公共图书馆有声阅读推广服务探析

[目的/意义]图书馆是阅读推广的文化阵地。当前,国家大力推进全民阅读,有声阅读作为新的阅读方式,逐渐受到越来越多人的关注与喜爱。[方法/过程]通过文献调研法了解各公共图书馆有声阅读推广现状,分析了有声阅读推广的意义和推动力,提出公共图书馆首先要注重建设特色有声阅读资源库和数字化有声资源共享平台。[结果/结论]图书馆应顺应时代潮流,以读者需求为导向,多维度开展有声阅读推广活动。     

公共图书馆儿童阅读推广实践与探索

儿童阅读推广是公共图书馆的社会职责所在。公共图书馆应积极营造阅读氛围,加强与社会团体组织的合作优化资源配置,为每一个区域的儿童提供均等化服务。让儿童阅读推广工作实现全面化、均等化。     

香港公共图书馆开展阅读推广活动的理念与机制

通过介绍香港公共图书馆阅读推广活动的现状,总结归纳其阅读推广理念与机制,为国内其它城市公共图书馆阅读推广工作提供参考.     

全民阅读现状和公共图书馆阅读推广活动——哈尔滨市图书馆全民阅读工作与实践

从中国现阶段国民阅读的状况、公共图书馆在全民阅读推广活动中的作用、哈尔滨市图书馆进行全民阅读活动的工作与实践等方面,简要了公共图书馆和全民阅读推广活动是彼此促进、彼此依赖的相互关系。     

阅读推广的新方法、新工具、新视角：构建阅读推广标准与评价体系——第二届阅读推广标准与评价学术研讨会会议综述

[目的 /意义]为切实提高阅读推广的规范化、专业化水平,系统梳理、总结、探索阅读推广标准化建设和科学评价的重要意义、先进做法及未来目标和实施路径。[方法 /过程]为了持续高质量推进全民阅读工作,研究结合第二届阅读推广与评价学术研讨会内容,基于当前全民阅读工作的需求和现状,总结阅读推广工作中的问题,包括阅读推广工作的标准化、规范化,及全民阅读标准与评价的体系化;基于部分图书馆的实践探索与优秀实践,提出构建阅读推广标准与评价体系的策略与建议。[结果 /结论]以新方法提升阅读推广标准化、以新工具健全阅读推广规范化、以新视角促进全民阅读标准与评价的体系化。     

公共图书馆“立体阅读”推广服务新模式的构建研究

从服务范围、服务方式以及服务内容这三方面简单分析了目前公共图书馆阅读推广的新变化,从阅读推广主体、阅读者、阅读对象以及推广媒介这四个方面对公共图书馆阅读推广模型进行了详细阐述,据此从传统媒体推广、社会化媒体推广和移动图书馆推广这三方面构建公共图书馆“立体阅读”推广服务新模式,最后提出在新模式构建过程中要重点关注的“合力”和“品牌”两大问题,为公共图书馆“立体阅读”推广服务工作提供有效经验。     

公共图书馆阅读推广工作中存在的问题及对策研究

公共图书馆具有非常重要的作用,能够对全民阅读进行引导,使全民素质得到提高。现阶段,中国公共图书馆阅读推广工作中存在合作意识与宣传工作不足、举办活动较少、缺乏有效的读者调研,活动形式较为单一等问题。为推动其不断发展,今后应重点做好:在细致调研读者需求的基础上开展有效的推广活动;切实加强阅读推广服务体系建设;从"软硬件"建设入手,为广大读者提供一个良好的氛围;努力争取多方支持,积极做好宣传工作。     

中国省级公共图书馆数字阅读推广服务调查与启示

通过文献调研法和网络调查法,从数字阅读资源建设、数字阅读推广渠道、数字阅读推广活动和数字阅读推广人群4个方面对中国省级公共图书馆数字阅读推广服务现状进行调查分析,总结出中国省级公共图书馆数字阅读推广服务的启示：加强数字阅读资源建设,丰富数字文化资源类型;拓宽数字阅读推广渠道,加大数字阅读宣传推广;丰富数字阅读推广活动,提升数字阅读服务水平;细化数字阅读推广人群,优化数字阅读服务内容。     

公共图书馆科普阅读推广活动现状、特点与未来发展着力点：基于1-2届征集案例研究

[目的/意义]对当前全国范围内的公共图书馆科普阅读推广活动开展现状进行整体性梳理,以为其未来发展提供思路和方案。[方法/过程]采用数据统计和案例分析方法,以科普阅读推广征集案例为样本,从活动内容、主体和客体3个方面进行特点分析;以典型案例解析未来发展着力点。[结果/结论]科普阅读推广活动在主体上呈现多元性,社会力量参与度较高;活动类型丰富繁多但不聚焦;活动内容以书目推荐、数字阅读为主;活动对象区分明确。论文提出公共图书馆以科普书籍与读物为核心和目的,走“激发阅读兴趣、聚焦科学知识传播与普及、品牌化持续性推广活动”的发展路径。     

公共图书馆“阅读推广理论”的实践研究

如今是一个知识经济时代,在社会发展中人们对知识的重视度越来越大.一个读书的人和一个不读书的人,之间存在的差异越来越多,其中包括信息差、机遇差、智慧差以及修养差等.不读书的人在社会上所占有的生存空间越来越小.因此联合国也曾把阅读推广活动作为是对国家竞争力提高的重要手段.其中公共图书馆的作用就是为人们提供阅读服务,具有引领学习的功能.为了更好的发挥其功能,同时进一步促进人们阅读意识的培养,有必要在公共图书馆中进行“阅读推广理论”实践.现就对公共图书馆进行“阅读推广理论”实践过程中存在的问题及其推广实践措施进行分析研究.     

山东农业大学阅读推广体系的实践研究

山东农业大学图书馆将阅读推广工作贯穿于图书馆各个部门的日常工作中,形成了具有自身特色的立体、交互式的阅读推广体系。在阅读推广委员会的指导下,馆内各部门深入合作,与校内多个职能部门、学院、社团合作开展丰富多彩的培训、宣传、文化活动等阅读推广内容。图书馆与校内其他部门的广泛和深入合作,是开展阅读推广的成功经验和重要途径,是书香校园建设的坚实保障。     

公共图书馆儿童阅读推广计划的实施策略研究——以唐山市丰南图书馆为例

公共图书馆开展儿童阅读推广工作,对提高儿童素养有着重要的作用,结合国外儿童阅读推广的一些做法,阐述了公共图书馆在儿童阅读推广中的作用,结合丰南图书馆的实践,探讨了开展儿童阅读推广的具体做法和措施。     

公共图书馆与全民阅读推广

推进全民阅读、传承人类命脉、构建和谐社会,是公共图书馆的一项核心任务。为此,公共图书馆要融入社会,敞开大门,走进社区,实现资源共享,开展合作,在提高国民素质、构建书香社会的活动中使全民阅读行为渗透到生活的每个角落。     

面向农民工的阅读推广方式探究——以安徽公共图书馆为例

随着农民工在社会经济生活中所发挥的作用越来越重要,图书馆对于农民工的关注度也逐步提高。为了促进公共图书馆有效开展面向农民工的阅读推广活动,以安徽公共图书馆为例,从活动时间、活动空间、活动形式三个方面,对近十年来面向农民工所采用的阅读推广方式进行归纳分析。分析认为,公共图书馆应该充分了解农民工的阅读需求和阅读障碍,综合运用各种推广手段,丰富阅读活动品牌。公共图书馆应积极推动城市阅读空间建设、着力打造数字平台、创新阅读推广方式,从而更好地为农民工服务。     

拓展公共图书馆服务功能 推进全民阅读的思考

文章通过对辽宁省公共图书馆服务现状的分析,结合国民阅读现状,从宣传服务、延伸服务、优化服务、服务重点人群以及开展阅读活动等角度,探讨了公共图书馆推进全民阅读的策略。     

农村留守儿童阅读推广服务浅谈——以江西公共图书馆为例

通过问卷、电话的方式调查了江西省3所农村中小学留守儿童的课外阅读情况,并对调查数据进行图表统计和分析,然后结合江西公共图书馆现有的阅读推广模式,提出更加统一、规范的农村留守儿童阅读推广建议。     

中国公共图书馆阅读推广活动发展趋势研究——基于德尔菲法的调查报告

运用德尔菲法对中国公共图书馆阅读推广活动的地位、重点目标人群、不足和局限、障碍及对策进行调研。调查发现,阅读推广活动在公共图书馆服务中处于核心地位,儿童是阅读推广活动重点目标人群,最大不足是活动缺乏科学性,最大障碍是科学调研和反馈评估机制尚未形成。要实现图书馆的良好发展,必须加强图书馆自身建设,争取政府和社会各界力量的支持,同时完善反馈机制和评价体系。     

公共图书馆“阅读推广理论”的实践研究

如今是一个知识经济时代,在社会发展中人们对知识的重视度越来越大。一个读书的人和一个不读书的人,之间存在的差异越来越多,其中包括信息差、机遇差、智慧差以及修养差等。不读书的人在社会上所占有的生存空间越来越小。因此联合国也曾把阅读推广活动作为是对国家竞争力提高的重要手段。其中公共图书馆的作用就是为人们提供阅读服务,具有引领学习的功能。为了更好的发挥其功能,同时进一步促进人们阅读意识的培养,有必要在公共图书馆中进行阅读推广理论实践。现就对公共图书馆进行阅读推广理论实践过程中存在的问题及其推广实践措施进行分析研究。     

通往阅读推广的高质量发展：关键议题与实践路径——第一届阅读推广标准与评价学术研讨会会议综述

[目的 /意义]建立阅读推广标准规范及评价体系,已成为阅读推广高质量发展的关键,这不仅是实现社会公平的要求,也是阅读推广走向主流服务的需要。本研究通过梳理总结阅读推广领域研究前沿问题,结合第一届阅读推广标准与评价学术研讨会内容,为阅读推广标准与评价工作发展提供方向。[方法 /过程]研究总结当前阅读推广工作的关键议题,包括标准与评价实施的必要性、可行性与实施方法,及共享数据库与交流平台搭建,进一步以部分图书馆的优秀实践为例,为新时代阅读推广标准与评价工作的发展提供建议。[结果 /结论]经过分析,未来阅读推广领域应向搭建标准与评价共享平台、研制阅读推广标准工具包、开展全流程标准化与多维度有效性测评、构建阅读推广活动评估模型等方向发展。     

公共图书馆阅读推广中存在的问题及对策

公共图书馆是公共文化服务的中坚力量,是开展全民阅读的重要场所。公共图书馆在引导全民阅读、提升全民素质方面有极其重要的作用,同时也给公共图书馆带来不小的压力和问题。针对公共图书馆阅读推广工作中存在的问题,提出对策和建议,以推动公共图书馆开展阅读服务工作。