中部地区高校选课制实施现状研究——以三所“211工程”大学为例

选课制是学分制的核心,是高等教育体制改革的重要内容之一.本研究对中部地区三所“211工程”大学选课制实施现状进行调查,分析表明:高校在选课制实施过程中普遍存在课程结构设置不合理、选课方式不完善、选课指导体系不健全等问题.为解决这些问题,高校应合理设置课程体系、完善网上选课系统并健全选课指导体系.     

以湖北省为例研究中部地区奶业产业一体化

奶业产业一体化对奶业发展和实现奶业现代化具有巨大的促进作用.当前,我国中部地区奶业产业化基础不好,层次不高,严重影响了奶业的快速健康发展.本文通过研究中部地区推进奶业一体化的必要性,提出要通过不断改变奶业产业的生产模式、加大对行业的监管、提升奶牛的科学养殖水平、加深对奶业产业一体化的认识、成立奶农组织和形成合同收奶模式等方法推进奶业产业一体化.     

民族地区高校大学生生源地信用助学贷款现状及其影响因素研究——以吉首大学为例

研究目的:本研究以民族地区高校大学生生源地信用助学贷款为研究的逻辑起点[1],分析不同民族、户籍、独生子女申请生源地信用助学贷款现状,并对其状况进行影响因素分析;研究方法:运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,分层整群随机抽样;研究成果和最终结论:民族地区高校大学生生源地信用助学贷款存在民族差异性,农村户籍、非独生子女学生申请生源地信用助学贷款比例较高,同时母亲学历、家庭月收入等是生源地信用助学贷款申请的影响因素。     

少数民族地区旅游资源的现状与利用建议——以贵溪畲族乡为例

近几年,旅游业成为拉动内需、增加就业、促进经济增长有效途径,也在国民生产总值中占重要地位。本文通过调查走访等形式了解贵溪畲族乡的旅游资源,提出建议如何对本地区的旅游资源加以利用。     

大学生使用新媒体现状调查研究——以西安科技大学为例

随着近年来信息和通信技术的飞速发展,新媒体越来越受到人们的关注,尤其受到了广大青年大学生的青睐。研究大学生新媒体的使用现状,有助于分析大学生的学习、生活特点和思想状况,从而为探索大学生思想政治教育工作的新方法、新规律提供必要依据,对于进一步加强和改进新形势下的大学生思想政治教育工作具有重大意义。     

高校公选课“三位一体”教学方法研究——以Photoshop图像处理课程为例

在"互联网+"思维下,高校如何进一步促进教学模式的转变、教育信息化的发展,是时代赋予教育者将信息技术与教育融合创新发展的机遇。为了提高课堂教学效果,笔者结合上课经验提出了"三位一体"教学方法,即教师理论讲解、学生案例操作、学生视频微课学习。此教学方法可实现学习者"线上+线下"式的共同学习,有效利用学习者的碎片化时间,满足碎片化学习的需求。笔者主要从"三位一体"教学方法的提出、实施、评价分析环节进行论述。     

民族地区高校图书馆提升民族文化传承能力的策略研究——以大理大学图书馆为例

本文以大理大学图书馆为例,探讨了民族地区高校图书馆如何充分发挥自身优势,提升民族文化传承能力,采取多种方式和途径参与到保护和传承民族文化的行动中去。     

地方高校大学英语教学资源共享构建研究——以安徽省蚌埠四所高校为例

随着高校的扩招,许多地方高校出现师生比不协调的现象。大学英语教师肩负着全校学生的英语教学,教师的数量和质量远远不能满足高等教育的发展需求,地方高校的英语学习资源不丰富,所有这些都制约了高校人才培养质量的提高。采取英语教学资源共享,主要包括大学英语教师资源共享和英语学习资源共享两方面的内容,是地方高校解决大学英语教学资源不足,提高英语教师素质的重要途径。     

河北坝上地区奶牛业发展现状调查--以察北牧场为例

河北坝上地区位于河北省的西北部,海拔1 000～1 700 m,由于受内蒙古高压的长期控制,从而形成了低温、少雨、高蒸发的气候特征.坝上地区由于长时间的超载放牧,使草场退化,畜牧业的发展受到严重的威胁.开辟一条新的畜牧业发展途径已迫在眉睫,本文调查分析了察北牧场奶牛业发展情况,旨在为坝上地区畜牧业发展提供参考.     

云南中部地区牧草高效生产系统模式研究——以云南省种羊繁育推广中心为例

以云南省种羊繁育推广中心草地生产管理为例,基于当地环境资源和气候条件,从合理利用土地资源、提高草地生物产量和生产经营效益的角度,对现行的高产饲料作物和人工放牧草地相结合的饲草生产模式进行总结,提出了适用于滇中和相同自然条件地区的暖季型和冷季型相结合的一年生高效饲草生产系统,暖季型多年生放牧草地与冷季型一年生饲草互补系统,多年生人工草地与短期饲料作物相结合的草田轮作系统,以及半放牧半舍饲的家畜饲养管理系统的草地畜牧业生产模式,促进资源高效利用,为该地区畜牧业发展提供经验借鉴。     

论西部地区医用《基础化学》课程教学改革的探索——以“吉首大学”为例

西部民族地区医学类专业人才培养机制存在很多弊端,《基础化学》课程教学中存在很多问题。通过本门课程教学改革,合理取舍教材,优化教学内容;采用案例教学法、问题讨论法以及采用比较式教学法,提高学生的学习兴趣。从而提升学生的动手操作能力和专业基本功,为医学专业人才培养打好坚实的基础。     

欠发达地区农民专业合作社可持续发展研究——以张家口为例

自2007年7月实施《农民专业合作社法》以来,我国农民专业合作社发展迅猛,在促进农产品生产和流通、农民增收方面发挥着越来越重要的作用。但总体上看,农民专业合作社的发展仍处于起步阶段,存在着经营规模小、服务层次低、规范化程度不高、带动能力不强等问题,迫切需要进一步完善政策措施,加大扶持力度。由于我国经济发展的不平衡,造成农业专业合作社的发展也不平衡,欠发达地区照搬发达地区的经验不太科学,亟须审视自身情况建立适合自身环境和发展阶段的发展模式。本课题研究以张家口为例,通过实地调研,对农民专业合作社如何进一步促进农民增收、实现由数量向质量的转变进行研究。     

高校大学生课外阅读现状调查与对策研究——以仲恺农业工程学院为例

本文从阅读认知和计划、阅读时间和数量、阅读倾向和目的及阅读障碍等方面,对大学生的课外阅读状况进行了问卷调查,了解大学生阅读现状,分析其存在的问题,并针对大学生的课外阅读状况提出了一些建议和对策。     

民族地区大学生教师资格证考试前焦虑调查研究——以吉首大学为例

在教师资格证国考背景下,师范生危机是随之而来的典型词汇。~([1])为了解民族地区大学生教师资格证考试前焦虑情况,帮助学生轻松应考,采用文献分析法、问卷访谈法,数理分析法等研究方法对其心理焦虑情况进行调查分析,并提出相应对策。研究结果表明:从性别、专业类别、家庭经济情况、家庭居住地、民族五个方面进行对比分析,均未出现显著性差异,但焦虑值普遍偏高。建议民族地区高校从源头解决学生考试焦虑问题,关注学生心理健康发展,帮助其营造良好内在环境的同时,不断创造有利外在环境,帮助学生应考。     

北部湾地区高校图书馆古籍开发性保护刍议——以钦州学院为例

古籍文献是高校图书馆书记典藏中的重要组成部分,其不仅能够为师生提供源源不断的丰富资料,而且能够彰显整个文化的历史发展,能够让人们了解我国古文明的璀璨。但是,依照当前的情况来看,古文献的开发和保护存在较多漏洞,不仅难以让古籍文献得以充分利用,而且极容易造成古籍文献的破坏。结合北部湾地区高校图书馆古籍保护存在的问题,探索古籍文献更好地开发保护策略就显得极为重要。     

浅析海淘的现状与分析——以“Chana小铺”海外代购为例

在互联网技术迅猛发展的今天,越来越多的人进行海淘活动(海外购物)。本文以Chana小铺海外代购为例,浅析海淘的现状与分析,并以Chana小铺为例解释了海外代购的运营模式和发展现状,继而深入分析海淘经营中存在的问题,最后针对存在的问题提出解决的对策和建议,并以此对展望未来的海淘发展。     

小学数学教师新课程实施现状调查与思考——以怀化市鹤城区为例

论文就对新课程理念和教材的看法、教学活动、评价方式等方面,从教师的视角,对怀化市鹤城区小学数学新课程实施现状进行调查与分析,在此基础上从教师培训、教学环境、课程支持与评价机制几个方面对新课程的实施提出建议。     

经济欠发达地区失地农民再就业问题的调查分析——以江苏省金湖县为例

在经济欠发达地区,失地农民属于一类特殊弱势群体,其权益保障和发展能力值得关注。以江苏金湖县为例,对失地农民再就业问题进行调查分析,剖析了导致其再就业困难的种种因素,最后提出了相关对策建议。     

高等学校草地保护学课程现状与教学改革实践——以沈阳农业大学为例

介绍了我固革业科学专业课程草地保护学的起源和发展,并对当前的发展现状进行分析,结合沈阳农业大学草业科学系草地保护学课程的建设、改革与发展情况,充分地说明只有通过与时俱进的课程内容和授课手段的研究与改革,才能促进革业科学高等教育的发展,培养符合国家及社会发展需要的复合型草业人才.     

大学生参加“三下乡”活动动机与行为模式研究——以广州十所高校在校学生情况为例

0.导言三下乡原是指文化、科技、卫生三下乡,是为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求而