论当代大学生的就业观

我国高校扩招后,大学生就业形势日趋紧张。在新旧人才价值观交替的今天,大学生们形成了多样化的就业观,就业趋势呈现多元化。但当代大学生的就业观中存在着一些诸如从众、过于理想化之类的问题,要解决这些问题,树立正确科学的就业观,大学生们在校期间,就要懂得以就业为主导,着力提高自己的管理服务意识能力,着力加强对自己在大学期间的知识、能力、技能方面的储备。     

高职大学生恋爱挫折心理分析及其辅导对策

高职大学生恋爱意识比较强烈、恋爱行为较为普遍,恋爱挫折频频发生,由恋爱挫折引发的心理困扰严重影响着学生的心理健康。本文探讨了高职大学生恋爱挫折心理的类型,提出了情绪宣泄、重新建构对恋爱的认知体系、行为训练等辅导策略来提高高职大学生应对恋爱挫折的能力。     

应用型高校大学生学习效能状况分析与对策

学习效能是影响大学生控制学习行为和增强学习自信的重要条件。本文结合应用型大学学生在学习能力、学习动力和学习情绪状况等多方面的特点,从多方面梳理应用型大学学生在增强学习效能方面所存在的问题,并在此基础上提出培养和提高应用型大学学生学习效能的对策,对于促进大学生的全面发展和我国实施人才强国战略具有重要意义。     

浅论大学新生英语学习中自主学习能力的培养

自主学习能力的水平影响着学生自身可持续发展和知识技能的提高。作者通过对自主学习内涵的分析,联系大学新生自身的特点,对大学生为什么要自主学习和如何培养自主学习能力进行了详细地阐述。     

大学辅导员的自我认识与职责定位

近年来,我国高等教育的改革和教育事业的发展,将高等教育推向一个新的阶段。党和国家也越来越重视辅导员在大学生教育中的作用。然而现今大学生学习、思维和生活方式的改变,对于大学辅导员的工作要求日益提高。首先,辅导员必须能充分认识自身的价值和责任;其次应该不断学习、勇于创新,提高自己的工作能力,引导和教育学生。辅导员专职从事学生思想教育和行为管理的工作,是教师队伍中的重要组成部分。     

当代大学生情商及教育现状调查报告

情商对于一个人的生存、发展具有重要的意义,为了全面系统地了解大学生的情商及其接受相关教育的情况,"文学经典与情商教育研究"调查组围绕大学生的责任心及其解决实际问题的能力、大学生的人际交往能力、自我激励和承受挫折的能力、组织管理能力和团队意识、学校对情商教育的重视程度、大学生对情商的认识以及获取情商信息的来源等五个维度设置问卷,对辽宁地区的几所大学进行了问卷调查。调查显示:当代大学生情商水平整体偏低,情商教育状况不容乐观。     

手机对当代大学生行为影响的实证研究——以湖南吉首大学学生为例

在当今时代,大学生使用手机频度高,空间不限,内容多元且经费趋涨。手机使用对大学生的社交、学习、休闲等日常行为产生着积极与消极双重影响,这可从湖南吉首大学学生的调查案例中得到证明。因此,当今大学生在手机使用时应提高自身媒介素养,保持理性态度,树立正确的使用行为,如规避生理风险、注意隐私保护等。     

开展大学生社会实践活动提升青年大学生的创业意识和技能

<正>20世纪80年代以来,创业教育在国外已成为大学教育的重要组成部分。我国现有的教育体系缺乏对学生创新创业意识、技能和精神的培养,大学创业教育普及程度低。随着近几年社会就业形势的不断严峻,如何培养大学生创新创业意识与能力成为各高校迫切需要解决的重大课题。     

体育教育在大学生素质教育中的作用

<正>体育教育在大学生素质和能力培养中具有重要作用,但是,其在大学教育中的重要性常被忽视。近年来,随着教育改革的不断深化,我国大学生的素质教育越来越显得弥足轻重,而体育教育在素质教育中的独特作用更加凸显,抓好大学体育教育越来越重要。本文综述了体育教育在大学生综合能力培养中的作用;概述了体育教育在推进大学素质教育中的独特作用;以提高广     

大学生就业能力分析

影响大学生就业的因素有很多,其中主要的是短期内的供应量大于需求量、大学毕业生选择就业地区的不均衡以及大学毕业生就业能力不足。其中就业能力不足是制约大学毕业生就业的关键性因素。本文将研究的重点放在构成就业能力的主要因素对大学生就业的影响上,从实证分析中研究究竟哪些因素在大学生就业中起决定性作用,构成就业能力的要素中究竟哪些要素对大学生就业的影响最为显著。     

大学生创业教育探析

为了了解大学生创业必备的基本素质,弄清楚制约高校大学生创业的主要因素,对大学生进行有针对性的创业教育,本研究采用文献研究法,结合研究者日常工作经验进行分析、归纳和总结。大学生创业必备的基本素质主要包括:优秀的思想道德品质、强烈的创业意识、较强的创业能力、良好的心理素质等。制约大学生创业的主要因素有:创业政策不完善,创业环境有待优化;人才培养创新不足,创业指导不力,创业资源匮乏;大学生创业意识淡薄,知识储备不足,能力缺乏;创业心理素质不强等。为此,提出以下教育建议:培养大学生创新创业意识;改革教育教学模式,提高实践教学的比重,全程化指导大学生创业;提高大学生的创业能力等。     

试论大学生创业政策与创业行为的关系

长期以来,大学生毕业后往往只能被动地求职,不能主动地创业而大学的人才培养目标也局限于研究型、应用型,只重视理论却忽视了对学生创业观念和创业能力的培养、不少大学毕业生在找不到满意的工作后,才去考虑自主创业的问题,因此许多大学生产生"无业才创业"的错误认识、本文分析了创业政策与创业行为的理论框架,以及创业政策与创业行为的关系。     

大学生创新项目团队协作教育研究与实践

团队协作和团队管理在对大学生创新实践项目管理中是非常重要的,团队协作意识不但可以帮助团队中的成员不断完善自己的价值观和人生观,也可以帮助大学生高效的完成创新项目。本文根据大学生创新实践中的情况,对团队协作与团队管理理念进行了研究与探索。并分析了团队协作意识对当代大学生的重要意义,为大学生自身素质和能力培养提出了新的发展方向。     

兽医类大学生管理与就业探讨

正目前大学毕业生仍普遍存在着实践动手能力差的现象,如何培养出既有专业水平又符合市场需求的应用型人才,是大学生管理亟需解决的问题。一、大学生实践性教学存在不足大学生专业人才的培养在注重扎实基础知识的同时,要非常注意培养大学生的实践动手能力。目前大学生专业的实践环节主要由课内实践环     

高校大学生诚信教育的多重维度

正诚信是构建和谐社会的基础,也是提升社会大众道德意识的保障,在现代社会中弘扬诚信精神有益于促进我国精神文明的发展,避免精神文明与物质文明脱节。在大学院校中开展诚信教育,符合我国教育改革的需要,是对我国传统教育的改善和革新,能够让大学生在思想道德方面得到有益的培养,减少社会不良风气对当代大学生的影响。由于诚信教育在我国大学推行的时间较短,高校还需要在诚信教育方面给     

大学生自主学习的探究

如何培养大学生自主学习能力是当前高等教育的重要课题。本文从阐释大学生自主学习的科学内涵,分析了自主学习的影响因素,提出了提高大学生自主学习能力的对策,为学生树立终身学习意识奠定了基础。     

大学英语教师文化意识提升途径

提高大学生文化素质是加强文化素质教育的根本,提高大学英语教师的文化意识是开展文化素质教育的关键。分析了当前我国大学英语教师文化意识的现状,通过比较中西文化各个维度的差异,借鉴北美国家成功的教师文化教学模式,探索提升我国大学英语教师个体文化意识的途径。     

跨文化交际与大学生就业能力的相关性研究

新世纪是一个经济全球化、文化多元化发展的时代,伴随着社会竞争加剧,毕业生人数的增加,高等学校毕业生的就业压力逐步显现,如何切实增强和提高大学生的就业能力逐渐成为高等学校和社会热议的话题。通过探讨跨文化交际能力与大学生就业能力之间的相关性问题,提出了破解就业压力、提高就业能力的有效途径,并进一步明确了高等学校在进行教学、科研活动中,应重视文化输入和跨文化能力培养,以帮助大学毕业生在就业竞争中更具有核心竞争力。     

浅析非英语专业大学生汉译英翻译能力培养

从当前经济发展对翻译人才的需求、大学英语四、六级试题调整以及大学英语翻译教学的现状出发,阐述非英语专业大学生汉译英翻译能力培养的必要性,提出将PACTE研究小组对翻译能力的构建模式应用于非英语专业大学生汉译英教学实践,并通过建构主义的教学模式,唤起对大学英语翻译教学的重视,培养并提高非英语专业大学生汉译英翻译能力。     

对吉首大学学生余暇体育活动现状的多维度探析

余暇体育是实现学校体育目的任务的重要形式,也是增强学生体质、促进学生身心健康发展、培养学生体育锻炼习惯与意识的主要途径。本文采用文献法、问卷调查法和数据统计法对吉首大学在校大学生的余暇体育活动现状进行调查,对其参与活动的动机、参加的主重项目、时间、强度及方式等相关问题进行了分析,并对存在的问题进行分析研究,提出相应对策,以期为提高大学生余暇体育活动的主动性和自觉性,增进大学生终身体育意识,增进余暇体育的效果提供理论上的依据。