“对口生”英语学习的制约因素及对策探析

分析了"对口生"英语教学中的制约因素,结合教学实践,提出了相应的对策.认为目前对口生英语教学中存在很多问题,对这些问题的解决已刻不容缓,学校、教师、学生各方面都必须行动起来对教学进行改革,努力提高"对口生"的英语水平.     

浅议农民专业合作社质量提升的制约因素及策略——以泾川县为例

农民专业合作社作为新型农业经营主体,在巩固脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接过程中起着极其重要的作用,但是还存在群众参与意识不强、内部管理不规范、服务领域较狭窄、筹融资渠道不畅、专业人才较匮乏等诸多制约因素,直接影响农民专业合作社运行质量的提升,本文对泾川县农民专业合作社质量提升的制约因素进行了认真研究,并提出了促进合作社质量提升的策略。     

独立学院大学英语自主学习的制约因素以及能力培养——以安徽大学江淮学院为例

"自主学习"概念是当今国内外教育研究的一个重要主题。随着大学英语教学改革以及自主学习模式的不断推广,自主学习已在教学实践中逐渐被接受。本文以自主学习相关理论为依据,通过调研发现,制约独立学院非英语专业学生自主学习的因素有:学习自我效能感,自主学习策略,教学中的影响因素等。在此基础上提出培养自主学习的策略,帮助独立学院的学生提高自主学习能力和英语水平。     

建筑施工企业绿色施工制约因素及实施路径研究——以农村基层项目为例

本文以南昌市为例,结合城市自身的经济,自然环境等探究绿色施工发展的现状,根据不同 类型企业调研研究绿色施工过程中企业面临的阻碍因素,从阻碍因素出发得出绿色施工进行的动力 机制,并最终结合国家及地方颁布的相关政策给予政策建议。     

浅析实施区域经济可持续发展的有利条件与制约因素——以湖北省为例

实现可持续发展是区域经济发展的必由之路。对湖北省实施区域经济可持续发展的有利条件和制约因素进行了分析。     

大学英语学习风格调查——以南京农业大学“英语较高要求班”为例

学习风格是影响学生学业成绩的重要个体因素之一。通过对104名非英语专业“英语较高要求班”学生的感知模式、认知风格和性格的问卷调查,并做了性别、英语成绩的比对之后,发现“英语较高要求班”学生的学习风格不存在性格差异,学习风格和英语成绩之间存在着显著的相关性。对调查结果的分析表明,学生应该了解自身已形成的学习风格并扩展其它风格,以有效促进英语学习。     

发展现代农业的制约因素及驱动力研究——以河南省为例

目前我国农业正处于从传统农业向现代农业变革的转型时期,河南省作为一个典型的农业大省,加快发展现代农业、实现农业经济的持续快速增长是当前农业建设的首要任务。该研究在阐述现代农业内涵和基本特征的基础上,分析了目前制约河南省现代农业发展的因素,以及现代农业发展的内、外部驱动力构成,提出了驱动力推动下河南省发展现代农业的政策建议。     

基于项目化教学的高职行业英语合作学习实践研究——以经贸英语为例

以行业英语为媒介,在教学中通过合作学习这种教学组织形式来实施项目教学法,旨在通过行业英语课程使学生不仅学会在职场环境中进行交际,而且培养他们合作学习能力,促进自身的职业能力和素质发展,使他们具备终生的可持续发展的能力。     

文化消费的制约因素及应对措施——以甘肃省民勤县为例

文化消费是文化产业发展的现实基础和动力。作者从民勤县城乡居民的文化消费现状、文化消费的制约因素、文化消费的途径选择等三方面谈了自己粗浅的认识,以期对该县的文化产业发展提供有益的借鉴和参考。     

移动互联环境大学生英语学习效能培养研究——以大学英语精读混合教学为例

手机等移动设备学习与课堂相结合的混合教学是英语教学新趋势,自我效能感是影响英语学习的重要情感因素。讨论分析了移动互联环境下非英语专业英语精读教学中移动学习与课堂学习混合教学模式的构架,并通过实验证明其对大学生英语学习自我效能感培养和自主学习能力提高的可行性和有效性,对教师充分利用现代科技干预学生英语学习效能感,从而提升学生的英语学习能力有一定的启示。     

农家书屋效用面临的制约因素及建议——以巧家县为例

农家书屋工程是党和政府实施的一项文化惠民工程,农家书屋的建成让村民有了固定阅读场所,但资金短缺图书更新慢,种类少配置不合理等诸多因素,仍制约着农家书屋的良性发展。     

新农村建设的制约因素及对策研究——以四川省仁寿县为例

结合仁寿县的自然条件和经济社会发展水平,在分析仁寿县新农村建设面临的制约因素的基础上,通过构建仁寿县新农村建设新模式,为推动仁寿县新农村建设提出合理的对策建议。     

马铃薯生产的制约因素及发展对策——以黑龙江省拜泉县为例

<正>黑龙江省拜泉县一直是我国的农业生产大县,有悠久的马铃薯种植历史。近几年该县马铃薯的种植面积和产量品质逐年提高,呈现出较为良好的发展势头。然而,随着马铃薯生产迅速发展,也出现了很多不可忽视的问题。因此,从技术上、产业化发展上和宏观调控上加大工作力度,确保马铃薯生产的可持续发展。1黑龙江省拜泉县马铃薯生产发展现状1.1自然环境状况该县地处北温带大陆性季风区,北纬47°36′,东     

发展乡村休闲游的制约因素及对策分析——以衡水市为例

衡水乡村休闲游快速发展,规模不断扩大,经济效益越来越好。但是,依然存在散小弱、经营意识理念落后、发展意识不够;文化元素缺失;生态休闲模式单一;基础配套设施和服务能力较差;发展资金不足;管理松散等问题。创新才有出路和效益,乡村休闲游必须依靠创新和转型升级求得更大发展。     

红色旅游产业可持续发展制约因素分析——以沂南县为例

红色旅游产业迅速发展过程中存在很多制约性的因素:如交通不便、旅游景区配套基础设施建设落后、部分红色旅游景区缺乏宣传、红色旅游文化内涵相对浅显。因此,应有相应的措施促进红色旅游产业可持续发展。     

实施“四个农业”的制约因素及发展对策

<正>坚持推进农业、农村优先发展,实施乡村振兴战略,是三农思想的重要内容,大力推进农业转型升级,做强科技农业、绿色农业、品牌农业、质量农业,推动农业由增产导向转向提质导向,是现代农业发展的重要指针。近年来,随着我国国力增强,国家对农业的支持力度逐年增加,促进了农业的长足发展,我国已成为世界上名副其实的农业大国,各类农     

基于职业能力培养的高职学生学习积极性提升的策略研究——以高职“建筑智能化工程技术”专业为例

高职学生的学习积极性缺失已成为高校教育管理实践环节中不可忽视的问题。学生学习积极性总体不高,严重地影响了学校教学质量的提升,挫伤了师生教与学的积极性。本文拟以建筑智能化工程技术专业为例,探讨在培养学生职业能力时,如何提升高职学生学习积极性。     

基于主成分分析的现代农业制约因素与策略研究——以云南省曲靖市为例

基于2001～2010年《曲靖市统计年鉴》,利用主成分分析法对影响该市现代农业发展的因子进行分析,将制约因素概括为农业现代化水平、人口数量、农作物播种面积和土地的产出水平4个方面。据此,提出了加大投入、推进科技进步和创新、加强农业基础设施建设、加强耕地资源保护和落实农村土地流转制度等有效推进现代农业发展的策略。     

宅基地使用权抵押贷款的制约因素及对策 ——以安徽省金寨县为例

该文结合当前宅基地使用制度的落实情况进行了分析和探讨,并以安徽省金寨县作为案例进行剖析,分析其宅基地抵押贷款过程中种种困难的成因以及解决之道,以小见大,为进一步完善宅基地抵押贷款机制提供借鉴.     

农村居民消费需求增长的制约因素及对策选择——以广东省为例

旺盛的消费需求对经济增长有着极为重要的作用,现阶段广东农村居民消费需求增长严重滞后于广东经济的增长,尤其是农村居民的消费需求增长相对缓慢。因此,拉动农村居民的消费需求增长,在构建和谐社会,建设新农村的现历史阶段具有重要的特殊意义。本文从收入增长、收入差距、未来预期和消费观念等四个角度对此现状进行原因分析。最后,相应地提出了促进广东农村居民消费需求增长的一些对策。