基于LibGuides的高校图书馆学科精准服务模式研究

随着近年来我国科学技术快速发展,有必要基于LibGuides构建高校图书馆学科精准服务模式,提高高校图书馆学科服务精准度,加强图书馆与用户之间的联系。文章在分析LibGuides的内容及特征的基础上,就基于LibGuides的高校图书馆学科精准服务模式的主要类型进行了研究,包括学科资源优化与检索、学科信息资源服务导航、信息资源与咨询双向沟通、数据信息与资源共享共建等,总结出了基于LibGuides的高校图书馆精准服务模式的构建途径。     

以LibGuides为平台 开展经济管理学学科服务

LibGuides是一个专为图书馆设计的内容管理与知识共享平台,为图书馆开展学科服务提供了帮助。介绍了宁夏大学图书馆利用LibGuides开展经济管理学学科服务的情况,并将从中获得的经验和体会与同行们进行交流和分享。     

社交网络引导下高校图书馆学科馆员创新服务探析

首先分析社交网络在信息传播中的巨大优势,其次分析中国高校图书馆学科馆员服务的现状及不足,指出存在的主要问题是缺少个性化服务以及服务方式不健全等。然后探讨在社交网络的引导下高校图书馆学科馆员创新服务的发展趋势、目标及主要内容。经过详细的理论分析后,最后列举国内名校开展创新服务的具体实践:如清华大学在社交网络平台上建立图书馆俱乐部;在新浪网建立清华图书馆微博、学科博客;设立智能聊天机器人;上海交通大学图书馆建立LibGuides学科服务平台、开发信息推送;中国科学技术大学图书馆建立交互式教学科研平台(Liser)等,为高校图书馆学科馆员创新服务的发展提供了借鉴。     

嵌入式服务在高校图书馆应用研究

嵌入式服务是学科馆员服务的高级形式,代表了学科服务的发展方向,在解决用户信息需求的同时培养用户利用图书馆的习惯,提高用户信息素养。文章以高校图书馆作为研究对象,分析嵌入式服务为高校带来的挑战,利用调查问卷了解当前嵌入式服务在高校图书馆的现状,并根据结果剖析存在的问题、提出针对性的建议。希望能为高校图书馆的发展与建设提供参考。     

大数据时代图书馆发展的应对之道

结合大数据时代成功案例,介绍了大数据的概念、特点、关键技术与应用领域,提出大数据时代为图书馆带来了发展契机,也指出其存在问题,最后提出大数据图书馆应对之道应从构建完善的信息资源体系建设、搭建图书馆Hadoop大数据处理平台、提高数据分析处理能力、创建知识服务增长点、关注用户隐私问题等7方面展开.     

基于用户信息需求的高校图书馆学科化服务探析

用户需求是图书馆发展的动力,为用户提供及时、准确的信息服务是图书馆的最终服务目的。理想的学科服务应基于用户知识需求,深入到用户教学、科研和学习当中,随时随地为用户提供专业化、个性化的增值知识服务。以用户需求为核心向导,探析高校图书馆如何基于用户需求进行学科化服务建设和提供。     

应用“e得文献获取服务门”’，深入开展CALLS共享文献服务——以天津师范大学图书馆为例

以承建CALIS馆际互借应用示范馆为契机,深入开展CALIS共享文献服务。建立了文献信息资源共建共享的新型服务理念;培养了能够提供优质高效服务的高素质团队;加强了图书馆在读者心目中不可替代性的意识;成功做到了图书馆学位论文数据库与e读学术搜索、CALIS外文期刊网和上海图书馆文献资源对接。     

应用“e得文献获取服务门户”,深入开展CALIS共享文献服务——以天津师范大学图书馆为例

以承建CALIS馆际互借应用示范馆为契机,深入开展CALIS共享文献服务。建立了文献信息资源共建共享的新型服务理念;培养了能够提供优质高效服务的高素质团队;加强了图书馆在读者心目中不可替代性的意识;成功做到了图书馆学位论文数据库与e读学术搜索、CALIS外文期刊网和上海图书馆文献资源对接。     

高校图书馆学科服务读者需求调查分析

通过对南京信息工程大学学科服务需求的调查和分析,试图了解用户对图书馆实施学科服务的认识和需求,从而为大学图书馆的文献资源建设和学科服务提供相关依据。     

美国5所高校图书馆学科服务的实例分析及启示

通过对美国5所著名高校图书馆开展的学科服务进行研究和分析, 从而揭示其现状、特点和发展趋势, 以期开阔视野、拓宽思路, 推动中国高校图书馆的学科服务向深入开展。     

基于微信公众平台的高校图书馆信息服务研究—以哈尔滨工程大学图书馆为例

随着微信版本的不断升级,图书馆微信公众平台用户的信息需求与信息行为也显示出新的变化与特点。以哈尔滨工程大学图书馆读者为调研对象,通过网络问卷调查与纸质问卷调查相结合的方式,了解微信公众平台的用户需求信息,以此为基础,研究当前高校图书馆微信公众平台服务的新模式,利用后台数据对图书馆微信公众平台进行升级,以提高移动图书馆的服务质量。     

财经类高校图书馆学科馆员服务体系研究——以湖南财政经济学院图书馆为例

从某种程度而言,学科馆员这种先进的服务理念代表现代高校图书馆服务模式的重要变革,实现了由文献服务向知识服务的转变,其所反映的是高校用户对文献信息需求层次的提升及对图书馆个性化服务制度化的需求,同时也促进了图书馆专业服务人员人才知识结构的提升与完善。本文以湖南财政经济学院图书馆为例,讨论财经类高校图书馆学科馆员服务体系的建设。     

基于学科服务的机构知识库建设——以华中师范大学图书馆为例

机构知识库作为科研成果的存储共享平台在高校应用广泛。建立机构知识库,助力于图书馆的学科服务。文章从机构知识库建设的现状出发,以华中师范大学图书馆为例,论述了基于学科服务的机构知识库建设模式,阐述了机构知识库的总体设计目标、平台架构、功能模块及平台应用情况。华中师范大学图书馆机构知识库的建设,有助于学生的学习,有助于教师的科研,提升了图书馆学科服务的水平。     

高校机构知识库支撑学科信息服务途径探究

高校机构知识库构建与高校学科信息服务各自存在着一定的优势与局限性,探索以高校机构知识库作为平台支撑学科信息服务的途径,可以使二者在互相扶持的基础上共同发展,在提高机构知识库使用率的同时为学科信息服务的开展带来新的契机与挑战。     

高校重点学科嵌入式服务模式研究——以河北联合大学图书馆为例

结合河北联合大学图书馆的嵌入式学科服务形式,对图书馆的服务理念和用户的观念、重点学科服务团队、重点学科服务的方式三个关键问题进行了探讨,为高校图书馆创新服务提供参考。     

图书馆针对研究生读者科研需求的调查与分析——以北京工商大学为例

以基础设施、资源利用和学科服务3个方面为主要内容,采取调查问卷的形式,对北京工商大学图书馆研究生用户开展调研。用定量的方法分析了他们访问图书馆的频率和目的、发现科研所需资源的途径、遇到的不利因素和希望图书馆提供的服务,理清他们对于图书馆各项服务的接受和满意度情况,揭示科研需求在研究生用户学科、年级和学位类型方面的差异。依据研究生用户利用图书馆的习惯和偏好,提出改进科研服务的应对策略。     

图书馆嵌入式学科服务模式实践研究

"嵌入式学科服务"模式是未来高校图书馆学科服务的新方向。嵌入式学科服务具有专业性强、涉及面广的特点,是一项图书馆服务系统工程,实践中如何准确把握嵌入的"度",并真正深入到高校用户更深层研究领域中,实现与高校教学、科研服务的有机结合,是摆在诸多图书馆馆员面前的现实问题。在此针对图书馆嵌入式学科服务模式的建立展开讨论。     

基于全面协同的高校图书馆学科服务探讨

在信息化环境下,单纯的由学科馆员提供的学科服务已无法满足学科用户多样化、个性化的需求。将协同理论的概念引入高校图书馆学科服务,探讨了高校图书馆学科服务系统各要素之间的关系,研究了高校图书馆学科服务系统各要素之间的可协同性,并提出加强学科服务系统各要素之间全面协同的方法和措施,以实现高校图书馆学科服务的全面协同,促进学科服务的可持续发展。     

基于校园CAS的高校图书馆数字服务系统单点登录研究与实现

高校信息化服务中使用的平台不断增加,越来越多的高校采用统一登录。高校图书馆要更好地开展信息服务,提高服务质量,需要更好的融合图书馆信息服务系统和学校统一登陆。在解决图书馆系统和CAS平台的高校统一登录结合的问题上,需要针对不同的系统进行不同的开发。笔者以图书馆主页和CALIS联合认证为例,对CAS和CALIS联合认证的原理和流程要深入介绍和分析,将图书馆的服务系统平台与学校统一登录连接起来,减少图书馆对各个系统用户登录数据库的维护需求,提高用户的使用体验。     

基于网络环境下的热区高校图书馆个性化知识服务策略

个性化知识服务是当今热带地区（以下简称“热区”）高校图书馆知识服务的发展方向．用户的个性化服务需求足个性化知识服务的提供依据。网络技术的发展给热区高校图书馆提供了一个更加便捷的个性化知识服务平台。本文论述了网络环境下热区高校图书馆个性化知识服务的内涵与作用,并据此提出了热区高校图书馆利用网络提供的有利平台,如何为用户开展个性化知识服务的策略。