独立学院实践教学体系构建的探索与研究——以长江大学工程技术学院为例

长江大学工程技术学院是一所独立学院,几年来,通过不断探索和研究,提出特色办学理念,大力改革人才培养方案,加强实践教学比重,逐步构建起适合自身发展的实践教学体系。     

高职思想政治理论课校外实践教学模式探索——以亳州职业技术学院中药学专业为例

思想政治理论课实践教学是提高思想政治理论课教学实效性的有效手段,在校外实践课的空隙,利用当地红色资源开展思想政治理论课实践教学,学生通过看、听等途径感受中国共产党人为新中国的建立而奋斗的艰辛历程,能够增强学生对中国共产党的初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的认同感,达到教育学生的目的,同时还降低了思想政治理论课实践教学的成本。该模式是探索高职思想政治理论课实践教学的新途径,对于提高思想政治理论课的教学效果有显著作用,不仅适用于中药学专业,也适用于导游、环艺等开设野外实践课的专业。     

当前地方本科院校思想政治理论课教改探索——以滁州学院思想政治理论课教改为例

地方本科院校思想政治理论课教改要立足于本地的实际情况,充分利用本地现有资源,围绕课程的教学重点和难点,创新课堂教学方法,从而切实提高思想政治理论课的教学实效性。     

职业生涯规划教育与大学生思想政治教育相结合的研究

职业生涯规划蕴涵着丰富的思想政治教育理念,充分运用职业生涯规划教育开展思想政治教育,将其与思想政治教育有效结合,有力推动高校的基本教育,为做好大学生思想政治教育工作提供了一个新的平台。     

农林院校大学生社会实践教育模式的实践与探索——以华南农业大学为例

社会实践是高等院校培养人才的重要途径。通过社会实践这一有效途径,进一步增强青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感,让青年学生在实践中加深对邓小平理论和＂三个代表＂重要思想的理解,自觉树立和落实科学发展观,积极投身于和谐社会和新农村建设,把自己的爱国热情转化为立志报国、服务社会、服务人民的实际行动。作为高等农业学校,要通过完善大学生社会实践教育模式,自觉、主动、积极地以自己的科技成果、知识创新和农业人才培养来服务＂三农＂工作,积极投身于社会主义新农村建设。     

生涯适应力在民办高校大学生职业生涯规划课程中的实践研究——以沈阳城市建设学院为例

随着高校的扩招,大学生的就业压力日渐严峻,大学生职业生涯规划课已成为各大高校必设的课程。开设的目的是为了让大学生更加了解自己,更好筹谋未来。大学生的生涯适应力是大学生职业生涯规划课程中重点培养的能力,因此,本文以生涯适应力为载体,以沈阳城市建设学院为例,论述生涯适应力在大学生职业生涯规划课程中的实践研究,使本课程可以更好的适用于大学生就业、职业的规划及未来发展等各种需求。     

论大学生思想政治教育保障机制的构建

新时期,大学生思想政治教育的复杂性和艰巨性,对保障机制提出了更高的要求。文中结合当前高校思想政治教育保障机制的现状,提出不断加强高校思想政治教育的制度保障、投入保障、组织保障、理论保障和评估督查保障,构建系统的大学生思想政治教育保障机制．从而为大学蛙：思想政治教育工作的开展提供强有力的支撑。     

以提高大学生思想政治教育实效为目标推进思想政治理论课教学改革

新世纪国内外形势发生了深刻变化,为了国家的长治久安,民族的振兴和不断提高国际竞争能力,打破西方资本主义国家在我国实现和平演变的梦想,中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,使社会主义事业后继有人。高校思想政治理论课担负着培养四有新人的重要责任,必须深入进行高等学校马克思主义理论课和思想品德课(简称两课)教学改革,加强两课课程建设,创新教学模式,提高教学效果,实现培养四有新人目标。     

大学生创新能力评价体系研究——以西南大学地理科学学院为例

通过深入分析西南大学地理科学学院大学生创新能力的影响因素,设计以创新基础、创新精神、创新技能为核心的大学生创新能力评价指标体系.运用层次分析法建立大学生创新能力多层次的测评模型,为评价大学生创新能力提供了一种更全面、可操作的方法.     

高校思想政治教育模式实践探索

在大数据时代的今天,高校思想政治教育面临着新的改变,需要新的血液。大学时期,是建设大学生正确的三观与政治思想的关键时期。改变传统的高校思想政治教育模式是时代的趋势,是势在必行的。文章将对高校思想政治教育模式新探索进行研究。     

以微博为载体的大学生思想政治教育可行性分析

随着互联网的迅猛发展,微博在我国广泛流行,对高校学生学习和生活的影响越来越大。笔者在问卷调查的基础上,针对大学生思想政治教育现状和信息反馈的结果,探讨以微博为载体的大学生思想政治教育的可行性。     

基于三本院校经管类创新人才培养的实践教学体系构建——以宿迁学院为例

经管类专业是目前我国高校较为普及的专业之一。三本院校是我国高等教育由精英教育向大众教育转型和发展过程中对高等教育办学体制和办学机制的重大探索与创新。通过研究三本院校中经管类创新人才培养的实践教学体系的现状,以宿迁学院为例,提出三本院校构建经管类创新人才培养的实践教学体系的途径,为三本院校构建创新人才培养的实践教学体系提供一定的借鉴意义。     

育人先育心 树人先树德——湖北职业技术学院医学院大学生思想政治教育的探索与实践

思想政治教育是大学生德育的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养、职业认同和综合素质的主要内容之一。如何在多元文化背景下,从更深层次探讨解决大学生思政教育有效性的途径,是一个值得不断探讨和总结的话题。湖北职业技术学院医学院在实践探索出理念先行,氛围浸染;典型引路,榜样示范;以生为本,创新实践的举措,以期对当代高职思政教育提供一些借鉴。     

“90后”学生思想政治教育耦合传统美德教育的研究与实践——以湖南铁道职业技术学院为例

当前90后学生是青年中的重要群体,加强90后学生思想政治教育与传统美德教育具有十分重大的意义。在新形势下对学生管理、思想政治教育、传统美德教育工作提出了更高的要求。本文运用五育五结合模式,建构高职90后学生思想政治教育与传统美德教育的耦合。     

研究生学术道德规范教育体系的构建与实践——以江苏科技大学为例

学术道德规范教育是研究生培养的重要内容。基于当前学校研究生学术道德现状,从加强制度建设、开展课程教育、加强宣传教育、引入导师教育等方面构建江苏科技大学多元化的学术道德教育规范体系,总结实践经验和成效,为地方理工科院校的研究生学术道德规范建设提供经验借鉴。     

论学院层级研究生心理健康教育体系的构建——以浙江中医药大学第一临床医学院为例

高校院系心理健康教育作为学校—学院—学生三级网络的重要组成部分在教育网络中起到承上启下的作用,应在普及心理健康知识、提供心理援助、预防心理危机等方面发挥重要作用。目前,相比本科生心理健康教育工作,研究生心理健康教育体系构建和完善尚在成熟阶段。本文通过浙江中医药大学第一临床医学院研究生心理健康教育工作体系构建和具体工作开展为例,对高校院系心理健康教育体系的构建进行论述。     

报刊电子编辑课程实践教学改革探索——以湘南学院为例

随着媒体融合的日益加深,报刊电子化已是大势所趋。相应的,报刊电子编辑的实践教学也要应时而变,应势而动,进行不断的革新。湘南学院新闻学专业报刊电子编辑课程在课程设置、教材选用、教师配备、教学方法、课程考核等方面进行了一系列的改革,取得了明显成效。     

提高大学生预防艾滋病教育实效的实践性探索——以云南国防工业职业技术学院为例

青年学生成为艾滋病毒感染高发人群,而云南省作为全国艾滋病流行的重灾区,云南省大学生受到艾滋病毒的威胁和影响远大于其他地区。高校作为预防艾滋病教育的重要阵地,加强和改进大学生预防艾滋病教育,是防止大学生遭受艾滋病危害的有效防线和预防控制艾滋病的首要对策。     

浅谈以十八大精神为指引的高校大学生思想政治教育

大学生年龄时期正是世界观形成的重要时期,因此,对高校大学生的思想政治教育尤为重要。党的十八大报告中对高校大学生思想政治教育提出了新任务和新要求,为新时期高校大学生思想政治教育明确了方向。以党的十八大精神为指引,围绕立德树人教育根本任务,本文就当代大学生普遍存在的思想问题,对高校大学生思想政治教育进行了分析。