产学研多元合作实践探析——以信阳农林学院为例

随着国家在经济领域推进供给侧结构性改革,信息技术革命催生新业态,地方高校向应用型高校转型是教育改革发展的趋势使然。信阳农林学院要主动适应经济社会发展的新常态,在创新创业、学科专业共建、制定技术规程、课程共建、基地共建、双师队伍共建等方面,构建产教融合、校企合作的良性互动机制,实现合作发展、互惠双赢。     

高校图书馆构建地方文化特色资源初探

分析了高校图书馆构建地方文化特色资源的研究概况与指导思想;阐述了高校图书馆构建地方文化特色资源的合作模式和建设原则,为构建地方文化特色资源提供了思路和方法。     

地方高校与区域产业互动发展存在的问题及对策

地方高校与区域产业互动协调发展有利于推动区域经济发展和提升区域产业的核心竞争力。然而,在髙校与区域产业互动发展过程中,由于高校与产业企业互动主体的目标不一致,互动机制运行不畅,相关制度缺失,这在一定程度上阻碍了地方高校与区域产业的发展互动。本文对地方高校与区域产业互动发展过程中存在的问题进行分析总结,对地方高校与区域产业如何进行互动协调发展提出了对策及建议。     

开展校地合作办学,促进区域经济发展——以浙江海洋学院为例试论高校与地方政府合作办学模式

高校与地方政府合作办学需要分析内外部动因,找准合作的结合点,以互惠互利为原则,构建合作办学模式的运行机制、保障机制、人才培养机制,才能有效实现高校办学的四大功能,促进地方政府与高校合作办学的可持续发展。     

我国高校图书馆管理人员知识学习对策研究

为了发挥高校图书馆管理人员知识的互动潜能,促进高校图书馆管理人员的知识学习,已成为我国高校图书馆发展的一个关键部分。通过完善高校图书馆学习型组织建设、建立鼓励知识学习与创新的文化、建立信任与合作的高校图书馆文化等对策,可以为促进我国高校图书馆管理人员知识学习提供有益参考。     

基于协调博弈的新型城镇化发展路径探析

通过构建协调博弈框架,对城镇化进程中参与博弈的地方政府和农民主体的偏好、相互间的策略互动和一致性行为进行分析.分析了导致协调失败的因素:地方政府利用自身的行政权力强制推进城镇化进程,博弈参与人之间互信机制的缺失以及博弈参与人预期合作的成本过大等.在此基础上提出了解决协调失败、实现新型城镇化良性发展的对策.     

网络环境下高校图书馆资源共享发展探析

从高校图书馆资源共享必要性入手,对高校图书馆在实现资源共享过程中存在的诸多问题进行核心分析,进而以此为基础,提出有利于高校图书馆资源共享发展的对策与举措：夯实资源共享观念基础,保障馆藏资源结构合理化;改变图书馆管理体制,推行资源共享规范保障机制;多措并举,构建人才素质层次提升机制;强化新技术普及,促使用户检索能力提升实时化,以此达到强化研究主体分析,形成良性分析效果的研究目的。     

我国职业教育产教融合动力机制的构建研究

产教融合是职业教育的本质特色,是职业教育与产业实现深度对接、形成互动合作的伙伴关系。产教融合既是职业教育发展的必然选择,也是促进产业转型升级的必由之路。深化产教融合的核心问题是要构建促进职业教育与产业深度互动的动力机制,包括政策导向机制、法律保障机制、利益平衡机制、经费投入机制等。只有建立政府、行业、企业、学校和社会各方面共同参与的制度体系,才能激发互动主体的活力,形成产教一体、良性互动、持续发展的局面。     

浅议新形势下高校图书馆图书采访中的互动机制

针对网络环境下图书采访工作的新变化,指出了图书采访中应协调好各种关联要素,建立高校图书馆图书采访良性互动机制,形成一个动态、多元的信息资源采集系统,有效保证文献资源保障的要求。     

高校图书馆参与公共文化服务体系建设的研究

高校图书馆为全社会提供公共文化服务,是公共文化资源的组成部分。高校图书馆如何参与公共文化服务体系建设是目前面临的一个问题。本文通过研究分析国内外高校图书馆的发展现状,提出适合发展的对策,如积极并展开高校图书馆与其他机构的合作,拓展服务领域,开发地方特色文献等,为公共文化服务体系的建设做出贡献。     

我国农业院校图书馆知识服务现状调查与分析

通过对国内农业院校图书馆开展知识服务现状调查发现,目前我国农业院校图书馆知识服务理念基本普及,形成了一定的知识服务构架,存在知识服务整体水平不高、互动沟通环节薄弱、区域发展不平衡、馆域间协作差等问题。因此,应因馆置宜,注重服务质量提高以及互动沟通环节建设,加强馆间协作,以确保农业院校图书馆知识服务可持续发展。     

数字环境下高校馆与地区馆实施合作信息咨询服务工作探究——以辽宁地区为例

以高校图书馆为龙头并辐射社会开展合作数字参考咨询服务应该是未来发展的必然,而采取什么形式的有效服务模式是其关键。为此,通过对近年来国内外开展合作参考咨询的分析研究,提出了高校图书馆与省级公共图书馆与其所在省级城市的科研专业图书馆合作模式;高校图书馆与市级公共图书馆(鞍山、抚顺)等图书馆及地区企业图书馆(室)为丰翼的合作模式;高校图书馆与城乡图书馆为重点带动的合作数字参考咨询服务模式等3个层次合作服务方式,以此来提升高校图书馆向社会开展服务的层次及效果。     

“双一流”背景下高校图书馆学科服务系统建设

[目的/意义]总结部分“双一流”高校图书馆的学科服务现状,提出高校图书馆学科服务系统建设,促进学科服务的内容扩大,推动学科服务向纵深发展。[方法/过程]依托网站调查、微信公众号、部门走访、院系调研、读者调查等方式获取数据信息,分析影响学科服务建设效果的各方因素,探讨“双一流”背景下高校图书馆学科服务系统的建设措施。[结果/结论]为构建学科服务系统,促进高校图书馆与服务对象之间的合作交流,促进学科建设、科研项目、人才培养与产业发展互动,为学校“双一流”建设提供高效、科学、深入的学科服务提供一定的借鉴。     

高校图书馆推进FAIR数据管理原则实施的服务调研

[目的/意义]FAIR原则作为研究数据管理指南自提出后很快得到科学研究领域的广泛认可和积极应用,图书馆作为开放科学的推动者,在推进FAIR原则实施过程中扮演着重要角色。[方法/过程]通过网络调查和文献调研,对国内外知名高校图书馆推进FAIR原则实施的情况进行调查、归纳和分析,总结图书馆参与FAIR原则实施的有效途径,加快科学数据重用和科学数据共享的步伐。[结果/结论]调查结果反映了国内外高校图书馆FAIR推广力度不足,缺少技术开发和实践,对外合作有待加强,在调研结果和借鉴国内外先进经验的基础上,中国图书馆应该加强宣传推广,推动FAIR原则的广泛认可;开发FAIR技术与服务,助推FAIR原则的实施;推动多方合作,塑造FAIR生态系统。     

地方高校图书馆与农家书屋资源共享的研究——以广东科学技术职业学院图书馆为例

农家书屋是农家社区的知识信息中心、文化园地及教育基地。地方高校图书馆拥有着更优越的资源,可在纸质资源、技术资源、文化场地及数字资源方面进行资源共享,为农家书屋提供辅助服务。该项工作应突破认知、制度及资源三大障碍从而建立双方合作的长效机制。     

高校图书馆联盟用户信息素质教育探析

为了促进各高校图书馆合作开展用户信息素质教育,实现教育资源的共建共享,高校图书馆联盟应充分发挥领导和核心作用,制定统一的信息素质评价标准,组织协调教育资源和合作共建,促进特色信息资源的共知共享,建立全面的长效交流机制,为用户提供个性化、多层次、全方位的信息素质教育。     

数据时代下农业院校图书馆学科资源建设研究

目前中国研究图书馆资源建设的理论虽然较多,但关于学科资源建设研究的内容较少。文章分析了数据时代下,农业院校图书馆学科资源建设中存在的问题,提出了制定长期的学科资源规划,挖掘与建设形式多样的学科资源,开展馆际合作与资源共享,利用采访拓展学科信息渠道,定期进行馆藏资源评估等措施,从而更好优化学科资源,完善农业院校图书馆的学科资源建设。     

高校图书馆数字参考咨询服务模式的构建

数字参考咨询服务是当前高校图书馆主动服务的新趋势，其主要模式包括：电子邮件服务；基于网络化合作的数字参考咨询服务；网络定题服务；实时虚拟参考咨询服务；网络学科导航等。     

艺术院校图书馆阅读推广研究

[目的/意义]阅读推广是当前高校图书馆工作的重要任务,艺术类高校图书馆作为高校图书馆重要组成部分,通过对其阅读推广模式的分析与研究,能够为其他高校图书馆阅读推广工作提供一定借鉴意义。[方法/过程]以天津音乐学院图书馆阅读推广工作为研究对象,通过对其主体、客体、对象、方式等方面进行分析,探究当前艺术类高校图书馆阅读推广工作中存在的问题并提出对策建议。[结果/结论]艺术类高校图书馆要发挥职能优势,提高政治站位,围绕学校整体发展开展工作,加强阅读推广工作的顶层设计;在读物的选择上,要深化调查并结合读者专业背景和阅读喜好,提供精准服务;在推广方式方面,突出艺术类高校的专业特点,强调艺术美学价值,创建推广品牌;在活动开展方面,要深化协同合作,建立长效机制。     

对我国高校图书馆联盟开展合作培训的思考

目前,国内高校图书馆联盟呈现良好的发展态势,对成员馆的建设和发展也发挥着积极作用。但无论是用户培训还是馆员培训,其成员馆尤其是中小型成员馆都面临一定的问题。指出高校图书馆联盟合作培训的必要性及实施方案,并提出应注意的问题。