职业院校教师培训线上实践教学模式研究

为深化"三教"改革,适应"互联网+职业教育"新要求,在国家政策引导和疫情防控常态化的背景下开展职业院校教师培训线上实践教学模式的研究,分析其存在的不足,创建"12453"职教师资新型线上实践教学模式,提升线上培训的实践教学效果,并为实现我国职业教育现代化、培养大批高素质技术技能人才提供有力的师资保障.     

固镇供电:以“点”带“面”促培训

1 建好教学"点" 在教育培训第三个五年规划中,安徽省固镇供电公司把"建好一个基地.完善两个教室,组建三支队伍"作为教育培训的基础性工作来抓.目前该公司已经拥有教育培训基地1座,占地面积约1 500 m2,配备了登杆作业、拉线制作、装表接电、仪器仪表及配电变电器安装、检修、试验等各类培训器材和设备.同时,对室内培训教室和网络培训教室的功能和设备进行了配置和完善,公司组建的兼职教师队伍、兼职培训员队伍、农电培训教师队伍形成了立体的培训网络,在教育培训中发挥了巨大作用.     

"不见面"服务引领春耕新时尚

本刊讯:一场疫情打乱了今年的春耕备耕节奏。但网络技术培训、"无接触种地"、"农资送上门"等"不见面"服务,以及信息化机械化手段齐上阵,让老百姓足不出户用农机,引领春耕备耕新时尚。网络培训:居家照样学农机省农业农村厅在山东农机化信息网开辟"战疫情保春耕-春季农机化生产进行时"专栏,及时发布农机化政策、防疫春耕、农机检修等信息,组织10名农机化技术专家,公布联系电话,实行线上实时咨询、实时答疑。     

勤宣传 勤培训 勤检修 南漳县李庙镇力保农机平安2000天

3月25日,南漳县李庙镇农机服务中心组织的维修技术人员来到该镇赵店村,开展"平安农机"知识宣传、机械检修维护以及操作技能培训,现场培训机手和群众38人。至此开春以来李庙镇农机服务中心已组织技术培训6场次,培训机手和群众260多人次。     

勇猛机械扬帆服务“三秋”新征程

本刊讯北京亨运通机型有限公司(勇猛机械)2012"三秋"服务培训工作于8月21日在京开班,此次培训是继"政企联动"勇猛机械用户培训后的又一重要培训,参加培训的人员主要有来自黑龙江省各地区农机公司的服务人员近40名,服务培训     

贯彻科学发展观注重“七结合”

编辑同志：随着农电体制改革和用工机制的进一步深化，特别是城乡一体化用电管理模式的推行，农电工作对广大农电工的综合素质提出了越来越高的要求。为了全面提高农电工的综合素质和业务水平，推动农电工持证上岗，加快农电标准化作业工作进程，根据湖北省黄冈供电公司《关于开展农电工安全技能培训通知》精神，黄冈电力培训中心于2008年8-12月开着教学“大篷车”，对全市三新公司配电网运行维护、检修、电器安装专业的员工进行了一次全方位培训。     

活力之水涌流——商丘供电公司人才队伍建设侧记

古语云:"致治之要,以育才为先"。人才是事业发展的基石和原动力,是转变企业发展方式的内核动力。近年来,商丘供电公司坚持以人才作为支撑企业发展的"第一资源",依托人才,发展人才,为企业发展提供强有力的人才支撑。提升:培训"大餐"随意选商丘供电公司变电检修部肩负着所辖变电站的主辅设备的检修和技改     

“互联网+”背景下高职院校师资培训策略新探

随着"互联网+"时代的到来,对高职院校传统的师资培训方式进行改革势在必行。本文在分析"互联网+"背景下高职师资培训面临挑战的基础上,提出了建立健全培训制度体系、全面提升教师信息化水平、切实整合线上线下培训资源、精心打造培训管理平台以及有效加强培训绩效考核等五个方面的改革举措,以期为"互联网+"背景下高职院校师资培训实践提供有益参考。     

“互联网+”职业技能培训模式探究

我国互联网技术不断发展,巧用互联网技术进行职业技能培训,在很大程度上有利于提升培训质量,使培训不再受时间和空间的限制。互联网技术的应用使教育方式发生大变革,突破了传统教学模式,形成线上线下相结合的新模式,这在极大程度上推进了职业技能培训的高质量发展。     

科乐收一揽子线上服务陪伴全程春耕

当下正是疫情防控的关键时期,更是春耕生产的重要时节。在举国努力做好疫情防控的同时,科乐收公司春耕备耕正在全国有序推进,发挥线上优势和挖掘备件仓库潜力,保证在疫情期间机器服务、零件供应、用户培训及时有效,线上服务不打烊,与经销商一起陪伴用户全程春耕。     

冀北电力完成变电站硬管母线带电作业

正11月28日,国网冀北电力科学研究院和冀北承德供电公司紧密合作,利用自主研发的电动履带式自行走带电作业升降平台,圆满完成我国首例变电站220kV硬管母线等电位带电断接引线检修作业。变电站内设备紧凑、相间距离较小,开展带电检修难度极高。国网冀北电力有限公司带电作业培训中心经过多年对变电站内设备带电作业的可行性研究,全面掌     

国网浙江电力“营配调”深度融合试点成功

<正>9月8日,经过国网宁波供电公司供电服务指挥中心确认,长兴N422线10 kV线在停电检修的同时顺利完成新装项目的送电接入。这是国网浙江省电力公司"营配调"深度融合在宁波成功试点的一个典型案例。时间退回到8月底的一天,供电服务指挥中心服务调度班在例行查看工作计划时,发现9月8日安排了长兴N422线计划检修,通过后台大数据分析提示一     

如何应对农机培训工作面临的挑战

农机培训工作是实现农业机械化的重要环节,肩负着对农业机械驾驶操作人员的培训及农村劳动力转移培训等诸多任务。"十二五"时期,伴随农业现代化、社会主义新农村建设的发展,农机职业教育培训面临着新挑战。主要体现在4个方面:一是农机手主动参与农机培训在逐年减少,农机校生源短缺。二是农机驾驶员     

基于目标管理理论的电力人才培养模式探索与实践

正传统企业培训的出发点是企业利益,其目标是完成各项工作,其主要形式是围绕各项任务的专题培训,是一套站在企业管理者角度的培训体系,即"以企为本"思维。在这样的理念指导下,培训变为一项项工作、一件件任务,于是员工本能地视其为负担和压力,在培训工作发起之初就难以激发员工的积极性和主动性。宁波供电公司变电检修室正是抓住这一症结,打破思维定式,提出培训工作企业与员工"双赢"理念,坚持"以人为本"的培训原则。"以人为     

兴山农机培训检修 服务春耕生产

3月7日,兴山县农机局在黄粮镇启动以农机大培训、大检修为主体的"四送"活动,即送农机技术、送政策法律、送致富信息、送新型农机具下乡活动。指导广大农民做好春耕生产。     

戴远东:变电运维检修能手

<正>"学无止境,精益求精。"国网福建宁化县供电公司继电保护二次检修班班长、优秀共青团员、青年岗位能手戴远东是这样说的,也是这样严格要求自己的。钻研业务精益求精2010年7月,厦门理工学院电气工程及自动化专业毕业的戴远东,被福建省电力公司录用,分配到宁化县供电公司变电运行班工作。2011年年初,他参加了山东省电力研究院3个月的专业培训,秋季又参加了福建电力培训中心岗前培训,先后获得了继电保护岗位证书、电气岗位证书、紧急救护资格证书,分配到宁化供电公司变电运行二次检修班工作。     

山东菏泽：首次开展“电缆旁路+微网发电”不停电作业

正6月8日,在山东菏泽供电公司带电作业中心、山东曹县供电公司的协同配合下,定陶区供电公司首次采用"电缆旁路+微网发电"的不停电作业方式完成10 kV建华线全线综合检修治理工作。菏泽供电公司积极推广微网技术,在带电作业技术拓展应用中迈出崭新一步,切实完成"客户零停电""负荷零损失"的承诺。     

在点滴改变中幸福着——荆门供电检修分公司企业文化建设侧记

<正>2013年,国网湖北荆门供电公司检修分公司由原输电、变电、配电三个单位合并成立,跨县市、跨区域、跨工种的22个班组员工达到了550名,占荆门供电公司全部员工的三分之一。如何应对"大检修"模式后的改革推进、专业磨合、人员提素等问题带来的新挑战?2014年5月17日,笔者在与员工面对面交流中,切实感受到了该公司企业文化建设的魅力。"火车头"给力,员工奉献正能量2014年5月31日早上,检修分公司     

农村电工培训中存在的误区及对策

1目前农电企业职工培训教育中存在的误区 1.1在思想观念的转变上,未能及时适应电力市场经济的要求.由于长期受计划经济时代教学培训方式的影响,个别企业在电工教学培训中,偏面认为只要抓好正式在编职工的培训教学就可以了,对农电职工的培训缺乏主动性,存在着"等、靠、要"的思想,偶尔对农电工开展几次培训,也往往以"外延式"发展和"封闭式"办学模式为主,不能适应电力市场经济条件下"内涵式"办学的发展要求.     

县供电企业教育培训工作存在的问题与对策

1存在的问题1.1师资队伍不专业以前独立的员工培训中心现被撤销归属于公司政工部人力资源管理,且大多数培训老师是兼职的内训师,平时都有自己的专职工作,工作重心不在培训工作上,偶尔进行培训工作,培训效果大打折扣。