高技术技能人才培养模式下食品化学课程的调研

本文对食品类相关企事业单位重要岗位高技术技能人才的需求以及毕业生对食品化学课程的要求进行调研,分析目前教学过程中存在的问题,并针对教学内容、学生动手能力、双语教学及学生综合素质的提高等4个方面提出建议,以期为更好地适应当下高技术技能人才的培养提供依据。     

中药专业“工学一体”人才培养模式

为了更好地培养地方特色经济产业所需的高技术技能人才,结合亳州职业技术学院中药专业"工学一体"人才培养模式的探索与实践,从人才培养模式构建、课程体系建设、实训基地建设、教学团队建设、教学质量保障与评价等方面进行了系统阐述,以期为国内高职院校相关专业培养技术技能人才提供参考。     

高职院校课程思政创新路径探析

高职院校作为国家培养高技术技能人才的重要教育阵地，发挥着提升学生技能水平，提高学生综合素养的重要作用，因此，应积极探索创新有特色的思政教学路径，构建课程思政教学体系，深入挖掘课程背后的精神力量，实现学生有效学习和学以致用，使其真正成为对社会有贡献的优秀人才。通过从高职院校课程思政教学的现实问题出发，深入分析创新课程思政的意义，进一步探索课程思政创新的路径和方法。     

依托电子实训课对高职学生进行工匠精神培养

职业学校是培养学生具有良好职业操守和职业技能的主要阵地,实训环节则为培养学生工匠精神提供了重要的场所。对电类专业的学生而言,在电子实训课程中,在技能训练的同时,应将工匠精神渗透于教学过程当中,"建设知识型,技能型劳动大军,弘扬英模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气"。并培养具有工匠精神的高技术高技能人才。     

面向岗位需求的电子商务实践课程体系研究

近几年,电子商务的发展突飞猛进,市场对电子商务人才的需求量大增,但每个工作岗位都提出了新的要求,如何培养"学有所用",适合工作岗位的电子商务人才成为我们教学的一个重要问题。对电子商务的工作岗位进行调研后,运用项目教学法,提出了和岗位相对应的实践课程体系,构建了具体的实践项目,希望能够提升学生的实践技能,和工作岗位的需求想匹配。     

如何提高电工电子实验课的教学效率

随着职业教育事业和电子科学技术的发展,掌握电工技术和电子技术知识及技能的高技术人才,越来越受到社会的青睐,电工电子专业也越来越受到人们的欢迎。那么,如何让学生在学校有限的时间里学到更多的知识和技能呢？笔者认为关键是提     

中职电工电子技术课程改革实践探析

电工电子技能教学是职业学校培养学生能力的重要课程,激发学生兴趣是学生学好技能的前提,注重教学方法是指导学生学好技能的关键,如何有效开展教学,促进学生学好技能是教师面临的主要问题。同时,改革现有的中等职业学校电工电子教学体系,加强师资队伍建设,调整课程结构,以新的教学法去培养新型技术人才。从教学内容的选取,教学方法、教学手段、考核方法的改革,理论与实践更好的融合等方面进行了分析。     

关于加强农业经济管理专业实践性教学的思考——以上海海洋大学为例

在社会主义新农村建设过程中,需要大量的农业经济管理人才。上海海洋大学在2006年修订教学计划的基础上,经过3年的实行,进行分析评估。对与农业经济管理专业加强实践性教育,切实提高学生的实际能力,做了大量的研究。提出了农经专业的岗位技能共分十个方面,即基础技能、农技技能、核算、电算、表达书面、分析、调研、营销、管理和综合技能。为了提高学生的实践技能提出了相应的措施。     

合作学习教学模式在篮球课教学中的应用探究

本文以长春工程学院篮球课教学中的学生和教师为调研对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法调查分析"合作学习"教学模式在长春工程学院篮球课教学中的应用现状。调查结果表明:"合作学习"教学模式更受学生和教师的赞同和欢迎,有利于提高学生的技能水平,有利于培养学生的人际交往能力、合作能力和竞争意识等非智力因素,符合社会对人才的要求。"合作学习"教学模式不仅适用于长春工程学院篮球课教学,而且为其他术科教学模式的改革提供了有益的参考。     

培养学生程序设计能力探索与实践

程序设计教学是培养学生进行程序设计和综合运用知识的能力与技能,提高学生综合素质.本文从传统的程序设计教学中存在的一些问题出发,探索培养适应社会需要的创新型人才,需要从课程计划、教学方法、教学手段、教学环境和考核方式等方面进行改革.     

会计专业创新创业人才培养的实践教学探究

会计专业是力求培育从业者拥有超强实践技巧能力的专业,增强本专业的实际实践教学,有益于扩增本专业学生的专业知识储备,提升本专业学生的会计业务能力以及有关的会计专业技能。经过汇总本专业里面的创新型与创业类的人才实践教学期间存有的一些问题,同时遵循"重基础、拓知识、重技能"的人才培育模式,对这种类型人才有关实践教学做出了有关探究,更进一步地培育了本专业学生的综合能力。     

《生物化学》项目化课程设计在生物技术及应用专业中的应用与实施效果分析

根据《生物化学》课程的特点和高职生物技术及应用专业学生就业的技能需要,通过企业调研,建立了一套项目化教学设计方案,在2010级学生中进行实施,并对该方案的实施效果进行了分析。     

《动物药理与毒理》项目化教学设计及实施效果分析

根据《动物药理与毒理》课程的特点和高职生物技术及应用专业学生就业的技能需求,通过企业调研,建立了一套项目化教学设计方案,在2009级学生中进行应用,并对该方案的实施效果进行了分析。     

统筹推进技能人才队伍建设

通过对贵州省相关企业、学校进行实地调研,以现场考察、座谈交流、重点访谈、问卷调查等方式了解基层技能人才培养中好的做法、存在的问题以及遇到的困难,深感贵州省技能人才发展的滞后性、局限性、紧迫性,技能人才严重不足已成为阻碍贵州省快速发展的重要因素之一,因此,统筹推进技能人才队伍建设,是贵州省快速发展的当务之急。     

对构建应用型汉语言文学专业人才培养模式的若干思考

汉语言文学是一门实践型学科,需要对学生的语言文学应用技能进行分析,将学生培养成为专业化人才。本文对当前高校汉语言文学教学过程中应用型人才培养模式进行分析与探讨,旨在提高汉语言文学教学水平。     

曹奎到许昌市调研农村电商技能人才培训工作

<正>3月24日,省科协党组书记曹奎来到许昌市鄢陵县、长葛市调研农村电商技能人才培训工作。许昌市人大常委会副主任李荣华、许昌学院副院长郑直、许昌市科协党组书记张淑芹等陪同调研。曹奎一行首先来到鄢陵县电子商务产业园,实地参观了网库集团O2O展示平台、鄢陵创客园、电商技能人才培训中心等,认真听取了鄢陵县科协和园区负责人的介绍,详细询问了技能人才培训、创客服务等方面的情     

农事技能通识训练课教学改革探索--以华南农业大学动物养殖训练站为例

为了更好地培养多学科交叉复合型人才,华南农业大学创新课程体系建设,为全校非农专业学生开设了农事技能通识训练课。笔者主要从课程教学团队、课程体系、教学基地、教学方式和课程考核方法等方面进行探讨,形成了一套完整的农事技能通识训练课教学模式,取得了良好的教学效果。     

校企合作对工程测量教学改革的影响探讨

校企合作很好的解决了学校教学和社会人才需求脱离现象,将学校教学和职业技能有机的联系在一起,不仅可以提高学生的就业竞争力,还可以有效帮助学校向企业输送高素质、高技术、高能力的人才。结合校企合作和工程测量教学改革之间的关系进行研究,探讨校企合作对工程测量教学改革的影响。     

中职化学《酸碱盐》与畜牧兽医专业知识有效衔接探究

如何促进中职化学《酸碱盐》与畜牧兽医专业知识有效衔接的探究是使学生学会技能,学以治用,更好的为专业服务的重要任务。为了适应新形势下的教学需要,更好地体现为专业课服务,通过调研的方式了解专业课对化学知识、技能的需求情况,并认真分析了学生的文化素质状况,从而进行有效的教学内容衔接的探究。     

地方高校应用型人才培养下《农业标准化》教学改革探讨

《农业标准化》是高校农科类本科专业应用型人才培养的专业基础课,做好该课程的教学工作对于农科类应用型人才的培养意义重大。对《农业标准化》教学现状进行概述,从教学内容、教学方法、实践教学等方面对《农业标准化》课程改革进行深入探讨,并提出改革措施,希望以此能够激发学生的学习兴趣,使学生真正掌握农业标准化的理论和相应的实践技能,为地方涉农产业发展培养出更多的应用型农业标准化人才。