浅谈经济欠发达地区高职院校新生入学教育

本文在分析经济欠发达地区高职院校的特点的基础上,结合经济欠发达地区高职院校学生特点,着重阐述入学教育的主要内容与形式。     

高职院校学生职业道德培养体系构建研究

本文从学生自身及学校职业道德教育方面分析了高职院校职业道德教育存在的问题,提出诚信教育·敬业教育·责任教育为主线的职业道德教育体系构建方法,最后分析了职业道德意识的实现途径。本文构建的职业道德培养体系为高职院校学生职业道德培养提供了一定的理论指导和实践依据。     

欠发达地区人才培养体系的构建

欠发达地区较发达地区落后的原因是多方面的,而在全球化进程不断加快的今天,人才的短缺是限制各个区域发展的最重要的因素。基于此,本文就欠发达地区构建合理的人才培养体系从各个方面作一定的讨论。     

职业能力视野下高职院校学生干部培养模式探究

本文以浙江宁波市某高职院校为研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,对职业能力与学生干部培养进行相关性研究。研究中发现学生干部职位与抗压能力、自我形象管理、担当服务意识、表现力等指标皆有显著的相关性。基于数据分析,从就业能力和职业发展的角度出发,对高职院校学生干部培养模式进行摸索和构建。     

经济欠发达地区的畜牧业发展思路

正现代畜牧业是农业现代化发展的先导产业,是保供给的战略产业,也是经济欠发达地区发展农村经济的支柱产业和群众增收的朝阳产业。经济欠发达地区如何加快发展现代畜牧业,笔者认为应大力实施五大战略(优质高效发展战略、空间梯度推进战略、产品安全保障战略、生态保护可持续战略和品牌价值提升战略),是发展现代畜牧业的基础和支撑。本文就实施五大战略的主要内容、途径和保障措施作一简述,旨在抛砖引玉。     

高职院校“双师型”教师培养机制的构建

文章阐述双师型教师内涵,并剖析我国高职院校双师型教师培养存在的问题,构建高职院校双师型教师培养机制,实现双师型师资队伍建设,加速高等职业教育发展的目标。     

经济欠发达地区动物防疫工作探索

江苏省响水县地处黄海之滨,是苏北经济欠发达地区。近年来,由于乡镇农技推广体系出现公益性与经营性职能不分、人员结构不合理、人员工资待遇得不到保障等问题,乡镇动物防疫体系出现线断、网破、人散的局面,如何开展重大动物疫病防治工作成为困扰乡镇政府的一大难题。我县黄圩镇立足自身,大胆探索,创新机制,采取扎实措施,     

经济欠发达地区动物防疫工作探索

响水县地处黄海之滨，是苏北经济欠发达地区。近年来，由于乡镇农技推广体系出现公益性与经营性职能不分、人员结构不合理、人员工资待遇得不到保障等问题，乡镇动物防疫体系出现线断、网破、人散的局面，新形势下如何开展重大动物疫病防治工作成为困扰乡镇政府的一大难题。     

经济欠发达地区可持续发展战略的思考

经济欠发达地区可持续发展战略的思考鉴于经济高速发展伴随的惊人的资源消耗和浪费，人与自然关系的严重恶化，１９８７年世界环发委员会在《我们共同的未来》中提出可持续发展的概念，即“满足当代人的需求，又不损害子孙后代满足其需求能力的发展”。可持续发展思想的内...     

欠发达地区高职院校综合布线课程教学存在的问题及其对策分析

首先,文章对欠发达地区高职：校综合布线课程教学中存在的主要问题进行分析和总结;其次,针对教学中所存在的问题,提出了领导高度重视、积极参加技能竞赛、校企合作、师资队伍建设“四位一体”的新型教学模式。     

经济欠发达地区动物防疫工作探索

江苏省响水县地处黄海之滨,是苏北经济欠发达地区。近年来,由于乡镇农技推广体系出现公益性与经营性职能不分、人员结构不合理、人员工资待遇得不到保障等问题,乡镇动物防疫体系出现线断、网破、人散的局面,新形势下如何开展重大动物疫病防治工作成为困扰乡镇政府的一大难题。响水县黄圩镇立足自身,大胆探索,创新机制,采取扎实措施,基本实现了牲畜有效防疫密度95%以上,防疫收费率100%的目标,为全县动物防疫工作树立了典型。其主要做法是:一、强化组织领导推防。该镇印发了动物防疫工作考核意见,提出“三包三监督”的做法,镇村干部、兽医人员…     

高职院校学业导师和辅导员协同育人机制的构建

为适应新形势下高职教育改革和发展要求,进一步加强学风建设,深化学分制改革,加强对学生学业指导,促进学生成长成才,通过构建高职学业导师和辅导员协同育人机制,形成全员育人的有效合力,从而促进学生成长成才。     

欠发达地区怎样构建动物疫病防控体系

正当前,经济欠发达地区畜牧业生产多处于传统畜牧业向现代畜牧业的转型阶段,标准化程度不高,动物防疫基础设施和队伍力量较薄弱,动物疫病防治仍面临不少实际困难和问题,迫切需要强化动物疫病预防控制体系建设,构建新型动物疫病预防控制体系。一、动物疫病防控体系建设的指导思想、主要任务与目标1.指导思想。坚持四个全面战略布局,牢固树立和认真落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,紧紧抓住国家实施一带一     

经济欠发达地区结核病防治工作的对策

该文以通辽地区地方病-结核病持续发生的现实为背景，阐述了其连年不断发生的历史原因，同时以科尔沁区为引例，用具体的数据分析了通辽地区居民及当地农牧民饲养的家畜中结核病发生的现状及发展趋势，试论并探讨了该地区搞好结核病防制工作的对策。     

浅谈高职院校自动化专业学生职业能力评价体系构建

近几年来,我国高等职业技术教育发展迅猛,教学水平和教学质量不断提高,已经成为高等教育不可或缺的重要组成部分。高职教育的快速发展,在为经济建设提供了大批专业人才的同时,也面临着许多亟待解决的问题。其中,如何提高高职学生的职业能力,构建科学的职业能力评价体系,就成为当前高职院校实践教学改革的重要课题之一。     

经济欠发达地区如何抓好动物防疫工作

磐安县位于浙江省中部,是浙江省内经济欠发达的山区县,全县面积1196平方公里,人口20.05万人。由于地处山区,全县工业不发达,财政收入较低,对动物防疫工作不够重     

欠发达地区的内涵界定与经济特征

中国农业经济学会、农业经济问题杂志社等单位,4月中下旬在山东主持召开了全国欠发达地区经济发展研讨会。田纪云、彭冲、王汉斌、宋健、陈俊生等领导同志为会议题词。对欠发达地区的内涵界定,会议认为:(1)欠发达地区的内涵具有经济性和地域性,它既是一个     

构建高职院校“以学生为主体”的管理模式

95后已经成为高等教育的主力军,而95后高职院校学生,性格叛逆,自我表现能力强,自我约束能力差。传统的高职院校管理模式着重在于约束学生的行为能力,核心在于技能的培养,而缺乏对思想,人生观等方面的合理引导。在此基础上本文提出了以育人为主、技能为辅的管理思想,执行以学生为主体的管理模式。让学生主动融入集体,成为集体的主人,不仅激发了学生的学习积极性和创造性,同时培养了学生的主观集体意识。     

高职院校学生思想政治教育微信立体化平台构建研究

微信作为新的媒体传播媒介,具有信息快捷、信息引导、信息互动等强大功能。高职学生的信息获得渠道、人际交往方式及思想观念意识受此影响开始逐渐发生转变。本文分别从微信的广泛使用对高职学生产生的正面影响及负面影响两方面分析了高职院校大学生思想政治教育现状,并依此从加强思想政治教育微信平台建设、构建思想政治教育微信平台新格局、加强思想政治教育微信平台监管力度三方面提出高职院校思想政治教育微信立体化平台构建的新途径。     

高职院校学生党支部建设研究

基于高职院校与本科院校的不同特点,高职院校的学生实际操作能力很强,但是理论能力相对薄弱。因此,高职院校学生党支部的建设的重点是提高学生的思想理论水平,同时也要加强支部教师党员的整体思想政治素质。目前,我国高职院校的学生党支部建设相对于本科院校还有许多亟待完善的方面,如何更进一步的完善高职院校学生党支部建设值得我们进行深入的研究。