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义务植树,是改善生态环境的一项重大战略举措,是实现经济社会可持续发展的重要途径,是功在当代利在千秋的伟大事业。新形势下,我国面临的生态问题还十分严峻,全民义务植树所担负的责任和任务还十分艰巨。笔者从法制、宣传和具体实施方法等方面就如何拓宽全民义务植树活动形式,推动义务植树运动向纵深发展进行了探讨。 相似文献
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现代社会由于国家权力的拓展,通过行政执法手段保护森林资源,对违法行为进行行政执法是各国普遍采用的手段。林业行政执法的法律依据不仅是林业执法部门行使执法权的法律依据,也是执法部门在行使执法权的行为规范。提高林业行政执法者的执法水平,加强林业行政执法的法律监督,以及注意林业行政执法与其他法律责任承担的衔接是规范林业行政执法的重要内容。 相似文献
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林业行政执法是保护森林资源的重要举措,是推进林业可持续发展的重要手段,对森林项目建设意义重大。然而,当前随着人们对森林资源保护意识的加强,加上林业行政执法的不断规范,其中的问题也逐渐显现。加强林业行政执法,推进林业资源的合理开发和利用,已经成为当前重要的议题。本文就分析了当前林业行政执法过程中存在的问题,并提出一些解决对策。 相似文献
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项目教学是以工作任务为中心选择、组织教学内容,并以完成工作任务为主要学习方式和最终目标。林业行政执法是林业技术专业和森林资源保护专业的主干核心课程,教学中在与所学相关课程知识做好衔接的基础上,采用任务驱动法等多种适宜的教学方法,培养学生依法治林的能力。 相似文献
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结合西安市自然条件,分析西安园林绿化的现状及制约因素,提出推进园林绿化进程的措施,即"以人为本"和"生态园林"的理念指导,坚持与时俱进、坚持科学发展观,通过免费开放公园、加强鲜花种植、促进全民义务植树等活动,以打造特色鲜明、功能完善、生态效益明显的园林精品。 相似文献
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《花木盆景》2013,(4):30
春回大地,草长莺飞,一年一度的植树季又到了。春节后,从南到北,各地纷纷组织义务植树活动。但回头看来,成绩不尽如人意,苗木的成活率不高。义务植树成活率低原因主要有二:1.只顾栽种,而忽视了后期养护,栽树时轰轰烈烈,种完后置之不理,任其自生自灭;2.植树人在种树时,不得要领,随意栽植,所种植的树木很快就死亡了。由于宣传工作到位,近年来我国义务植树活动搞得有声有色,形式多样,特别是一些城市搞的义务植树活动,受到了居民们的欢迎。一到植树季节,大家踊跃报名,争先恐后。但在植树过程中,很多人却不知道怎么种树,要么过深,要么过浅,要么没踩实土壤,要么浇水不透,这些都是影响树木成活的重要因素。笔者的一个朋友在某地担任绿化办公室主 相似文献
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近年来,我国林业的快速发展主要得益于林业行政执法力度的提高,其也很大程度上保证了我国林业经济建设的发展。分析了林业行政执法存在的主要问题和出现问题的原因,并提出了解决林业行政执法问题的对策。 相似文献
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文章结合林业行政执法工作实际开展深入学习实践科学发展观活动,针对林业执法单位众多、执法力量分散、执法职能交叉重复的状况,进行了林业行政执法体制的改革,将过去多头的林业行政执法力量进行整合,组建一个相对独立、集中统一的林业综合执法支队。经过近一年的试行,取得了良好的社会效果。 相似文献
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基于应用型人才培养提高学生树木识别教改探索 总被引:1,自引:0,他引:1
《树木学》是林业专业的一门必修课,是培养合格的林业专业高级专门人才所必不可少的课程之一。结合《树木学》教学的实际情况,从培养高素质专业人才的要求出发,对提高学生识别树木技能各个环节的教学进行探索性改革与实践。 相似文献
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《园林效果图PS应用》课程是园林类专业核心能力课程之一,是一门专业性、实践性、综合性极强的课程。不但要求学习者熟练掌握Photoshop图形图像软件,还需要具备专业的园林景观设计理论以及构图、布局、比例、颜色、光影、质感等多方面的职业素养。在深入调研"微课"在高职教育中有效应用的基础上,结合课程特点、教学现状,构建以"微课"为抓手的翻转课堂教学模式,并应用于《园林效果图PS应用》课程教学实践。 相似文献