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相似文献
 共查询到17条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
国际林联(IUFRO)第十八届世界大会于1986年9月7日~21日在南斯拉夫庐布尔雅召开。有70多个国家1700多名专家和教授参加了这届大会。以林业部科技司吴博司长为团长的中国林业科学家代表团一行十三人应邀出席了本届大会。大会的主题是“林业科学为社会服务”。大会编印了各国林业专家和科学家的研究成果《林业论文集》总共  相似文献   

2.
讨论营林与木材科学的关系,确立它们不可分割的本源,建议两者紧密结合开展人工林系统研究。  相似文献   

3.
2017年,世界经济延续温和低速增长态势,主要经济体发展良好,各类先行指标改善预示世界经济增长有望改善.同时,全球潜在增长率下降,贸易投资增长乏力,反全球化趋势日趋明显.中国经济继续平稳增长,经济增长质量进一步提高,总体形势好于预期.供给侧改革稳步推进,工业经济增长动力增强.“一带一路”赢得更加广泛参与和支持,区域经济战略提速.在这样的背景下,第七届世界木材与木制品贸易大会于2017年9月6-7日在成都盛大召开,全球21个国家的400多位木材行业精英齐聚蓉城,共同探讨如何共建一带一路命运共同体,促进全球木材产业绿色大发展.  相似文献   

4.
以浙江农林大学省级“重中之重”学科——木材科学与技术学科为例,从办学方向、队伍建设、人才培养、条件建设、课程和教材建设、科学研究、国际合作、教学管理等方面阐述了学科建设的目标和内容,并提出了学科建设的具体方案,包括改革人才培养模式,完善人才引进方案;加强教师队伍建设;深化课程教学改革,抓好省级精品课程建设和教材建设;改善科研条件,促进科研与社会需求相结合,推动科研成果的转化;推动科研与教学的相互促进;建立健全人才质量评价体系以及科研与教学质量监控体系。同时,从人才管理、学科条件、学科考核、社会服务等角度研究与探讨了加强学科建设管理的措施;并指出“重中之重”学科的建设对其他学科的建设起着带动和促进作用。  相似文献   

5.
针对海峡西岸经济区建设和木材加工行业发展的需要,福建农林大学材料工程学院遵循"强化基础、突出特色、优化实践、注重创新、提高素质"的人才培养理念,积极改革木材科学与工程专业的人才培养方案,增加了实践教学比重;构建了"三层次、四模块、五平台"多元化的实践教学体系;同时结合"质量工程"项目,推动实验教学平台、校内实践平台、创新教育实践平台及校外实践基地的建设,确保实践教学体系的顺利实施。实践证明,重构木材科学与工程专业实践教学体系后,学生的实践动手能力、就业竞争力得到较大的提高,为海峡西岸经济区的建设输送了一批素质高、能力强的木材科学与工程专业人才。  相似文献   

6.
北京林业大学木材科学与工程(中加合作办学)项目经教育部批准于2013年正式招生,参与该项目的 学生的国际视野和国际竞争力大大提升,毕业生继续深造人数占比为43.7%,国外就业人数占比为41.4%.通过中加合作办学项目,中加双方在教学和科研合作方面均取得了丰硕的成果.该合作办学项目在汇聚优质教学资源、促进林业工程学科内专...  相似文献   

7.
从第21届国际林联世界大会看全球“森林与水”研究进展   总被引:6,自引:0,他引:6  
从森林的水文生态功能研究、林业生产经营活动对林地土壤侵蚀的影响研究、高新技术在森林水文学研究中的应用、森林生态系统的水文生态模型研究等4个方面论述了第21届国际林联世界大会关于“森林与水”的研究进展。从森林生态系统的观点出发,结合森林的结构和功能以及生产力和系统能量及物质循环的研究,揭示各种森林水文现象发生和发展的规律及其内在联系,依然是森林与水关系研究的基本思路,尤其是森林植被对集水区水量平衡和水土流失的影响及尺度转换、森林流域经营和生态系统管理、遥感和稳态同位素等新技术在森林水文学研究中的应用、现代森林水文学研究中的模型和模拟技术等,将是21世纪“森林与水”研究的前沿问题。  相似文献   

8.
木材科学与工程专业理论课程体系是学生获得木材加工技术基本理论、知识和技能的重要基础。然而,这一专业课堂教学长期以来存在着理论知识过于抽象、乏味,学生学习积极性较差,教师教学手段单一等问题。为改善学生课堂学习效果,以“木材保护与改性”课程为例,结合具体教学实践,从教学主题引入、教案内容设计、教学手段运用等三个方面进行探讨和分析,以期为改革木材科学与工程专业理论课程的课堂教学方式提供借鉴,有效促进学生学习兴趣,提高课堂教学质量。  相似文献   

9.
校企合作是应用型学科提升人才培养质量的有效途径。南京林业大学木材工业学院通过优化实践体系,构建长效机制,加强师资队伍建设,丰富第二课堂教学内容等措施,不断强化校企合作的深度和广度,努力提升应用型创新人才培养的质量,取得了较好的效果。  相似文献   

10.
受学校所处的地理区位、办学历史和优势学科专业等因素的影响,北京林业大学、南京林业大学、华南农业大学等高校的木材科学与工程本科专业人才培养各具特色,但都面临着设置的课程与企业对专业人才素质的需求不匹配、理论教学与生产实际脱节、实践教学薄弱、专业发展方向不明确、难以兼顾学生自身特点等问题。为此,对华南农业大学2011~2016届木材科学与工程本科专业毕业生的就业情况开展了调研,引入“就业能力关键构成要素模型”,走访珠三角地区相关企业,就生产类、管理类、设计类、营销类、其他类岗位对木材科学与工程本科专业毕业生就业能力关键构成要素重要性的排序进行了研究,提出木材科学与工程本科专业毕业生就业能力关键构成要素应包括通用技能、木材加工及家具设计与制造等专业能力、国际视野和沟通能力、职业发展能力和学习规划能力、工作和生活经验等5个维度。据此,以就业为导向对木材科学与工程本科专业的人才培养提出以下改革建议。一是优化与创新人才培养方案,细分专业方向,设置木材科学与工程、家具设计与工程2个专业方向;通过拓宽课程设置范围、提供外出学习交流机会等,夯实素质教育;通过与业内龙头企业合作,开设木材科学与工程索菲亚特色班,创新办学形式。二是加大课程教学体系改革力度,构建了由基础理论教育平台(提升通用技能)、专业知识教育平台(提升木材加工及家具设计与制造等专业能力)、特色拓展教育平台(提升国际视野和沟通能力、积累工作和生活经验)和创新创业教育平台(提升学习规划能力和职业发展能力、积累工作和生活经验)等4个模块组成的课程体系,并针对2个专业方向确定了侧重点不同的课程学习方案。三是积极探索校企联合培养模式,与国内知名企业合作建设校外实习基地、人才培养示范基地、健康家居研究院,以提高学生的创新精神和社会实践能力。  相似文献   

11.
简要介绍了原子力显微镜的工作原理及其优点, 并就其在木材科学研究中的应用现状进行了综述, 同时也指出其存在的一些不足之处。文章认为, 原子力显微镜在木材科学研究中将发挥越来越重要的作用。  相似文献   

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随着天然林保护工程的实施 ,我国木材资源结构正在进行由主要利用天然林木材到利用人工林木材的转变 .由于人工林木材所含幼龄材比例相当高 ,木材资源结构的变化反过来必将对我国的木材加工工业及林产品工业带来一系列影响 .该文综述了我国木材资源的现状 ,比较了人工林幼龄材与天然林成熟材的木材基本特性 ,探讨了人工林木材性质特征与营林培育的关系 ,阐述了木材质量与不同最终用途之间的关系 ,并对加强开展人工林木材性质的研究提出了几点建议  相似文献   

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回顾了中国林科院木材科学与技术研究50年的发展历程,总结了50年木材科学与技术研究的辉煌业绩,展望了木材科学与技术未来的研究与发展方向。  相似文献   

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本文综述了国内外桉树人工林无节材培育修枝技术的理论和研究。为了满足当今社会对高品质木材的大量需求,人们开始将桉树纸浆材人工林栽培向更高价值含量的锯材转化。众多研究表明,影响桉树木材外观等级的主要因素是节子。要从根本上解决木材质量的问题,合理而科学的修枝理论和实践显得尤为重要。修枝直接影响树冠动态发展,而树冠动态与树木的生长直接相关。尽管桉树自然整枝能力较强,但不能靠它获得大量无节材,修枝措施必不可少。修枝对树木生长和木材材质都会产生影响。合理的修枝强度会促进树木生长,而科学的修枝技术对高品质无节材的形成相当关键。为了使修枝达到最大效益,在非生长季节以及树冠郁闭前修去小枝活枝,并且保证修枝伤口平滑和注意伤口保护是最合适的修枝处理。伤口的愈合与诸多因素有关。  相似文献   

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以木材工业的产业发展为背景,讨论了木材科学与工程专业创新人才培养模式与产业发展的关系,提出了产业背景下创新人才的培养目标和具体要求,同时介绍了在教学实践中围绕产业变化采取的一些改革措施。  相似文献   

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过去20多年, 北美地区的杨树已经从杂草树种转变为产生巨大经济效益的用材林树种, 杨树木材因其具有较高纤维素含量和较低的木质素含量, 适合用作纸浆和纸制品的原料。杨木制浆方法有机械法、化学法、半化学法和化学机械法, 杨木浆可以作为高级纸、纸板、新闻纸和包装纸。杨木牛皮纸浆与针叶材牛皮纸浆混合, 具有良好的成纸性能, 透明度高, 适合制作高级用纸。杨木也是传统的锯材、单板和胶合板工业的原材料, 用来生产锯材、单板、胶合板、木质复合板、包装箱、集装箱、火柴杆和筷子等。最近10年杨木定向刨花板和结构复合板产量显著增加, 利用前景广阔。从资源生产的角度来看, 在改良木材化学组成、纤维质量和自然耐久性等方面进行木材性质改良的转基因杨树研究取得了长足进展。从资源利用角度来看, 高价值的工程复合板和高得率的纸浆和纸产品将会在未来发展中快速增长。  相似文献   

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豆科树种无性快速繁殖技术研究与进展   总被引:3,自引:0,他引:3  
豆科树种目前已广泛应用于荒山绿化、饲用及观赏。文中从扦插(嫩枝扦插、硬枝扦插、根插),组织培养等方面综述了豆科树种无性快速繁殖技术的研究和进展。指出目前豆科树种嫩枝扦插技术研究还局限在对某一树种繁殖途径的探索阶段;硬枝扦插技术研究较为系统和深入,对不同树种扦插生根的影响因素有了比较深入的了解,并因此建立起较为成熟的技术体系;根插方法简单,成活率高,但是研究普遍较少;豆科树种组织培养虽较为困难,但某些树种也已经建立起了较为完善的再生体系。此外,还对豆科树种快速繁殖的生理基础研究进行了讨论,建议加大对豆科树种快速繁殖技术和生理机制的研究力度,为解决优良种质资源快速扩繁奠定基础。  相似文献   

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