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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
捐赠收入是当前我国农林类高校教育基金会的主要资金来源,扩大捐赠收入规模对其可持续发展至关重要。基于我国农林类高校教育基金会的现实困境,以4Cs理论为分析框架,从捐赠主体需求、额外支付成本、捐赠便利以及组织与捐赠者的沟通4个方面对影响捐赠收入的因素进行实证分析,并根据研究结论提出优化政府及高校捐赠策略、提高资金利用率、加强队伍建设以及完善信息披露等应然策略,以期扩大农林类高校教育基金会捐赠收入,为农林类高等教育的资金供给提供内源动力。  相似文献   

2.
一、德国高等农业教育概况联邦德国政府具有一定的教育立法权 ,但所制定的法规只是原则性的指导法律 ,并不涉及教育的具体实施细则。因为各州享有文教自主权 ,学校的教育属于各州的自主权范围 ,是各州的立法和管理权限 ,所以每个州都有自己的教育法以及管理学校的法律法规。这样 ,就使得德国高等农业教育呈现出多种多样的教学组织方式和多样化的教育层次。概括起来 ,德国高等农业教育的层次具有下述几种类型 :1.大学中的农业科学学院德国传统类型的大学是二次世界大战前创设以及战后按传统大学模式建立或进行改造而成的高等教育机构。在一些…  相似文献   

3.
吕诺 《农村百事通》2006,(14):17-17
今年3月成立的中国教育基金会,6月5日在北京吉利大学以5000万元捐款启动了它第一个贫困大学生资助计划,从该日起在全国寻找1000名家庭贫困、品学兼优的2006届高中毕业生,资助他们完成大学学业。这项计划将重点关注低保户子女、烈士子女,农村年人均收入1500元以下、城镇居民年人均收入3000元以下的低收入家庭子女以及因受灾、疾病等原因造成家庭经济贫困的学生。在这项计划实施的第一阶段,中国教育基金会将派出5个小分队,分赴湖南、江西、浙江、四川、甘肃等省及周边地区,与有关部门联合寻找确定被资助者。(北京吕诺)中国教育基金会资助贫困…  相似文献   

4.
马凌云 《安徽农业科学》2018,46(14):215-218
为研究农村集体经济组织在确立法人地位后的治理结构问题,提出农村集体经济组织治理结构将会朝着公司化的趋势发展。构造出我国农村集体经济组织依公司制探索治理结构的主要内容:其一是致力于以营利为目的;其二是把政府和农村集体经济组织走成两条路;其三是各地区应从决策、执行和监管3个方面创立出适合自己的治理模式。并提出与一般公司相比农村集体经济组织在治理上的特殊性。最后提出我国农村集体经济组织在探索治理结构时,应在一定期限内从物质上保障内部成员的社会利益,达到社会状态下的某种均衡。  相似文献   

5.
随着金融业全面开放的时间越来越近,我国的商业银行在经营管理中还暴露着各种各样的问题。本文仅从商业银行的组织结构及经营模式谈一下自己。  相似文献   

6.
《饲料博览》2009,(5):I0036-I0036
爱,是人类最美丽的语言,而善,是新华扬最根本的核心价值观。新华扬在自身快速发展的过程中,仍不忘社会责任和无私奉献,为了倡导感恩文化,体现以善为本的企业核心理念,公司于2009年4月30日正式启动新华扬“爱心基金会”,会标为组合成心型的两只手,象征着大家手挽手,心连心,共同传递爱的温暖。  相似文献   

7.
农村金融组织包括正规农村金融组织和非正规农村金融组织,目前我国农村金融组织还存在有效供给需求不足、组织结构失衡、监管薄弱等问题,本文围绕我国农村金融组织发展的实际情况,从增加金融供给、加强顶层设计、优化金融监管、借鉴国外先进经验等几方面提出优化我国农村金融组织的一系列对策。  相似文献   

8.
具有民主化的团队文化,独立的意志与行动力,以承担大学职能与创新科学发展为目标,大学基层学术组织以其独特的组织形式发挥着对大学学术发展的影响力。正规化、复杂性与集权化是描述组织结构的三大变量,基于大学基层学术组织的实际形式与职能,在不同变量要素的范畴内,探讨其组织结构的特征。  相似文献   

9.
田春元 《安徽农业科学》2009,37(25):11992-11994
[目的]研究鹰嘴豆的组织结构。[方法]通过植物制片方法,对鹰嘴豆的根、茎、叶和种子等器官进行切片,制作成永久装片。[结果]鹰嘴豆根为四原型构造;茎中韧皮纤维和髓部发达;根、茎中以网纹导管居多,也有螺纹和孔纹导管;叶中栅栏细胞组织1-2层,海绵组织细胞3~5层;种皮表皮细胞1列,栅状,上端有1条光辉带,子叶细胞中有不定形的草酸钙结晶。[结论]首次报道了鹰嘴豆的组织解剖结构,可为鹰嘴豆的进一步研究提供科学资料,其组织结构特征可作为鹰嘴豆生药鉴定的重要依据。  相似文献   

10.
将农村合作基金会的发展分为试办、起步和完善等三个阶段,对各个阶段的特征和取得的成果进行了总结;并对其发展中出现的网点设置营业化、变相吸收存款、超比例发放贷款等问题进行分析;最后提出“立足农村、坚持合作、资金互助、自主经营、民主管理”的原则,以实现农村合作基金会的规范化管理。  相似文献   

11.
皖西白鹅肾上腺组织结构的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
用8个不同日龄组皖西白鹅,解剖观测肾上主形态,位置,大小,重量,取材制作 切片,观察其组织结构及发育特点。肾上腺实质由肾间组织和嗜铬组织交错排列。重量和组织结构随日龄变化,无明显的性别差异。  相似文献   

12.
本实验利用光镜对40只东亚钳蝎的毒腺进行了形态学观察,结果表明,东亚钳蝎有一对毒腺,位于尾节内。尾节外表为坚硬的外壳,硬壳上有许多贯通壳壁的孔眼。腺泡内腔形成皱襞,腺上皮呈单层柱状,腺泡外有数层平滑肌,腺导管经毒针近末端两侧的孔眼与外界相通。  相似文献   

13.
本文采用组织学方法对真鲷视网膜的组织结构进行观察,结果表明:真鲷视网膜存在大量视杆,单锥和孪生双锥三种光感受细胞,视网膜颞侧区为视锥高密集区,中央区和鼻侧区为视杆高密集区,明适应下,单锥和双锥呈正方形镶嵌结构,暗适应下,这一镶嵌结构仍然存在,平均每17。9个视细胞和一个双极细胞联系,每个神经节细胞和9.8个双极细胞联系。水平细胞四层,推测前三层为锥水平细胞,第四层为杆水平细胞。  相似文献   

14.
产业化经营是陕南茶叶产业可持续发展的关键。面对激烈的茶叶市场竞争,通过优化产业组织结构提高产业市场竞争力是陕南茶叶产业化经营的现实要求。立足陕南茶叶产业组织结构的现状,以提高其产业市场竞争力为主旨,以农业经济转型为背景,探讨陕南茶叶产业组织结构优化和创新的主要模式。  相似文献   

15.
西南山地农业组织结构创新研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
杜强  罗敏  王平 《安徽农业科学》2012,(6):3643-3645
以西南山地农业组织为研究对象,运用经济学和组织学等相关理论知识,在对西南山地农业组织发展现状进行分析的基础上,深入研究近30年来西南山地农业组织结构的创新过程及其作用机制,得出关于西南山地农业组织结构创新的一般性结论:①农业组织结构创新伴随着农业发展进步而不断进行,是一个循序渐进的过程,在此过程中,农户始终起着基础性作用;②农业组织结构创新受到多种因素的影响,而政府制度安排和市场环境变化无疑是最为关键的因素;③农业组织结构创新的可能方向有:同种农业组织形式内部的分化;不同农业组织形式之间的联合;其他农业组织形式的出现。  相似文献   

16.
对黑龙江生态省建设现有组织结构的分析,找出了权责不对等、命令不统一、综合决策和协调管理机制薄弱等问题,据此确定了黑龙江生态省建设创新型组织结构设置的目标,即保证集体决策机制的贯彻和落实、强化综合协调机制、代表各方利益、实行参与管理等。以此为基础提出了以融合委员会制和矩阵制组织结构的优点,并适应黑龙江生态省建设实际的组织结构模式——生态省建设专题推进组。分析了这一模式纵向的4个主要组成部分,即生态省建设专题推进组长、生态省建设办公室、生态省建设联席会议、生态省建设分项推进办公室的责、权关系,明确了创新型组织结构的具体运作程序。  相似文献   

17.
黄莺 《河南农业》2008,(20):12-13
作为我国国民经济一个新的增长点,无论是中央政府还是地方政府都对旅游业的发展倾注了前所未有的关心与重视.根据世界旅游组织预测:中国将在2020年发展成为世界第一旅游接待大国和第四旅游输出大国,届时中国的旅游收入将占国内生产总值的10%之多,并将成为名副其实的支柱产业.但是与迅速发展的旅游业相比,旅游教育还处于相对滞后状态,教育质量不高.为此,要改革传统教学模式,采用先进的教学方法,加强师资队伍培养,规范课程设置,推广双元制办学模式.通过对现有实践教学模式的改革与创新,构建以能力提升为导向、旅游人才培养与旅游产业发展同步、符合"厚基础、宽口径、高素质、强能力"的培养原则的旅游管理专业本科实践教学体系.只有从以上各个途径着手,才能从观念到行动,从理论到实践,从战略到战术全面提升我国旅游高等教育教学的质量.  相似文献   

18.
我国高校基层学术组织创新研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于对大学基层学术组织的基本认知,分析了我国高校基层学术组织发展存在的问题,从目标、原则等方面总结了创新基层学术组织的若干思路,提出了我国高校应从教育教学基层学术组织体系、科技创新基层学术组织体系、产学研合作与文化传承创新基层学术组织体系等三个维度探索建立多元化的基层学术组织结构体系。而这一切的顺利实现,思想观念创新是先导,组织结构创新是重点,体制机制创新是关键,基础条件完善是保障。  相似文献   

19.
葡萄叶片组织结构与抗旱性关系的研究   总被引:24,自引:0,他引:24  
  相似文献   

20.
高等学校的性质、任务决定了高校保卫组织具有“特定”的教育职能。本文阐述了高校保卫组织“特定”教育职能的含义,提出了高校保卫组织履行“特定”教育职能的途径和方法。  相似文献   

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