校园暴力频发背景下“朋辈教育”理论的研究

随着校园暴力事件的频繁发生以及各大高校部分学生对日常生活琐事的极端处理,一个新的名词"朋辈教育"为越来越多的学生群体所熟知,潜移默化中影响和指导着学生的行为和思想。朋辈教育是一种随时随地促使个人更好地认识自我,关爱他人,相互教育并提升自我的教育方式。本课题主要研究朋辈教育理论在校园暴力频发这一背景下研究所取得的各项成果,探讨开展朋辈教育的相关活动和如何有效地让更多群体接触到这一概念,使朋辈教育发挥更大的作用。     

塑造健康自我促进大学生心理调适能力

培育身心健康、人格健全、社会适应性强的当代大学生已成为当前高校德育工作的重要工作任务,这也是高校心理健康教育的目的。在新形势下,高校应不断探索并掌握适合学生实际的心理健康教育方法,不断提升教育内涵,做好学生的心理辅导和调适工作,促进大学生的健康成长与全面发展。本文分析了大学生在自我塑造过程中存在的问题及原因,并找出解决问题的对策。     

关于建立大学生校外实践基地与大学生就业问题的思考

随着高校与企业联合科研与项目共建,高等院校的教育结构从单纯的教学型向理论与实践相结合的科研型发展,并取得了丰获得成果。然而,我国现代大学教育与社会的人才需求未能较好的接轨,这始终是我国高等教育发展所面临的主要问题。根据教育部文件《教育部财政部关于"十二五"期间实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》和《教育部关于开展"本科教学工程"大学生校外实践教育基地建设工作的通知》,从高校大学生就业与校外实践结合的角度进行了思考。     

基于渗透式德育模式的《动物生产学》课程思政融入与探索

在高校,专业课程和思想政治理论课程对大学生进行的教育内容各不相同。想要做好高校大学生思想政治工作,除了专门的思想政治理论课、辅导员管理等形式外,还要利用好课堂以及专任教师。因此,要将课程思政融入专业课程教学中,在对大学生进行专业知识和技能教育的同时,传递正确的价值追求和理想信念,使专业课能发挥潜在的教育意义。笔者以《动物生产学》课程为例,以渗透式德育模式,从课程理论及实践教学内容上设计思政映射和融入点,为高校课程思政教育教学改革拓宽思路。     

高校网络思政工作管理体制的问题与创新

在信息时代下,高校也应该使用更多的网络技术来传播学校的信息,使学生通过网络渠道来获取更多高校的信息,这种模式对高校学生的学习、生活以及思想观念方面都有着非常深刻的影响。但是使用网络来做高校的思政工作既有利也有弊。有利的方面是网络思政教育开辟了高校思想政治工作的新手段与新渠道,能够有效的提高思想政治工作对于学生的影响力与覆盖面;而不利的方面是使用网络有很大的不安全性,网络中隐含着很多特点,会把一部分大学生带入歧途,从而导致一些大学生出现思想问题与违法行为,加大高校思政工作的难度。     

高校辅导员思想政治教育行为分析

随着高校学生人数的逐年增多,对学生开展思想政治教育也越来越重要。高校辅导员正是大学生思想政治上的引路人。通过与大学生面对面的接触,了解大学生的心理状况并对他们进行正确的思想政治教育,从而提高大学生的综合素质。高校辅导员正是这一教育工作的实施者。本文就高校辅导员思想政治教育内容进行简单的介绍和行为分析。     

高校辅导员思想政治教育行为分析

随着高校学生人数的逐年增多，对学生开展思想政治教育也越来越重要。高校辅导员正是大学生思想政治上的引路人。通过与大学生面对面的接触，了解大学生的心理状况并对他们进行正确的思想政治教育，从而提高大学生的综合素质。高校辅导员正是这一教育工作的实施者。本文就高校辅导员思想政治教育内容进行简单的介绍和行为分析。     

高校思想政治教育以人为本价值取向研究

以人为本是实现学校民主人文管理的关键,也是新时期一切工作应当贯彻的新理念。在高校思想政治教育中,引人以人为本理念,以调动学生的积极性,在精神上给予学生更多的个性化关注。确立学生在思想工作中的主体地位,创建新颖的师生关系,使大学生成长为社会需要的优秀人才。同时,也对于加强和改进高校思想政治教育,促进大学生成长和发展有着十分重要的意义。并且,高校思想政治教育工作应坚持把以人为本作为核心理念,注重人文关怀。以人为本的教育理念为高校大学生思想政治工作有效开展指明了方向。     

“90后”大学生个性化特征下辅导员思想政治教育工作的对策

随着"90后"大学生进入大学校园并逐步成为高校学生的主体,高校辅导员的思想政治教育工作在面临机遇的同时也遭遇挑战,为了更好地开展"90后"大学生的思想政治教育工作,就有必要对这一问题进行深入探讨。文章通过分析"90后"大学生的思想特点,总结了高校辅导员在思想政治教育工作中的作用,探讨了当前高校辅导员思想政治教育工作面临的机遇和挑战,并提出了相关的对策。     

独立学院大学生宿舍人际冲突浅析

高校学生宿舍是大学生们相处时间最多的地方,宿舍内部及宿舍成员之间的人际关系方面的冲突成为影响学生们生活和学习的主要问题之一,同时这也是高校宿舍管理的一大难点。因此,笔者通过临床试验和工作经验,深入独立院校探究高校宿舍冲突的成因、特点以及应对策略,并总结进行全面性的分析和解释,不但对高校大学生心理健康辅导有一定的帮助作用,而且能够督促高校完善德育体系,完善宿舍管理制度。     

高校青年学生榜样教育若干问题的思考

榜样教育在青年学生成长过程中发挥了重要作用,新形势下的高校青年学生榜样教育面临着重大挑战。作者梳理了榜样教育的重要作用和现状,针对当前大学生对于榜样以及榜样教育的认识进行了调查,结合调查结果总结当前学生的榜样教育观,并提出了当前榜样教育工作中应该注意的方面。     

在高校青年自组织中开展团建工作的探析及对策

高校青年自组织是当前大学生群体中出现的新的组织和集结方式,它的兴起和发展对满足大学生多样化的成长需求有积极的作用,但也给高校学生管理带来了新的挑战。文中分析了高校青年自组织的基本特征、生存现状、发展趋势及在高校青年自组织中开展团建工作的必要性,并在此基础上提出了开展团建工作的对策。     

大学生思想教育工作问题研究

近年来,我国经济不断发展,当代大学生思想教育工作也应进行相应转变。当代大学生的思想日益多元化对高校思想教育工作带来了诸多挑战。当前各高校必须创新教育手段和方法,针对新时期大学生的思想特点,以及大学生思想教育工作面临的挑战,高校应当努力完善大学生素质教育、培养大学生创新精神和实践能力、利用先进科学技术手段、采用求真务实的态度、加强思想教育工作队伍建设,切实提高大学生思想教育的成效。     

高校思想政治教育工作应重视学生心理健康教育

当前因大学生心理问题引发的社会悲剧越来越多,大学生心理问题也越来越多样化和复杂化,大学生的心理状况不仅直接影响着他们的学习和生活,而且关系到高校合格人才的培养及全面素质的提高.因此,高校在开展学生思想政治教育工作中重视学生的心理健康教育是至关重要的.     

新时期“辅导员”的角色定位——辅导员岗前培训学习心得

2011年8月,参加了华南师范大学举办了广东省普通高等学校第四十一期思想政治教育骨干培训班的培训学习。在为期一周的培训中,通过专题报告、案例分析、分组讨论等形式,围绕当前高校大学生的心理特点和辅导员面临的学生工作难点、热点问题进行探讨。通过此次培训学习,增加笔者对辅导员工作的认识、并且在学生工作理论方面也有很多的积累,也明确了学生管理工作的艰辛与责任。同时,也清楚地认识到作为一名辅导员应具备的素质和能力。     

社会转型时期高校“思想政治理论课”的价值导向

社会转型以及全球化进程使当代大学生的价值观念呈现出多元化倾向,大学生面临的价值选择困惑尤为突出。这就使作为价值观教育主渠道的＂思想政治理论课＂既面临着机遇也面临着挑战。为了切实做好大学生的人生价值观教育工作,高校＂思想政治理论＂课教学必须从教学理念和教学方法上进行改革,加强对大学生的价值导向。     

探索社会实践对新形势下高校人才培养的意义——以长江大学工程技术学院管理系2012年暑期社会实践活动为例

社会实践是大学生利用专业知识或自身特长在学期或假期深入社会、了解社会和服务社会、理论联系实际的过程。高校开展社会实践在全面贯彻党的教育方针、推进素质教育以及大学生全面成长中起着重要作用。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出"社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。"     

如何构建起高职特色的新生心理健康教育模式

由于我国经济的快速发展,对当代技术人员的需求量越来越大,要求越来越高。高职院校(高职)是输出技术人才的摇篮,但学生的心理健康教育直接关系到是否能够成为一名合格的技术人员。近来,高校也越来越重视心理健康教育工作的开展,应对越来越突出大学生心理健康的问题。笔者就对高职院校存在的共同问题进行了一些分析,以及应对方式提出几点意见。构建高校平台建立特色的新生健康教育模式,运用高效教育工作平台向全体学生的提供便利的服务以及消除诱因,做好学生心理问题综合预防和疏导,才是培养学生成才的重点方向。     

浅谈加强高校学风建设与促进大学生就业关系的思考与实践

随着我国目前高校大学生扩招量的迅速猛增,随之而来的是大学生的毕业之后的成功就业率问题也日益凸显,这之间反映着高校学风优良建设问题与顺利解决大学生满意就业难度的重要关联程度。加强学风建设是学校教育的工作的基础,促进大学生理想就业是重点。通过研究树立健康高校学风与完善大学生就业制度的关系,不仅能解决学校教育方面的瓶颈问题,更加能够为社会各个岗位成功输送大量国之栋才。     

高职宠物养护与疫病防治专业学生创业教育模式探索

大学生创业教育是为了培养学生的创业意识、提高创业能力和树立创业人格，以满足知识经济时代对大学生的需求。2010年5月份，教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中明确提出要加强高等学校创业教育的理论研究和经验交流。在我国。高职院校的创业教育发展较晚，还存在缺乏创业教育观念、缺乏完善的创业教育理论和实践课程体系、缺乏具有创新思维的师资队伍、缺乏创业的保障体系等问题。笔者结合河北旅游职业学院宠物养护与疫病防治专业创业教育现状探讨牧医专业学生创业教育模式，旨在总结经验进一步指导本专业创业教育，提高创业教育效果。