大学遗传学实验教学方法的优化

遗传学实验是大学生物学相关专业的一门重要实践操作课程,多次教学实践表明该课程的教学过程有待完善。该文针对遗传学实验教学过程中发现的诸多问题,对教学方法及授课细节进行了相关优化调整,主要包括以下几个方面:实验材料的多方面选择;显微操作技巧的讲解;显微观察讲授流程的完善;通过实验设计将验证性实验转化为探索性实验。通过对教学方法的优化,可以完善及有针对性地解决学生实验课中存在的问题,同时有利于培养学生良好的实验基础及科学研究的逻辑思维能力和创造力。     

遗传学理论的教学内容与教学方法优化

遗传学是高等农林院校的一门专业基础课,它涉及的领域多,内容庞杂,随着研究的深入,新的理论和技术不断涌现,对从事遗传学教学的教师提出了挑战。面对这种挑战,笔者探讨了遗传学教学内容与教学方法的优化问题,认为遗传学教师应该站在学科的高度,根据教学大纲、专业和学时的不同,对遗传学的教学内容和方法进行优化,以便在教学实践中提高教学效率和获得理想的教学效果。     

遗传学教学模式优化与教学策略的改进

遗传学是大学生物学相关专业的一门重要专业课程,对学生打下坚实的生物学基础及其未来在生物学领域的相关研究具有重要意义。大学遗传学课程的教学技术及方法日益完善,但仍有一些方面有待优化。该文以遗传学教学过程中发现的问题及积累的教学经验为基础,提出改进遗传学教学模式及策略:教材内容与科学前沿动态的整合;将生产实践中的应用及社会关注热点引入课程教学;实验课程与理论课程的合理搭配;注意培养学生归纳总结的能力。通过对教学模式的优化及教学策略的改进,可以提高学生的学习兴趣,加强学生知识扩展能力,完善学生的科学思维能力及科研创新能力。     

高校遗传学课程建设与优化

文章从《遗传学》课程的特点出发,分析了《遗传学》课程教学中存在的一些问题,对在《遗传学》课程建设过程中的教材的改进、教学内容的更新、教学方法与手段的优化、实践性教学的提升等方面的问题进行了探讨,提出了改进优化的一些思路和方法。     

适应创新人才培养的植物遗传学教学内容优化

在植物遗传学教学实践中,根据人才培养目标要求,积极进行教学内容的改革探索。文章研究在明确创新能力涵义、创新人才特征的基础上,剖析了现阶段遗传学教学存在的问题,主要根据专业特点设计学生知识、能力结构和依据专业发展构建模块教学内容两方面进行了适于创新人才培养的植物遗传学教学内容优化探讨。     

遗传学实验课程教学内容的优化与实施

针对传统遗传学实验教学中存在的问题,在教学中确立注重基础、加强能力、提高素质的全面发展教育观,对遗传学的实验教学内容加以优化,设置模块式课程实验和综合实验,结合教学方法及教学组织形式上的改革,重点突出实验的设计性、综合性及创新性,实施全天性开放实验教学,着力培养学生的研究性学习能力,拓展了学生的知识视野,提高了遗传学实验课程教学质量。     

农业院校遗传学实验教学体系优化与实践

对农业院校遗传学实验教学体系进行了分析,提出将遗传学实验改造成具有综合性、设计性及探究性实验的新思路;并在实验教学过程中采用多元化的教学方法,改进和完善实验成绩考核方式,强化实验室开放管理制度,提出以创新意识和创新能力培养为导向的、新的、独立的遗传学实验教学体系。     

农业院校“遗传学”实验教学体系的构建与优化

“遗传学”实验是生物类专业学生知识结构体系的重要组成部分,在人才培养中占有极其重要的地位。在教学过程中,“遗传学”实验能验证遗传规律,加深对遗传基本理论的理解。帮助学生快速掌握相关实验技术,养成独立分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。以培养学生创新意识和创新能力为导向的新一轮实验教学改革对“遗传学”的实验教学提出了更高的要求。因此,构建和优化实验教学体系是“遗传学”教学改革的重要组成部分,在具体实施时应重点从实验内容、教学手段、教学方法和实验平台等方面进行全面改革。     

布病的基本特征

布鲁氏菌病在我国不同地区人们根据布病特点起了很多的名字。在牧区人民常称为布病,有的地方千日病,还有的地方称为"懒汉病"。其实这种病是一类很小的细菌侵入人畜机体后引发的人畜共患的传染病称为布病。     

讲授概率统计的体会

讲授概率统计的体会北京农业工程大学刘建明“概率统计”是研究随机现象统计规律的一个数学分支，也是工科院校学生的一门重要基础理论课。由于开设这门课前，学生所接触的课程都是研究确定性现象的，现在要将他们引入偶然世界中，建立观察、思考和处理随机现象的思想方法...     

本科专业课教学过程的优化

从60年代后期以来,教育家们越来越多地讨论教学最优化问题,其中以苏联著名教育家巴班斯基所著《教学教育过程最优化》一书为突出代表,取得了苏联教学法的一项新原则和新成果,并在实践中推广。但是,我国对这方面的研究还比较薄弱,大学培养的人才尚不能很好适应迅速发展的社会主义现代化建设的需要。社会上对大学生的质量曾有“理论脱离实际”、“高分低能”的评     

饲料配方讲授提纲

1 饲料配方的概念及意义饲料配方就是配合饲料的的方单,即各种饲料组分在配合饲料中各自所占的重量比例。配方,通常是指有具体针对对象的配合饲料的方单。混合饲料的%通常不能称为饲料配方。饲料配方包括针对特定饲养对象群体、满足其全部营养需要的全价配合饲料的配合方单与满足部分营养需     

概念课讲授初探

在物理教学中 ,让学生形成概念 ,掌握规律 ,并在此过程中发展认知能力 ,提高素质 ,是教学的核心任务。其中物理概念的教学是整个物理教学的基础 ,是重点也是难点。因此 ,物理概念的教学是物理教师必备的基本功之一。物理概念的教学过程可分为引入、形成和巩固三个阶段。一、概念的引入(一 )明确引入概念的目的。引入概念之前 ,要让学生明白为什么要引入这个概念 ,它的物理意义是什么。例如引入速度这个概念 ,首先应明确引入“速度”的目的。物体位置的变化可以用位移来表示 ,但不同的物体在相同的时间内发生的位移不同 ,即位置的变化快慢不…     

课堂教学过程的优化艺术探讨

<正>在教学实践过程中,知识、教师、学生是实施课堂教育活动不可缺少的三大因素.知识是课堂教学的客体,学生是课堂教学的主体,而教师则是实现知识流向学生的载体——媒介.但教师作为媒介又不等同于简单的仅起中介作用的物体,而是活生生的具有自己丰富个性的人.这种丰富的个性特征,如之对知识的独到把握,尤其是在处理课堂教学时的不同艺术,也就决定了教师授课的方式各异,特色纷呈.     

浅谈中医学的基本特征

我们伟大的祖国不但地大物搏,而且是世界号发达的文明古国之一。她有数千年的悠久的历史和光辉灿烂的文化。许多科学技术的创造发明不仅是对中国而且对世界都有深远的影响和巨大的贡献。我们伟大领袖和导师毛主席说:“中国对世界上的大贡献,中医是其中的一项”。中国的医药学是我国劳动人民长期同疾病作斗争的经验总结。它数千年来为中国人民的     

遗传学的发展

介绍了遗传学形成和发展过程中 ,各阶段的代表人物、标志性成就和主要内容等。同时论述了遗传学的几个分支学科以及未来的前景等。     

王夫之经学的基本特征

王夫之经学汉宋兼采，古今文兼治，集经学方法之大成。相对于古文经学和今文经学，王夫之经学属于今文经学；相对于汉学考据和宋学义理，王夫之经学属于宋学义理；相对于今文经学和经学义理学，其本质特征是经学义理学。     

黄土高原气候系统的基本特征

黄土高原气候系统中岩石圈和大气圈相互影响 ,在近 40a中黄土高原大气系统中降水量呈递减的趋势 ,气温呈明显的上升趋势。