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为更好地适应人才培养需求,支撑畜牧业健康发展,在“发酵中兽药炮制学”课程前期建设的基础上,经过教学团队精心组织、调研和建设,完成了基于学科交叉的国内农业院校首家开设课程“发酵中兽药炮制学”特色校本课程的建设。建设期内,修订完善了2020版教学大纲和教案;完成了河南省高等学校精品在线开放课程“发酵中兽药炮制学”的建设,其中上传视频34个、PPT课件34个、随堂测验34套、单元测验9套;编写了国内第一本《发酵中兽药炮制学》应用型本科教材,并被立项为农业农村部“十三五”规划教材。“发酵中兽药炮制学”课程体系的建设对畜牧兽医专业人才培养及该课程在农业院校的推广具有重要作用。 相似文献
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发酵法是中药炮制的传统方法,具有提高有效成分含量、增强或产生新的疗效、降低毒性、调整肠道菌群等作用。现代中药发酵技术克服了传统中药发酵技术的菌种驳杂、温度和湿度不可控等缺点,发展出了固体发酵、液体发酵和双向固体发酵的现代工艺技术。近年来国家推行饲料禁抗,微生物发酵中药作为一种微生态制剂,在提高动物生产性能、提高动物机体免疫力、预防和治疗疾病等方面,以其独特的优势成为养殖业中抗生素替代品之一,在畜禽养殖业和水产养殖业有着巨大的潜力和市场。但目前发酵中药仍存在发酵机理不明确、物质基础的改变相对未知、发酵菌种较为单一、缺少一定的质量标准等问题。作者重点介绍了发酵中药的优势并比较了各种发酵技术的优点和缺点,对发酵中药在畜禽养殖和水产养殖中的应用进行了归纳总结,分析了发酵中药的发展潜力以及目前存在的问题、改进方案及发展方向,以期对未来微生物发酵中药的深入研究及其在畜禽、水产养殖业中的应用提供思路与借鉴。 相似文献
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中药发酵技术是一种利用微生物发酵的中药传统炮制方法。利用微生物在合适的温湿度、酸碱度和接种量等条件下,将中草药或其提取物作为底物进行发酵,可提高其活性成分利用率,进而达到增强药效、减少毒副作用、节省药材资源、保护环境等效果。随着现代发酵技术的发展,微生物发酵中药得到了更加深入的研究,并在畜牧生产中展现出巨大的应用优势。文章对中药发酵技术在畜牧生产中的优势及应用研究进展加以综述,并对其应用前景进行展望,以期为中药发酵技术在畜牧生产中的进一步应用提供参考。 相似文献
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<正>中药发酵是借助于酶和微生物的作用,在一定环境条件下,如温度、湿度、空气、水分和光照等,使药物通过发酵,改变其原有性能,增强或产生新的功效,扩大用药品种和范围,以适应养殖业用药和饲料的需要。中药发酵制药技术是在继承了中药炮制学和微生物发酵学的基础上,吸取了微生态学研究成果,结合现代生物工程的发酵技术而形成的高科技中药制药新技术,是从中药即天然药物制药方面寻找药物的新疗效,益生菌发酵中药的研究成功替代了部分抗生素和复方化学药,杜绝了抗生素的滥用和药物耐受性的发生,保持了肠道菌群平衡,使家禽群体回归了天然、生态、健康的养殖,也保障了微生态制剂的进一步利用和创 相似文献
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发酵是中药材传统炮制方法之一。现代研究表明,六味地黄发酵后可以明显增强免疫调节作用,龙舌兰发酵后从中分离得到一新化合物为龙舌兰苷。这些都是利用微生物具有强大的生物转化能力,使中草药的有效成分能被充分分离、提取,使其更具生物活性,服用后能被机体组织细胞迅速吸收,达到祛病、健体、增强免疫调节的功能。更好地发挥中草药这一天然药物的药效作用。但是,中草药经过发酵后是否会产生一定的毒性作用,目前报道尚少。本试验采用一个具有免疫增强和促生长作用的中药复方制剂进行发酵,并对该制剂的毒理学作用进行了研究,以评价其安全性。 相似文献
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为对比研究中药复方经发酵前后其成分变化对小鼠腹泻的影响,本研究采用高效液相色谱检测中药复方发酵前后成分的变化,以大肠杆菌K88所致腹泻小鼠为动物模型,对比研究中药复方发酵液与中药复方水提液对腹泻小鼠腹泻率、腹泻指数、免疫器官指数、肠道菌群及细胞因子IFN-γ、IL-4的影响。结果显示,中药复方发酵液中保留时间为16 min处的主要特征吸收峰消失,主要成分发生了转变,产生了一种新的特征吸收峰。饲喂试验显示发酵组小鼠腹泻指数与腹泻率显著低于中药水提组(p<0.05);中药复方发酵液在降低小鼠盲肠内大肠杆菌数量,提高双歧杆菌及嗜酸乳杆菌数量方面优于中药复方水提液;发酵组小鼠胸腺指数与肝脏指数显著高于水提组(p<0.05)。中药复方发酵液在提高IFN-γ/IL-4比值方面优于中药复方水提液。结果表明,中药复方经过发酵后成分发生了变化,形成了新的物质,对腹泻小鼠产生了有益的影响,应用效果优于中药复方水提液,为其在治疗腹泻方面的应用奠定基础。 相似文献
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探索中药炮制课程的线上线下混合教学模式,利用直播课堂、雨课堂、智慧树等软件学习中药炮制知识,并依托钉钉、超星、微信和QQ等信息化技术手段设计与开展中药炮制学在线教学,以拓宽学生的学习途径,提高学生的积极性;线下教学弥补了线上教学互动差、管控缺乏、学习气氛不足等缺点,教师针对线上学习的课程疑难点进行重点疏导与讲解。这两种方式相结合,可提高学生自主学习能力,激发学生学习潜能,培养学生提出问题、解决问题的能力,提升教育教学效果,保障教学质量,培养具有社会责任感的专业人才。本文从思政教育、线上线下教学模式、线上线下相结合的实验课程、创新考核评价等方面总结中药炮制学课程教学模式,以保证教学质量,促进中药炮制学教学改革的深入。 相似文献
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目的:筛选对产肠毒素大肠杆菌(ETEC)K88具有较好抑菌效果的中药和益生菌,以发酵前后pH值变化和活菌数变化为指标,摸索益生菌发酵中药的影响因素,确定其最佳发酵工艺,并考察发酵液抑菌活性。方法:采用牛津杯法从20味中药和8株乳酸菌中筛选抑菌性能较好的中药和益生菌;通过单因素试验方法确定其最佳发酵工艺;采用牛津杯法检测发酵液抑菌活性。结果:6味单味中药和2株益生菌对K88具有较好的抑菌效果。益生菌发酵中药的最佳发酵工艺为:乌梅、蒲公英及五倍子按比例配制,接入4%的乳酸菌种子液,初始发酵pH值为5.5,37℃发酵24 h,发酵液抑菌效果优于乳酸菌菌液和中药水提液。结论:所筛选的中药组方配比及发酵工艺为开发防治产肠毒素大肠杆菌K88所致仔猪腹泻生物制剂提供了参考。 相似文献