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1.
许健松 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(5):100-102
从介绍多媒体技术入手,阐述在教学中应用多媒体技术带来的效应,总结了当前在教学中应用多媒体技术尚存在的不足之处。进而提出进一步发挥多媒体技术在教学中的作用的对策建议,突出主张多媒体教学和传统教学的共处、结合和竞争,倡导在竞争和互补中推动多媒体教学的发展。 相似文献
2.
曾峰 《华南热带农业大学学报》1996,(2)
通过在组织行为学课程中实施案例教学的实践,提出了一些有利于学生参与教学,发挥其创造力,以致最终提高教学质量和培养学生综合素质的新思路、新观点和新做法。强调在课堂教学中应屏弃单一的“灌输式”教学,采用多种教学形式。阐述了文科经管类教学中,实施案例教学的迫切性和重要性。 相似文献
3.
宪法理论性强,内容复杂难懂,学生在学习中感到困难重重。为了解决这项难题,本文建议进行教学改革,主张在宪法教学中引入安全教学,以增强教学的生动性和互动性。 相似文献
4.
古丽琪克热·斯拉木 《新农村(黑龙江)》2010,(7):108-109
在汉语教学体系中,词汇教学占非常重要的地位,是学生学习和理解课文的前提,是学生掌握和扩大词汇量的重要手段。本文主要阐述了汉语教学中词汇教学应重视的要点。 相似文献
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6.
语文教育中需要强调人文素养教育和审美教育,但在实际语文教育教学中美学教育则常常缺席,美学教育的缺席导致审美教育缺失。本文的研究将从乡村小学语文教学入手,分析在乡村中落实语文教学自然美的教学路径,研究将充分考虑乡村语文教学开展的地域资源角度出发,分析在特殊环境之下,乡村语文教育能够利用到的自然资源,提出小学语文自然美教育开展路径。 相似文献
7.
教学秘书是高校教学管理工作中最基层的管理者,主要负责基层教学事务,在教学管理过程中发挥着重要的作用。本文详细阐述了教学秘书队伍在教学管理过程中的作用,分析了目前教学秘书队伍的工作现状、存在的问题,并就如何加强教学秘书队伍建设,提出了几点方法和对策。 相似文献
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在高职生物技术课程教学中实施项目教学法,将学生综合职业能力和全面素质的培养贯穿教学过程的始终,实现了课程教学的职业性和实用性。 相似文献
10.
陈小华 《国家林业局管理干部学院学报》2012,(3):55-58
母语教学在培育学生爱国主义精神、培养健全人格和创造性思维、提升个体素质并完善知识结构等方面具有不可替代的重要性。目前,母语教学在公安院校教育中存在一些问题。为强化公安院校母语教学,应将母语教学融汇到其他学科教学中去,以提高学生学业水平,并最终增加学生从警后劲。 相似文献
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冯涛 《新农村(黑龙江)》2014,(18):212-213
在当今生态文明建设的大潮中,加强中(小)学思想政治课教学中的生态文明教育具有深远的现实意义。为提升思想政治课教学时效性和实效性.倡导生态文明理念,在恩想政治课教学中加强渗透生态文明教育,引导和培育中(小)学生正确的生态世界观、生态道德观、生态责任观和绿色消费观,增强生态文明意识,提升生态伦理道德素质,促进生态文明行为。另外。加强思想政治课生态文明实践教学,让教育更加深入,更有成效。 相似文献
13.
就如何在昆虫学课程教学中实施素质教育做了尝试。采取了更新教育教学观念,选用优秀教材和优化教学内容。改进教学方法和教学手段,改进实验教学等措施,以在昆虫学课程教学中实施素质教育。 相似文献
14.
市场营销是经济管理类专业普遍开设的一门课程,是一门实践性很强的学科,在教学过程中如何打破传统的教学模式是所有市场营销专业探讨的问题。作者根据教学实践,提出了在市场营销教学中应采用的一些教学手段和方法。 相似文献
15.
高校双语教学的实践与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过在双语教学的实践和探索过程中积累的经验,就教学模式、教学手段和教材的处理等总结了有效的举措和经验,分析了教学中所遇到的问题并提出可行的解决办法,最后对将双语教学如何达到教学目标提出了展望。 相似文献
16.
顾亚凤 《金陵科技学院学报》2004,20(4):105-107
在《动物性食品卫生学》课程教学中,改革课程内容的选择和组织方式,注重启发式教学,应用现代化教学手段,强化实践教学,有利于激发学生的学习兴趣和创新精神,培养学生良好的思维习惯和自主学习的能力,增强学生的专业技能,为他们今后的学习和工作奠定坚实的基础。 相似文献
17.
本从土地经济学在专业课程教学中的地位入手,以土地经济学的产生背景为线索,以同行专家的评论和学生在实践教学中获得的技能等为依托,阐明了实践是推动土地经济学学科发展的动力源泉,实践教学在土地经济学教学中具有不可替代的作用和地位。 相似文献
18.
案例教学在国际贸易实务课程中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
“国际贸易实务”是国际经济与贸易类专业的专业基础课,内容涉及国际商品的买卖过程,具有很强的涉外性、实践性和综合性。案例教学在该课程的教学中具有明显的优点,有利于提高学生学习的积极性,改进教学效果。但在运用案例教学中也要注意协调案例教学与理论教学、教师的作用等问题。 相似文献
19.
通过文献资料法,观察法和归纳总结法等科研方法以普通高等学校本科生为研究对象,研究在体育教学实践过程中隐性体育教学内容对学生心理活动的影响,并对不同心理水平学生如何安排适宜的隐性体育教学进行论述,探讨体育教学过程中如何通过隐性体育教学提高学生心理水平和培养良好的个性心理特征,为高校体育教师制定体育教学计划和实施体育教学过程提供一定的理论参考。 相似文献