科学知识和方法解决实际问题的能力。     

发挥科技馆科普教育功能 创新开展群众文化活动

科技促进文化创新,文化丰富科普内容。在科技文化高速发展的新形势下,科技馆扮演了重要角色,充分发挥科技馆的重要作用,对于更好地实施科学文化普及,促进群众文化发展,从而提高全民科学素质有着重要的意义。本文试从发挥科技馆的科普设施、科普活动开展等方面对如何创新性地开展群众文化活动作出探讨。     

基于科普运营为导向的特效影院设计探究——以深圳科技馆（新馆）特效影院建设为例

目前科普特效影院在科技馆中的科普功能发挥未尽人意,为更好地发挥科普特效影院的科普功能,文章浅析了科技馆与特效影院的相互关系、科技馆中科普特效影院的建设、运营方面存在的不足,并结合深圳科技馆（新馆）的设计理念和设计方案,提出科普特效影院在建设过程中应重视的问题,希望对后期相关影院的设计建设提供帮助。     

如何构建现代科技馆体系社会化协同机制？

现代科技馆体系社会化协同机制的构建与运作,有利于提升科技馆科普教育服务质量,提高国民科学素质。那么,如何构建现代科技馆体系社会化协同机制呢？文章简要分析了社会化协同机制构建意义,围绕现有挑战明确优化思路,通过强化多方协同建设资本、增加科普设施协同资金、完善智慧科技馆运作平台、推行社会化协同评价模式等方法,为大科普战略的实施创造有利条件,深化科技力量在社会发展中的重要影响。     

球幕影院深入推动科普工作发展——山东省科技馆球幕影院建设总结

本文通过对山东省科技馆建设球幕影院的方式及过程的总结,深入思考了球幕影院对科技馆展览工作的积极影响,并着重阐述了球幕影院对推动科普工作发展的影响,科普工作者在展品建设过程中应当起到的作用以及应当学习的经验。     

以科普实习平台建设推动馆校结合工作——以浙江省科技馆为例

科技馆是科普教育的前沿阵地,课外实践重要基地,也是学校教育的有机补充。当下,公众对科技文化的需求日益增长,单一的科技馆展览教育业务已经难以满足观众需求。如何打造科技馆实习平台,加强与学校资源结合,培养青少年的实践能力、动手能力,充分发挥科技馆独特的科普教育优势是现今的重要课题。本文从馆校结合的现状出发,以笔者工作的浙江省科技馆为例,介绍了科技馆实习平台建立的方式、作用、意义,尝试探索建立科技馆实习长效机制,进一步加强与学校联系,推动馆校结合工作。     

蚕桑资源高效利用在我国蚕区社会主义新农村建设中的应用模式

以蚕桑资源综合利用效益最大化推动社会主义新农村建设为目的,阐述了蚕桑资源高效利用通过发展乡村工业、开发文化科普旅游与推动生态环境建设等模式在社会主义新农村建设中的重要作用。以蚕桑功能食品、桑枝实用菌、蚕丝被、蚕桑动物饲料、蚕沙制品等特色农产品的生产,发展新兴的乡村工业;以开发蚕桑生态文化旅游景点,创办包括蚕丝文化科普教育、养蚕体验与美食品尝的蚕家乐等休闲游乐,带动蚕区农村文化科普旅游和生态环境建设。通过以上模式及项目的实施,逐渐建立起适应我国蚕区社会主义新农村建设的蚕桑资源高效利用技术体系。     

浅析山东省科技馆进校园项目基本运行模式研究

通过对校园科技馆的工作思路、建设模式、规划模式研究,加大对项目实施的理解深度,为项目后续工作开展提供有力支撑。根据中共中央、国务院《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》和《全民科学素质行动计划纲要》指示,山东省"科技馆进校园"项目即以"弘扬科学精神普及科学知识传播科学思想和科学方法"为宗旨,将校园科技馆建设成科普主题明确,展示形式多样,展览内容丰富、系统,并侧重于动手参与性、互动性的有科技馆自身特色的科普展览。     

气象科普在公共气象服务中的重要作用论述——先导性、桥梁纽带和补充性作用

随着社会经济的持续快速发展,人民生活水平的不断提高,公共气象服务涉及的方面也越来越广泛,已经由最初的提供简单的天气气候信息发展成为更加精细的为农服务、人工影响天气服务、重大活动保障服务以及防灾减灾服务等,是涉及比较复杂和抽象的前沿气象科技成果的综合性服务。气象科普在这些公共气象服务中发挥着非常重要的作用,通过气象科普使不同的服务对象对服务需求中涉及到的气象科学原理、先进技术应用以及对国家、政府和人民所能发挥的作用有深入的理解和领会。本文将重点从气象科普在公共气象服务中发挥的先导性作用、纽带桥梁作用以及补充性作用三个方面出发论述气象科普在公共气象服务中的重要地位和作用。     

整合科学中心自身资源开展科普“走出去”的活动模式

科学中心作为青少年的非正规科普教育场所,其非正规教育的核心理念是以提升科学文化素养为目标,利用科技场馆的科普资源,运用探究式的学习方法,向公众宣传科普知识。通过整合科学场馆内的展教、实验、培训以及活动等教育资源,科学中心依托"科技馆进校园"、"进社会"活动,以自我探索发现科学为主要形式,开展科普"走出去"的活动模式。     

农村基层文化队伍建设的现状与思考

<正>近年来,随着我国经济社会的快速发展,农村基层文化建设取得长足进步,较好地满足了城乡居民的精神文化需求。这与农村基层有一支安心基层、扎根基层、服务基层、技术过硬、业务精湛、忠诚可靠的农村基层文化队伍密不可分。然而,在广大农村地区,由于经济发展状况不均、投入不均、领导重视程度不均等原因,农村基层文化队伍建设还存在一些问题,导致农村基层文化发展不够均衡。党的十八届三中全会强调:"加快构建现代公共文化服务体系"。要尽快     

浅议科普剧的表演与创作

科普剧是一种新型的、集知识性、艺术性、娱乐性、社会性于一体的科普形式。本文结合贵州科技馆科普剧的创作及第四届全国科技馆辅导员大赛对科普剧的评选,对科普剧创作和实施过程中存在问题进行分析,并给出自已对科普剧发展的建议。     

浅谈科技馆科普宣传教育的现状及对策

通过对科技馆科普宣传教育现状进行相关阐释,进一步强调要加强科普宣传教育的必要性,并进一步提出相关解决对策,对于科技馆科普宣传教育相关体制的完善、提高科普宣传教育水平以及促进广大人民群众树立观念起到一定的促进作用.     

科技馆职工队伍建设与科技馆文化浅析

科技馆是当前科学普及工作的重要阵地,科普效益的发挥不仅取决于场馆的硬件条件,更重要的是科技馆所展现的"软实力",如职工队伍的建设和文化氛围的营造。该文从职工队伍建设的重要性出发,通过制度规范、学习教育、氛围营造等途径,浅析了关于队伍建设的几点思路,在夯实科技馆软件方面做了有益的思考与尝试。     

山东省“科技馆进校园”项目实施效果分析研究

科普大篷车、流动科技馆、校园科技馆、数字科技馆都是"科技馆进校园"项目的有机组成部分。为全面提升我省人民科普素质,最大限度进行科普,山东省实施"校园科技馆"项目,本文就项目实施效果进行分析研究。