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1.
艺术体操是一项以优美和艺术为特征的运动项目,它要求在动作完成的过程中,体现出优美性和艺术性的特征,并能充分展现协调、韵律、流畅、柔美和优雅,给人以美感。我院艺术体操选项班学生在选修本门课之前,绝大多数从来未学习过艺术体操。因此,学生在学好理论知识和掌握技术的同时,提高动作表现力尤为重要。本文就如何提高艺术体操选项班学生动作表现力的问题,进行初步的探讨。1 加强身体基本动作的训练,培养学生身体动作的优美性艺术体操以身体自然动作和自我表现为基础,强调身体动作的优美性和身体姿态的正确性。艺术体操的身… 相似文献
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职业高中教师在课堂教学中应特别注意运用“注意规律”来吸引学生的注意力,培养和激发学生在课堂上的不随意注意、随意注意和随意后注意。使学生由厌学到乐学;同时,教师还应客观利用自身形象来引起学生注意。总之,教师在讲台上要从全方位、多角度、多层次吸引学生注意力,让学生在教师的语言里懂得科学、举止里懂得庄重、服饰里懂得风度、动作中懂得文明、白发里懂得人生。 相似文献
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通过在排球专项课教学中引入控制论中的反馈原理,利用“视频多机位联机拍摄”技术将学生的技术动作影像进行分析,第一时间提出改进方案,以促进技术动作的掌握,提高学习效率。结果表明,运用“视频多机位联机拍摄”技术分析、评价,检验学生的技术动作,有利于技术动作的掌握和提高,同时也激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,改善了教学效果。 相似文献
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郭炎林 《上海交通大学学报(农业科学版)》2014,(6):63-66
运用时间知觉与时间估计理论,探讨操作与控制田径运动技能中时距、时序、时间估计对节奏的影响。通过节奏构成的要素,阐述了动作技能中的节奏是一种组织结构,是动作技能操作过程中的一种组织表现。时距知觉可以直接控制节奏的快慢和影响动作技能的时间结构从而改变节秦;时序知觉的启动效应在个体动作技能的学习与控制过程中影向着完成的质量,并具有不断发展变化和个性特点;准确的时间估计是动作技能操作中时间信息的反馈与记忆或经验的一种对比,其对完成长距离径赛项目中的节奏控制有着极为重要作用。 相似文献
6.
介绍一种通过比较正负序补偿电压幅值分析多相补偿阻抗继电器动作特性的方法;分析了这种继电器在两相短路、两相短路接地和单相接地短路时的动作特性,并用计算机仿真手段在R-X复数阻抗平面上描述了继电器的动作特性,此方法简单易行,物理概念清楚。 相似文献
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吴虎南 《金陵科技学院学报》1998,(2)
技能有动作技能和心智技能的区别,都是通过训练才能获得。由分解动作训练、连续动作训练才能形成完整、规范、熟练的动作技能。心智技能是动作技能的重要基础,是技能教学成败的关键。提高学生心智技能,要培养学生冷静思考问题的习惯和独立完成作业的能力,充分利用电化教育和教师的示范教学,培养学生的联想、想象和遐想能力。校企联姻是提高学生技能的重要途径。 相似文献
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南京奶业(集团)公司扭亏为盈,并取得骄人业绩的启示是:企业正确定位;实行企业(集团)经营的公司动作方式;实行低成本扩张和品牌战略;引进国外先进技术设备,走与国际奶业接轨的发展道路;改善产业结构,实行多元化经营。 相似文献
9.
通过对泾川县百户果衣种植苹果效益的调查分析,提出了提高泾川县果业经济效益的对策是:理清思路,行政推动;结合项目,市场动作;加强规化,提高果园管理水平;推行标准化生产,树立品牌;提升产业化水平。 相似文献
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体育教学中错误动作的出现是不可避免的.通过对竞技健美操难度动作教学中错误动作 产生的原因进行认真分析、研究.并采取相应的办法、手段进行纠正和预防,不仅能使学生更好地掌握动作技术,提高学习效果,更重要的是能使学生学会观察、分析、纠正错误动作的能力. 相似文献
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在高校体育的陈式太极拳教学中,采用激发学生兴趣、根据教学需要创造改编套路、因材施教、保持课堂活跃度、给学生及时纠错、注意动作细节的讲解、让学生将陈式太极拳融入生活、将教拳与教学生做人融合在一起等方法,让学生更好地学习陈式太极拳,培养终生体育的观念和能力。 相似文献
12.
李卫陆 《华南热带农业大学学报》1997,(Z1)
示范与讲解是体育教学中不可缺少的重要方法。示范与讲解有机结合,可帮助学生更好地学习掌握动作技术。教师在教学中要根据体育动作技术的难易程度,合理分配示范、讲解时间,使示范与讲解合理运用,从而提高教学质量。 相似文献
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<正>对于中学部分的《舞动青春》,以基本体操的动作为主,动作幅度大,突出动作的规范、简介、舒展、大方、轻快、整齐,注重良好的身体姿势培养,并设计一些简单、新颖、富有弹性的不对称动作和变奏动作,培养学生协调性,体现该套操的时代特征。音乐旋律优美、节奏清晰,动感强,反应学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。培养了学生活泼、开朗的性格,丰富了学生的想象力与表现力。在进行《舞动青春》的教学过程中,积累了以下教学方 相似文献
14.
吴淑琴 《新农村(黑龙江)》2012,(6):264-264
心理学家皮亚杰指出,活动是认识的基础,智慧从动作开始。要让学生“动起来”实现耳、眼、口、手、脑的协调,教学时,教师必须给予充足的时间放手让学生大胆尝试、大胆实践,积极主动参与学习过程,发挥学生主体作用,促进学生主动发展。 相似文献
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黄锦花 《新农村(黑龙江)》2013,(12):281-281
变压器运行中常见故障现象有:油面不正常:油温过高;声响异常;气体继电器动作;防爆管破裂,有油喷出;变压器着火:针对上述故障现象引起原因进行分析并提出处理对策 相似文献
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随着新的课程标准的颁布,体育教学的目标进一步明确——以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为主要目标;以提倡坚特“健康第一”为指导思想;激发学生运动兴趣;培养学生终身体育的意识;重视学生的主体地位;培养学生健康的心理素质;关注个体差异,确保每一个学生受益。 相似文献
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积极开展国际保理业务促进我国进出口贸易的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了国际保理的含义、基本动作程序及服务内容,分析了我国开展国际保理业务的必要性,并提出了发展我国国际保理业务的具体设想;(1)大力宣传、推广固际保理业务;(2)建立、健全相关的法律、法规;(3)培养具有专门知识的经营管理人才;(4)做好风险工作;(5)不断提高银行电子化程度,加快计算机网络建设,为保理业务的开展创造条件。 相似文献
18.
黄志明 《厦门水产学院学报》1983,(1):92-98
语言中用来摹拟人、事物或动作的声音而构成的词称为“拟声词”(onomatopoeic words)或叫象声词。世界各族语言都有大量的拟声词,英语也不例外。拟声词同其他词一样,是“约定俗成”的,是人们在长期的生活经验中确认它们在某种语言中代表所摹拟的各种事物和动作的声响。如:thecooing of a dove(鸽子的鸪鸪叫声); 相似文献
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采用文献资料、专家访谈、教学实验和数理统计法,以普通大学网球选修初级班80名男生作为研究对象,根据金泰尔封闭性-开放性技能连续体理论,设计了渐进型教学法应用于网球课正反手击球技能教学中。研究结果表明:同传统网球正反手击球教学相比,在动作技能教学中利用金泰尔二维分类理论,由易到难,实施渐进型技能教学对掌握开放性技能学习更加有效,更有利于学生掌握动作,值得推广。 相似文献