基于OJ平台的《程序设计基础》实践教学

在计算机类专业教学中程序设计基础是重要基础课程,通过规范化教学能帮助学生建立良好的编程思维,对引导学生进入计算机领域具有重要作用。通过完整的课程学习与实践活动,能让学生掌握更多高级程序设计语言知识,在长期实践过程中明确程序设计主要方法与核心思想,提升学生综合应用能力。此门学科主要教学目标是对学生程序设计基本方法以及学习技能进行锻炼,突出实践能力。本文对传统实践教学中存在的各项问题进行分析,提出基于OJ平台的程序设计基础实践教学模式,以此来提升实践教学成效,全面激发学生学习积极性。     

行动导向教学法在计算机教学改革中的应用分析

信息经济和智能时代的到来使得学生掌握计算机相关技能成为时代趋势。而在计算机相关教学的过程中如何使得教学效率提升是相关工作人员应当考虑的问题。基于提高教学效率以及提升学生应用技能的背景下,行动导学教学法应用而生。这种教学方案不仅能够使得学生在计算机学习的过程中快速掌握相关的应用技巧,也能够为学生计划切实可行的目标,从而激励学生不断地进行学习与进步。文章对行动导学教学法进行简单介绍,并对目前计算机教学中对于行动导学教学法应用过程中存在的问题进行分析,从而有针对性地提出相应的解决方案,从而促进教育行业的长足健康发展。     

探究式教学方法在计算机教学中的应用

为提高学生的自主学习计算机能力,教师可以采用探究式教学方法,有效解决传统计算机教学中存在的问题,切实提高计算机课堂教学质量,摆正教学中教师的主导地位和学生的主体地位,从而达到最理想的教学效果。     

中职计算机教改的课程设计、课堂应用和课程体系

中职技校计算机基础教学目标是使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识、基本操作技能及互联网应用能力。在计算机基础教学中通过课程教学体系改革、多媒体技术的应用、分层教学方法，训练中职学生的动手能力，有利于更好地实现教学目标。     

中职计算机教改的课程设计、课堂应用和课程体系

中职技校计算机基础教学目标是使学生掌握计算机软、硬件技术的基本知识、基本操作技能及互联网应用能力.在计算机基础教学中通过课程教学体系改革、多媒体技术的应用、分层教学方法,训练中职学生的动手能力,有利于更好地实现教学目标.     

高职院校计算机应用基础教育创新教学模式研究

与普通高校相比,高职院校计算机应用基础的教育目标在于提升学生的实际操作应用能力,为将来的就业奠定计算机应用基础,以更好地适应岗位工作的需要。如果沿用普通高校的教学模式,那么其教学效果显然难于维持,如何优化现行计算机应用基础教学模式,升级课堂教学方式,是高职院校计算机教学面临的重要问题。计算机应用基础教育课程的教学必须具备针对性和有效性。文章阐述了高职院校计算机应用基础的教学现状及教学中存在的问题,并探究其创新教学模式。     

应用型人才培养模式下的金工实习教学改革研究与实践

应用型人才培养模式下,传统的金工实习教学存在着许多问题。转变教学观念,发展新型教学模式,采取过程性、多元化的评价方式衡量学生的学习状况,根据学生需求调整教学内容,引导学生树立正确的习惯,是有效提高课程教学效果的方法。金工实习教学课程是有很强的工程应用性的专业课程。其教学实验环节的重要性尤为明显。本文根据应用型人才培养目标,分析了金工实习教学的现状和存在的一些问题,提出了一系列针对教学质量改进和应用型人才培养的措施,有效提高了教学质量,增强了学生对金工实习的学习兴趣,提升了实践应用能力。     

基于OBE理念的“有限元分析”课程教学改革探索

基于湖北文理学院机械设计制造及其自动化专业工程教育专业背景,课题组结合OBE理念对“有限元分析”课程进行了教学改革探索,通过确定教学目标、修订教学内容、改变教学方法和完善教学评价体系,制订了新形势下的“有限元分析”课程教学改革方案。教学实践证明,该方案实现了有关教学目标,极大地提升了学生对实际工程问题,特别是实际复杂工程问题的分析、理解与解决能力,该教学方法可以从多维度、全方位考核学生学习成果。     

“新工科”背景下工程图学“二维-三维融合”课程体系探究

本文立足"新工科"建设背景,以适应工程图学学科及现代工程应用场景为目标,基于课程组多年教学实践,对工程图学课程教学现状进行了分析,归纳了现行课程体系中存在的三大问题:画法几何内容偏多,重视二维、轻视三维及空间想象能力不足造成的学习瓶颈等。针对上述问题,提出将三维建模技术纳入工程图学课程体系的改革方向,从培养学生空间想象能力和分析能力、激发学习兴趣和积极性、适应工程应用发展方向和"新工科"建设要求四个方面阐述了改革的意义,提出了顺应上述改革方向的工程图学课程体系建设方案,在总学时变化不大的情况下,可以实现二维-三维计算机数字化表达能力的全面培养。本研究可为工科院系人才培养方案修订提供参考。     

计算机教学的重要性和计算机在英语教学中的优越性

在英语教学上,通过计算机可以提供给学生更多的学习资料,而且在教学的课程中,通过多媒体使学生对英语产生直观的知识感受,视频教学的应用,更直接表现了英语的听、读、说等能力,不但使学生学起来轻松,而且还能提高教学效率.     

中职网络技术与信息安全教学中情感价值教育

对于中等职业学校的学生要注重对职业素质和实践能力的培养,更要加强学生情感价值的培养.文章结合职业学校计算机专业课教学实践,分析阐述了网络技术与信息安全课程的学习培养学生情感价值紧密联系.     

高职《机械制图》课程改革策略分析

随着近几年中职生源质量的逐渐下降,教师难教、学生难学已成为当前中职教师教学的首要问题。作为《机械制图》课程的教师,笔者有必要对机械制图的教学内容、教学方法、考核办法等方面进行改革,以提高学生的学习能力和实践。     

《电路基础》课程项目化教学之我见

为了适应社会对技能性人才的需求,文章就《电路基础》课程进行了项目化教学改革,以期增强学生的社会适应能力,提高学生的综合素质和创新能力.     

计算机专业实施工厂化教学模式的具体措施

计算机专业与其他专业相比,对学生的实践能力和创新精神要求较高,所以要提高计算机专业学生的总体水平,最重要的就是改变办学理念和教学模式。工厂化教学模式能够使学校与工厂进行“零距离”的接触,让学生贴近工厂实际的运作情景,从而培养学生的综合技能,使学生适应工厂对人才的需求。     

《电控发动机不着车故障诊断与排除》教学设计研究

文章以培养学生职业综合能力为核心,主要从教学内容、教学方法和教学组织及过程的实施等方面,采用任务任务驱动方式对电控发动机不着车故障诊断与排除教学设计进行了研究,以进一步提高课程的教学质量,培养学生的学习兴趣。     

基于计算机技术的家禽饲养及其产品的加工管理

计算机技术以其快速处理信息能力和巨大贮存量的优势受到用户的青睐.20世纪80年代,国外的养殖企业便开始应用计算机技术进行家禽的饲养管理和生产过程的实时控制.近几年,国外大型综合性养殖企业,已应用计算机网络对生产、加工、销售进行一体化的管理,各部门的计算机终端通过网络与主机联系,管理中心便可协调各部门工作,并为企业的经营和发展及时做出决策.为此,介绍了计算机技术在养殖业的应用状况,以促进我国畜牧业高新技术应用及发展.     

新工科背景下应用型本科“机械制图”课程改革探索

在新工科建设背景下,为了培养适应新时代发展要求的多元化、创新性卓越工程人才,对"机械制图"课程教学的教学内容、实践环节和教学方法等三个方面存在的问题进行了分析,提出了相应的改进方法并进行了实践探索,旨在提高学生学习的主动性和积极性,提升学生的实践动手能力和创新应用能力。     

如何提高高职院校计算机教学效果

我国高等职业教育的目标是培养综合素质较强的应用型和复合型人才,既要具备扎实的基础知识,又要具有过硬的专业技能,而计算机成为高职院校的必修课之一,也是提高学生素质能力的重要手段之一,特别是对于像软件职业院校尤为重要.