对大学生体育选项课成绩的分析和研究——以武术、羽毛球课为例

在高校体育课众多选项课中,武术和羽毛球深受学生的喜爱,参加学习的人数较多,通过测试法、调查访问法、数理统计法等对大学生体育选项课成绩进行分析和研究,找到在选项课教学中存在的问题,并提出提高教学质量,改进教学效果的方法,促进学生身体健康。     

大学公共体育课自选课教学改革的思考

本文通过对大学体育课选项课的教学模式的现状研究,发现选项课教学虽然能够尊重学生的体育兴趣,选择自己喜好的感兴趣的体育项目为大学体育课的学习内容。但是由于一些高校由于选项课的项目过于守旧保守、场地器材缺乏、体育教师在运动项目技能和知识方面的相对匮乏、学生分班教学时没有考虑学生个体之间的差异等因素下导致选项课的教学模式的开展遇到了一些瓶颈。面对这些瓶颈提出了一些建议。旨在为高校体育课选项课教学模式的更好的实施提供一些参考。     

羽毛球选项课采用分层次教学法对大学生终生体育意识培养的研究

在羽毛球选项课中采用"分层次"教学,比传统的教学方法更适用,该教学法突出因材施教、区别对待等原则,不仅对学生终身体育培养意识的培养有积极的促进作用,而且还能提高教学效果。     

羽毛球选项课采用分层次教学法对大学生终生体育意识培养的研究

在羽毛球选项课中采用“分层次”教学,比传统的教学方法更适用,该教学法突出因材施教、区别对待等原则,不仅对学生终身体育培养意识的培养有积极的促进作用,而且还能提高教学效果.     

安徽省13届运动会普通高校羽毛球队现状的调查与分析

根据教育部印发的《高等学校体育工作基本标准》加强校园体育文化建设,促进中华优秀体育文化传承创新。学校成立不少于20个学生体育社团,采取鼓励和支持措施定期开展活动,形成良好的校园体育传统和特色。从而使得羽毛球项目在普通高校中得到了开展,越来越多的高校相应成立了自己的羽毛球队伍。本文通过对参加安徽省第十三届运动会暨"皖峰杯"高校部羽毛球比赛的其中22所高校163名学生和22名教练员进行问卷调查,分析得出安徽省现在高校羽毛球运动开展的相关结论,最后根据所得结论提出了相应的建议,为安徽省普通高校羽毛球运动水平的提高提供借鉴。     

制约川南地区高校公共体育田径选项课教学开展因素分析

通过文献资料法、访谈法等发现川南地区高校公共体育田径选修课的开展存在学生对田径选项课认知不够、教学器材短缺、教学内容选择不科学、田径课程缺乏趣味性等制约因素.提出一些有利开展的建议,来更好的为高校公共体育田径选修课程开展服务.     

对湖南省高校羽毛球运动发展的影响因素探析

本文就羽毛球发运动在高校发展的影响因素进行一个简单的分析,指出湖南省高校当前存在的不足,并提出可行性建议,目的是更好地提高和促进广大羽毛球运动在高校的健康发展。     

兰州市普通高校羽毛球运动发展现状与对策研究

<正>羽毛球运动一项集健身、竞技和趣味等属性于一体的运动项目,这些特性符合大学生的心理和生理特点,吸引了越来越多的大学生参与到羽毛球运动中来[1]。随着羽毛球运动逐渐风靡全球,参与羽毛球运动的大学生人数比例也呈逐年上升趋势[2]。与此同时,有些高校官方成立了羽毛球运动队,更是由学生自发组织成立了羽毛球协会、羽毛球社团、举办校际羽毛球联赛等,羽毛球运动开展的可谓如火如荼。但是,兰州市的高校羽毛球运动开展的如何呢?笔者带着这样的疑问,对     

浅谈高职院校体育选项课中田径项目教学

随着课程改革的不断推进,开展体育选项课已经成为高职院校体育课堂教学的趋势。文章就以现阶段体育选项课中田径项目的开展情况来进行探讨,针对其中存在的一些问题提出具体的建议,希望能够借此来促进高职院校体育选项课中田径项目教学的发展。     

体育院校运动生物化学课程实验教学改革的探索

运动生物化学作为体育专业一门重要学科基础课,在运动对人体结构和功能的影响实践中有重要的指导作用,而承担实践任务的运动生物化学实验教学更显重要。但当前形式下的运动生物化学实验教学存在诸多问题和不足,针对当前高校体育院系运动生化实验教学中存在的主要问题,如学生轻视实验课、实验内容设置和实验课时安排不合理等,提出了高校体育院系主管部门应加强对运动生物化学实验教学的重视、更新实验教学内容体系和优化实验教学队伍等建议和举措,希冀为高校体育院系的运动生物化学实验教学改革起到抛砖引玉的作用。     

运动生理学实验教学改革初探

运动生理学作为体育专业一门重要学科基础课,在运动对人体影响的实践中有重要的指导作用,而承担实践任务的运动生理学实验教学更显重要。但当前形式下的运动生理学实验教学存在诸多问题和不足,针对当前高校体育院系运动生理实验教学中存在的主要问题,如学生轻视实验课、实验内容设置和实验课时安排不合理等,提出了高校体育院系主管部门应加强对运动生理学实验教学的重视、更新实验教学内容体系和优化实验教学队伍等建议和举措,希冀为高校体育院系的运动生理学实验教学改革起到抛砖引玉的作用。     

羽毛球运动在玉溪市红塔区全民健身中开展情况的调查与分析

全民健身中具有增强体质,培养意志,陶冶心情,康复保健等功能的羽毛球运动,吸引了成千上万的群众积极投身到羽毛球运动的行列中,使他们从羽毛球运动中锻炼了身体同时也体验到了羽毛球运动的乐趣。本研究从玉溪市全民健身中羽毛球运动的发展现状入手,提出玉溪市全民健身中羽毛球发展的相应对策,为满足玉溪市广大羽毛球爱好者需求,给体育管理和羽毛球大众学者提供理论依据,推动羽毛球运动在玉溪市更好更快的发展。     

高校体育教学中合作学习教学法对大学生心理健康影响的实验研究

传统的高校体育教学方法不利于培养和激发学生体育学习的兴趣,更不能提高心理健康水平。通过在高校篮球选项课进行合作学习实验教学法,可以看出合作学习教学方法能够明显地提高大学生心理健康水平。实验后,实验组和对照组的大学生心理健康水平也存在显著差异,特别是躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁症状、焦虑症状、敌对症状及恐怖症状等方面合作学习教学方法对大学生心理健康水平的效果明显优于传统的教学方法。     

普通高校网球运动的开展现状

<正>0前言高校体育是学校体育的最后阶段,也是大学生形成终身体育的重要阶段。网球选项课是倍受大学生喜爱的一门重要的体育课程,近几年的实践表明,网球课对大学生步入社会后在体质健康、心理与社会化行为具有重要意义。但在实际教学中,由于课时少(通常只有两学期,每学期30-32学时,加上由于天气原因,课时往往大打折扣),学生基础差,同时网球是一门新兴的高校体育项目,高校在师资问题上也存在一定的问题,任课教师教学经验不足,钻研教材教法的力度不够,     

多媒体技术在高校乒乓球教学中的应用

乒乓球教学,是高校体育教学体系当中的至关重要的课程之一,受到学生的广泛喜爱,因此为确保乒乓球课程的教学质量,教师需要更加关注乒乓球技术教学方式及思想的革新,而CAI课件是对教学改革最为有利的要素.故以下文章将主要从乒乓球课教学质量的提升这一要点出发,以CAI课件为例,对于高校乒乓球课程当中的应用进行详细分析,希望能够为乒乓球教学质量的提升提供理论帮助与支持.     

高校田径教学的实践--基于优化角度的设想

田径作为我国体育活动和体育教学中占有重要地位,尤其是在高校体育课程中,田径课程的教学有助于大学生速度、力量、耐力等身体素质的发展。为此,本文针对当前高校田径课教学中存在的问题,力图通过对田径课教学模式的不断优化,从而实现提升高校体育教学质量的目的。     

陕西普通高校羽毛球运动队的发展现状研究

本文采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,通过对参加陕西省大学生阳光体育运动暨"校长杯"羽毛球比赛的31所高校的运动员和教练员总计491人进行问卷调查,结果表明:陕西省高校羽毛球各代表队之间的训练情况差异比较大;专业的羽毛球教练员的比例过少;部分学校羽毛球技术训练与身体训练比例不当;训练经费不足等问题并提出相应的建议,为陕西省高校羽毛球运动水平的提升提供借鉴。     

从经济学角度探析江西省乒乓球竞技运动崛起策略

竞技体育的发展与经济的发展有着密切的联系,马克思曾说:"经济基础决定上层建筑"。经济发展水平是体育可持续发展以及竞技体育发展政策制定的重要影响因素。本文通过对江西省近年来经济发展水平的研究,以期了解经济发展水平对江西省乒乓球竞技运动发展水平的影响,并提出对策,为江西省乒乓球竞技运动的崛起尽一份绵薄之力。     

分组教学法在乒乓球课的运用

<正>乒乓球选项课是高校学生十分喜爱的体育科目,针对乒乓球教学内容多,课时有限,学生的基础水平参差不齐的现状,要使全体学生在原有的水平上得到最优发展,应不断地寻找和完善符合学生的生理、心理及个体差异的课堂教式。因此,在乒乓球的教学中就出现了分组教学这一改革形势。所谓分组教学,就是把课堂教学体系分成抓基础知识,重视能力培养和指导学习方法三个部分,同时把学生分成好,中,差三个小组,课堂上充分发挥学生主体地位作用,激发学生兴趣,变被动学习为主     

合肥一六八中学羽毛球课选课动机调查分析

本文通过对合肥一六八中学300名学习羽毛球的学生进行抽样调查,了解和分析羽毛球班学生的选课动机。通过对羽毛球课选课动机的研究,引导学生建立"健康第一"理念,培养他们"终身体育"习惯,实现锻炼身体的需要。