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感悟"绿色教育" 总被引:1,自引:0,他引:1
王萍 《绿色中国(A版)》2006,(11):47
绿色/象征着生命/你拥有着真诚与朴素/求真,求实/自然之美在于自然/才如此的美好/感悟绿色,就是感悟真实与自然……这首小诗,是偶然的机会在网上看到的,不知其作者是谁,我深深地陶醉在这首如小溪一样的诗意里。作为一名教育工作者,无时无刻不在寻求着教育的真谛,什么是真正的教育?教育的本来面目是什么样的?我感觉自己找到了答案,绿色应是我们孜孜追求的教育的真谛。绿色代表生命,绿色教育是关爱生命的教育。每每看到一株株的绿色植物,总是让人感受到生命的活力,绿色代表着生命,绿色教育就是要以关爱、呵护生命为根本。生命是教育的本质,教… 相似文献
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《绿化与生活》2018,(3)
古树名木被誉为"活文物"、"活古董",是北京历史文化遗产的重要组成部分,在展示古都风貌、体现古都特色、弘扬历史文化、寄托乡思乡愁等方面具有重要作用。历经沧桑的古树名木,或固守着某处古迹,或述说着一段传奇,或记载着逸闻掌故,或联系着先贤明达,留下众多历史事件和人物的印记。为全面贯彻党的十九大精神及习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,落实《北京城市总体规划》(2 0 1 6-2 0 3 5年),更好的保护和传承北京古树名木历史文化和文脉,讲好北京古树名木故事,本刊特与北京市园林绿化局野生动植物保护处开办"让北京古树名木活起来"专栏,以充分挖掘和展示北京古树名木的历史文化内涵,全面提升全社会的古树名木保护意识。从本期开始,让我们翻开北京古树名木…… 相似文献
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本世纪伟大的思想家阿尔贝特·史怀泽从人类戕害生命的卑劣行径中体味出提倡“敬畏生命”的伦理原则的重要意义,并以一种宗教的虔诚和身体力行的人生实践向人们证明:只有保护和尊重生命,人类才能够拯救自己。他所指的生命既包括人的生命,也包括其它动物的生命。史怀泽认为,若人不懂得敬畏生命,就难免会陷入利己主义之中,利己主义膨胀就必然造成屠杀生命的恶果,就会让生命生活在黑暗之中。而一旦敬畏生命的伦理准则确立起来以后,那么人们由于对生命怀持敬畏之心,就会与一切存在于我们范围之内的生命发生联系,并关心它们的命运,在… 相似文献
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“走吧,让我们一起看山;走吧,让我们一起看海;来吧,让自然走进生活;来吧,让生活走进自然……”纯真的童声、动听的旋律,一首《让生活走进自然》的主题歌在2014青岛世界园艺博览会开幕式现场晌起,呼唤着人们来这里畅享自然之美。也只有亲身来到这里,才能知晓青岛世园会到底如何让生活走进自然。 相似文献
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北京市古树名木资源存在的问题及保护管理对策(一) 总被引:3,自引:0,他引:3
古树名木,是先人们留给我们的宝贵财富,是祖国宝贵的物产资源和历史文物的重要组成部分,也是有生命的无价之宝。她忠实地记载着历史的斗转星移、自然变更;她象一种连接历史的纽带,正所谓“古树留胜迹,思情代代传”;她也像一条友谊的纽带,棵棵友谊树都凝结着中华民族与全世界各国人民之间深厚的友情;她又象一本爱国主义的教科书,棵棵都有一段中华民族抗击外寇的感人故事;她就象活着的画、凝固的诗,默默地装点着现代化的城市、美化着我们的生活。70年代初期,美国国务卿基辛格博士在参观完天坛后慨叹到:“以美国的实力,象天坛这样的古建筑群,我… 相似文献
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感受生态之美,体味绿色人生。让“绿色”理念更加深入人心,让绿色更好地融入我们的生活,让老百姓更多地回归自然,亲近自然、共享生态文明成果。在郑州举行的第二届中国绿化博览会上,到处都可以感受到绿色带给人生活的美好图景。 相似文献
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