种植类专业实习实行产学研结合的实践

在当今农业逐步向商品化、产业化转变的新历史时期,作为高等农业院校实践教学中重要环节的生产实习和毕业实习（简称实习）,应如何面向农业生产实际,直接为农村经济建设服务,是农业教育改革的一个重要组成部分。我们在总结以往经验的基础上,对种植类专业本科高年级学生的实习,遵循“生产、教学、科研”三结合的原则（简称“产学研”结合）,作了一些有益的探索与实践,取得了较好效果。本文就改革的必要性、改革的构思与实施、改革的实践效果、实习质量的评估、“产学研”结合的条件和推广应用前景进行了总结与讨论     

农业高校产学研结合培养人才存在的问题及对策

产学研结合既是现代经济和社会发展对高等教育提出的要求,又是高等教育培养具有创新实践能力人才的要求。农业高校产学研结合培养人才的主要形式有多种,目前农业高校产学研结合培养人才过程中还存在一些问题,可以通过丰富合作内涵、加大投入力度、建立教师和学生的考评测评体系、发挥政府的作用等对策加以解决。     

农业院校产学研合作发展中存在的问题及对策

产学研合作是贯彻落实科教兴国和人才强国战略,促进教育、科技与经济紧密结合的根本途径。我国农业院校产学研合作发展中存在着科研实力薄弱、资金投入不足、成果转化能力低、利益分配机制不完善、科技管理体制不健全等问题。农业院校应该通过完善产学研合作激励机制、健全利益分配机制、改革科技管理体制及建立国际科技合作机制,加强与企业、科研院所及地方政府密切合作,积极推动产学研合作快速发展。     

林业种植中存在的问题及对策

随着科技的不断发展、经济发展水平的不断提高,伴随而来的却是环境的破坏,地球植被日益减少,荒漠化、沙漠化、水土流失现象日益严重,各国开始认识到了问题的严重性,并及时采取改善措施。由于我国林业事业发展较晚,在林业种植上仍存在一些问题,本文就此问题展开探讨并寻求解决对策。     

马铃薯种植中存在的问题及对策

马铃薯属于大宗农产品,营养丰富,富含蛋白质和维生素,可以做成老少皆宜、功能齐全的食物,加上其生存能力强,被喻为第二面包、植物之王,提高马铃薯的种植技术,培养出品质好、产量高的马铃薯是科研人员和种植户的追求目标。通过加大对马铃薯种植行业和生长环境的投入,合理分布马铃薯的种植数量,搞好科学施肥和病虫害防治,能实现提高马铃薯质量的目的。     

中药材种植中存在的问题及对策分析

随着人们健康意识的加强,对于药材的需求也有所增加。尤其是在近年来国家对于中医疗法扶持力度逐渐增大的背景下,市场中对于中药材的需求愈加增多。因此本文将针对中药材种植中存在的问题进行分析,提出相应的应对措施。     

湖南省柑桔种植中存在的问题及对策

分析了湖南省柑桔栽培种植中存在的主要问题，提出湖南柑桔产业的发展必须更新观念、加强协作、实现生产良种化，优质化、高效化、安全化、产业化，建立大市场，树立大品牌。     

马铃薯种植中存在的问题及对策

这几年马铃薯在我县的种植面积逐年增加,亩产量一般在2500～3500公斤,多数马铃薯种植者在栽培管理方面都有一定经验和好的方法,但从整体看,在马铃薯栽培管理方面还存在诸多问题,现总结如下。     

苹果树种植结构调整中存在的问题及对策

在如今果品市场竞争激烈情况下,随着人民生活水平越来越高,果品质量已经成为主要的市场竞争力。为此,文章针对山西保德县苹果树生长的地利条件和目前现状,重点介绍了在苹果树发展中存在的问题,同时针对性的提出需要解决的相关问题。     

渭南市种植业生产存在的主要问题及对策

渭南市位于陕西关中盆地东部,农业自然条件优越,农业资源丰富,是陕西乃至全国重要的农业产区和生产基地,但由于自然、人为等因素,渭南种植业生产存在诸多问题。因此,本文分析了渭南种植业生产中存在的主要问题及其原因,并提出了相应的对策,以期为渭南市种植业发展提供参考。     

玉溪市种植业结构转型升级存在的问题及对策

对玉溪市种植业结构转型升级的自然基础和社会环境进行了分析,结果得出:玉溪市种植业属于人多地少型,社会发育水平不高,土地过度开发和生态问题突出是发展面临的核心问题,在发展对策上,应结合玉溪市实际,稳定发展主导产业,推进产业功能区建设;合理优化产业布局,确保生态环境建设;充分发挥区域优势,大力发展林下种植;重点推进蔬菜、水果、药材和花卉等4个产业的发展。     

北京门头沟特色种植业发展现状问题及对策

分析北京市门头沟区特色种植业发展现状和存在问题,提出加强政策扶持、科技支撑、中介协调、精深加工和拓展功能等促进特色种植业产业化发展的对策。     

吉林省旅游业发展存在的问题及对策

随着人们生活水平的提高,人们把旅游当作提高生活质量和丰富业余生活的一种重要方式,由于吉林省具有得天独厚的自然资源和文化气息浓厚的人文旅游资源,使得吉林省旅游业得到了一定的发展,但是吉林省旅游业中仍然存在着一些问题,阻碍着吉林省旅游业的进一步发展,本文针对这些问题提出了相应的对策建议.     

海南琼海市耕地种植业布局调整分析

针对海南琼海市种植业生产的现状与存在问题,确定种植业发展的目标和方向,按照种植业结构调整原则进行种植业生产区划,并提出调整种植业结构的对策。     

发展南疆现代化植棉业的对策

在系统分析了南疆棉花产业存在问题的基础上，就发展现代化植棉业应注意的问题提出看法：南疆植棉业应加强与市场的联系，提高品质、降低成本，并注意保护当地的生态环境，达到可持续发展的目标，从而建立经济效益高、具有可持续发展特点的现代化植棉业。     

农林经济管理专业“产学研用”合作师资队伍建设的实践

师资队伍建设是提高教学质量的关键。产学研用合作对农林经济管理专业师资队伍建设提出了更高要求,黑龙江八一农垦大学结合农林经济管理专业师资队伍现状,通过加强产学研用合作实践基地建设、聘请农(林)专业教师和有实践经验的兼职教师充实师资队伍、建立有效考评和激励机制来推进产学研用合作师资队伍建设,取得了较好效果。     

基于SCP范式的和县蔬菜种植业研究

在新的经济形势下,和县在蔬菜种植方面保持着较高的比较优势和区域集中度,但同时较低的产业进入退出壁垒和产品差异程度等市场结构方面的缺陷导致了规模经济无法在其中有效发挥作用。农户在市场上的议价能力较低且与蔬菜企业的利益联结较为松散,当农资价格上升时,农户进行蔬菜种植的市场绩效将会呈现出下降的趋势。因此,主要有三种措施来加强农民和市场间的紧密程度：第一,培养和扶持蔬菜生产合作社、生产基地等协作形式的发展;第二,建立健全实用高效的产品质量监控体系;第三,建立健全人才培育、技术推广服务和创新的长效实用机制。     

浅析黑龙江种植业保险发展

黑龙江省作为全国农业大省,是国家商品粮主产基地。种植业保险在农业发展中的作用尤为突出。通过分析黑龙江种植业保险的发展现状,指出了影响黑龙江省种植业保险发展的诸多因素,并提出了促进种植业保险发展的对策,为种植业保险的健康发展提供了一条阳光大道。     

《景观与绿化》课程教学体系的改革与思考

《景观与绿化》是环境艺术设计专业的核心课程。结合近几年的教学实践,对本课程的整个教学体系,包括课程定位、教学内容、教学方式和手段等方面进行了改革和探索。