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语文即思想,语文即生活,语文伴随着人的一生,学好语文,终身受益。语文是学习中的一大重点,不管是小学、初中、高中,它都是主科。而语文往往又成为令学生头疼的一大科目。然而,要想学好语文,没有好的学习习惯是不行的。俗语说:习惯成自然。学习语文的习惯须要慢慢地养成。 相似文献
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部分小学生在语文学习中不能够明确语文学习兴趣的重要性而导致对语文学科的厌恶情绪,严重影响了语文成绩的提高。因此,语文教师和学生家长有责任采取合理的方式帮助孩子培养建康的兴趣思维,以促使孩子正确对待语文学科。本文主要从兴趣对小学生语文学习的影响和如何培养小学生语文学习兴趣两方面来探讨,强调兴趣的重要性,确定具体的方法来帮助学生培养语文学习兴趣,以提高学生的语文素养。 相似文献
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本文主要简单的介绍了在初中物理教学中培养学生探究问题能力的重要性,通过对现阶段初中物理教学中存在的问题进行分析,来探讨在初中物理教学中提高学生探究问题能力的有效措施,以保障初中物理教学质量。据此,有利于激发学生对物理学习的兴趣,充分调动学生的学习积极性,突出学生在教学过程中的主体地位,以推动初中物理教学的可持续发展,实现初中物理教学效益最大化。 相似文献
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小学是学生为以后学习打基础的重要阶段,而语文作为其他科目的基础,学习好语文对学生十分重要。优化小学语文教学评价体系,对于提高小学语文教学的质量,提高小学生的语文素养有重要意义。在这篇文章中针对小学语文教学评价的实际情况,研究了优化小学语文教学评价系统的意义,并提出了一些建议希望能为有关人员提供一个借鉴。 相似文献
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当前,社会对中学教育有着更高的期待,初中物理课堂教学必须贯彻新课程教学改革的要求,发挥物理课堂教学的优势。本文阐释了新课程教学理念对初中物理课堂教学的要求;初中物理课堂教学模式应重视素质教育。指出了初中物理课堂教学模式创新的重要意义,提高学生的自主学习能力,培养学生的团队合作学习与交流能力。提出初中物理课堂教学模式创新路径:以学生为中心的自主构建的教学模式;以学生为主体的探究知识的教学模式。因此,本文的研究对提高初中物理课堂教育教学质量有着积极的推动意义。 相似文献
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本文分析了我国农村初中语文教学过程中农村学生学习兴趣不高、语文作业不合理等主要问题,提出了提高学生的创造力,加强校本化处理现有教材内容,进一步优化语文作业设置,积极开展语文课外活动等提高初中语文教学中素质教育的措施。 相似文献
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兴趣是学生主动学习、获取知识的主要动力,学生只有对某项事物产生浓厚的兴趣,才能够推动自身深入学习和研究,学生普遍喜欢学习自己比较感兴趣的学科,即便是在学习中遇到难以解决的问题,他们也会深入探索,寻求答案。初中生物作为初中整体教学结构中的重要组成部分,培养学生学习生物的兴趣是提高生物教学质量的重要途径。本文将对初中生物教学现状进行分析和研究,并提出有效对策,从而推动初中生物教学进一步发展。 相似文献
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实验是生物学理论研究的基础。初中和高中学生的"生物"素质、学习积极性以及学习能力、动手操作能力和创新能力的不同,决定了对初中和高中学生进行生物实验辅导时应区别对待。本文从多个方面分析辅导初中学生和高中学生生物实验的异同,对老师如何辅导初中学生和高中学生进行生物实验提出启发和指导性建议。 相似文献
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如何能够有效地在学校教育、教学中将初中生自主能力培养工作落到实处,学校必须充分考虑初中学生的实际特点并结合学校工作,合理定位培养目标,构建相关工作机制。重庆市北碚田家炳中学实施的“成长导师”制在培养初中学生“三自能力”方面的实验成果表明,通过成长导师指导学生合作学习小组建设和综合素质评价对初中学生“三自”能力的提高有明显促进作用。 相似文献
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