高职宠物类专业校内实训基地的建设

实践教学是高职教育中培养实践能力和职业技能的重要环节,实训基地建设是高职院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。建设校内实训基地,探索产学结合、工学结合的人才培养模式已经成为高职院校学生职业能力培养的必然选择。宠物类专业是近年来的新兴专业,人才培养模式还不     

高职生物制药校内实训基地建设探索

实训基地建设是高职职业教育中实践教学的基础,而实践教学对促进理论知识的掌握具有深远意义,实训基地是培养学生实践能力的重要场所,是学生从学校到社会工作的桥梁与纽带。生物制药专业的实训基地专业性极强,设备投资高,本文就我校实训基地建设中对师资队伍的建设、实训基地硬软件设施建设的创新思维及成效进行了探索和研究。     

高职院校校内生产性实训基地建设模式探索

<正>自2011年以来,甘肃畜牧工程职业技术学院陆续投资800多万元用于畜牧兽医类专业校内生产性实训基地(畜禽养殖实训中心)建设,开创了学院投资、管委会指导,承包经营、企业化运作,双重目标、标准化管理的建设模式。这种建设模式学校是投资主体,对实训基地具有较大的自主权、完全的使用权和产权,企业(畜禽养殖实训中心)的生产形式、生产过程完全由     

高职畜牧兽医类校内实训基地的建设与功能实践

实践教学是高职教学工作的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。本文结合黑龙江农业经济职业学院畜牧兽医专业校内实训基地建设的实际情况,对实训基地的建设与实践进行了探索性研究。     

高职院校宠物类专业创新创业教育的探索与实践

为了促进创新创业教育与专业教育的深度融合,结合高职院校宠物类专业的自身特点和创新创业教育现状,通过转变人才培养目标、优化课程体系、提升师资队伍素质、改良教学方法以及丰富双创教育模式,将创新创业教育融入高职院校专业课程与实践当中,进而提高宠物类专业学生的创新创业能力,为社会输送更多具备宠物类专业知识的创新型、创造型和创业...     

高职院校综合性实训基地建设的探索与实践

本文通过对焊接专业实训基地建设以及运行过程的探索,分析了高职院校综合性实训基地建设的可行性。结合焊接专业开展的校企合作、技能培训、技术服务及教学科研一体化的实践,提出了高职院校建设综合性实训基地的重要性。并以焊接实训基地的运行实践为例,阐明了建设综合性实训基地在专业建设及人才培养过程中的地位和作用,为高职院校更好的建设综合性实训基地拓宽了思路。     

浅谈高职院实训基地师资队伍建设探索与实践

高职教育以向国民经济各个领域输送专业人才和高素质一线技能劳动者为己任。如何办好具有鲜明特色的高职教育,加强师资队伍建设是一项具有战略性意义的措施。师资队伍建设直接关系到教育发展规模和人才培养质量。尽快高效建立一支以专业技术为主、多元化工学结合、行业企业配套的高水平的师资队伍,是巩固和发展高职教育并使之形成专业特色体系的一个核心任务。     

中职学校校内生产性实训基地建设的研究与实践

校内生产性实训基地建设是实现职业学校人才技能培养与素质培养的重要途径,是推进职业学校实践教学改革、加强校企合作的有效措施。笔者通过学校校内生产性实训基地建设,阐述了职业学校校内生产性实训基地建设的原则,研究校内生产性实训基地建设的主要模式,寻求符合区域经济发展特点及专业特色,探索最适合学校、专业发展的校内生产性实训基地。     

高职畜牧兽医类校内实训基地的建设与功能实践——黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《高职畜牧兽医专业校内实训基地的建设》阶段性成果

实践教学是高职教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。本文结合黑龙江农业经济职业学院畜牧兽医专业校内实训基地建设的实际情况，对实训基地的建设与实践进行了探索性研究。     

高职化工专业实训基地建设探索

化工实训基地建设是化工技术类高职教育人才培养和教学体系的重要组成部分,本文阐述了化工实训基地建设的必要性,以及现代高职化工实训基地建设应按照四结合,六合一的新理念来构建,主要介绍了昆明工业职业技术学院校内化工实训基地建设的基本框架,以及化工实训基地的运行和管理。     

宠物上门服务平台对高职宠物类专业创新创业能力培养的探索研究

在"互联网+""万众创新、大众创业"的新时代背景下,高职院校在注重技能培养的同时还应该增强学生的创新和创业能力,提升人才培养质量.本文以甘肃农业职业技术学院开展的宠物上门服务平台训练项目为例,探讨如何拓宽宠物类专业学生创业的思路,以期培养其创业意识与创业能力.     

动物医学实训基地建设的探索与实践

实训教学是我国普通高等院校提高学生动手实际操作能力不可或缺的教学环节,而实训基地恰恰是实训教学运行的一种重要方式。在当前国内部分高校将转向职业教育的背景下,高校如何搞好实训教学就显得尤为重要。本文正是在这样的背景下,研究与探讨了动物医学实训基地建设相关问题,以期待研究的结果对动物医学实训基地建设有所裨益。     

高职宠物类专业《宠物文化》新课程的开发

为了加强宠物类专业学生的专业认知能力,提出开发建设衔接性较强的《宠物文化》课程任务。本文从该课程多元协同开发机制、理念与思路、课程内容、课程标准等方面详细介绍了建设过程,为同类专业新课程开发提供参考与借鉴。     

执业兽医制度下高职宠物类专业课程体系改革的研究与实践

执业兽医制度的出台,标志着我国对畜牧生产及动物疫病防治行业从业人员的准入门坎的提高和管理的更加规范,是加强兽医人才队伍建设的关键环节。面对这一新课题,兽医类高职教育院校只有主动适应新形势,科学设计人才培养模式,创新课程体系,突出优势与特色。本研究主要探索宠物类专业课程体系改革,在研究执业兽医资格考试大纲与考点的基础上,结合高职高专教育教学规律,构建既适应于执业兽医资格考试又满足职业岗位需求的终身学习的"工"字型"两宽一深"课程体系,拓宽知识面,加强校企合作,抓实生产实训教学环节,调动学生积极性,增强了学生就业竞争力、就业质量及转岗调岗能力。     

浅析校内物流实训基地的建设研究

教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出要大力发展职业教育,强化实训基地建设,提升职业教育基础能力。现代职业院校也一再提出要培养高素质高技能的应用型的物流人才,那么物流实训基地的建设就成为其不可或缺的一部分硬件支撑。本文就物流实训基地建设的投入意义和运行效果等进行简单分析。     

执业兽医制度下高职宠物类专业课程体系改革的研究与实践

执业兽医制度的出台,标志着我国对畜牧生产及动物疫病防治行业从业人员的准入门坎的提高和管理的更加规范,是加强兽医人才队伍建设的关键环节。面对这一新课题,兽医类高职教育院校只有主动适应新形势,科学设计人才培养模式,创新课程体系,突出优势与特色。本研究主要探索宠物类专业课程体系改革,在研究执业兽医资格考试大纲与考点的基础上,结合高职高专教育教学规律,构建既适应于执业兽医资格考试又满足职业岗位需求的终身学习的“工”字型“两宽一深”课程体系,拓宽知识面,加强校企合作,抓实生产实训教学环节,调动学生积极性,增强了学生就业竞争力、就业质量及转岗调岗能力。     

高职校内生产性实训基地市场化运作模式浅析

生产性实训已成为高职院校实践教学体系的核心内容,是突出办学特色、提升高技能人才培养质量的关键所在,随州职业技术学院采取引企进驻校模式,将该公司的的生产和管理部门引入校内,给他们提供办公和生产场所,共享学校的实训室资源。在校内建立具有浓郁职业氛围、真实工作场景、规范生产流程、严格质量管理的实习实训基地,为学生参与真枪实弹的训练提供保障,为企业技术人员全程参与教学指导提供有力支撑,为"双主体"人才培养提供有效载体。     

野生动物与自然保护区管理专业实践实训基地建设与探索

笔者介绍了吉林农业科技学院动物科技学院野生动物与自然保护区管理专业建设和发展历程,在市场经济发展过程中,如何使本专业更好地适应社会发展,为区域经济和行业经济服务,实现向应用型本科转型,从人才培养方案、实践教学体系、实践实训基地建设与探索、成效与体会几个方面进行了深刻阐述。笔者总结了野生动物与自然保护区管理专业实践实训基地体系的构建方法和在实践中取得的成绩和体会,同时希望得到同行专家学者的指导。     

我国高职院校汽车类专业实践教学改革探索

以培养能力与就业相融合为目标,以突出创新能力的培养为导向,建立高职院校实践教学新体系。将汽车类专业实践内容以环节的形式扩展,设计出相应的培养目标,实施方案,运用创新理念探讨一种高职新型教学模式。